高中体育特长生

摘要： 众所周知,体育是和其他学科不同的一门基础教学,它本身的实践性非常强。体育教育的目的就是通过适当的体育锻炼达到强身健体的作用,培养顽强的意志力,从而具备坚韧不拔的优秀品质。在高中体育教学中,对高中体育特长生进行创新模式训练能够为热爱体育,且具有运动天赋的学生提供正确的指导,让他们在创新训练中掌握专业体育技能,不断突破自我,从而在专项体育运动领域内取得较好的成绩。

摘要： 本研究以抚顺市第一高级中学体育特长生的培养现状为研究对象,从高中体育教学的实际情况出发,通过问卷 调查法、统计分析法、文献资料法、调查访问法等对抚顺市第一高级中学体育特长生的学习情况、训练情况以及学校对体育 特长生的重视程度等方面进行研究,并根据研究中出现的实际问题,提出相应的建议和对策。

摘要： 我国一直以来比较重视体育事业,尤其是近些年来,我国逐步向体育强国迈进,对高素质体育人才的需求更显得迫切.为此,在高中体育教学中,我们需要特别重视对体育人才的培养,以适应时代和社会发展的需要,而各高中体育特长生的培养正是为了满足这一需求.笔者结合多年的高中体育教学实践及相关专家对体育特长生的研究,分别从特长生生源选拔、专业教师的选择及其素养提升、体育专业训练、文化课学习以及特长生的心理辅导等方面入手,就如何更有效地在贫困地区县城高中对体育特长生进行培养提出了一些具体的建议,以期有助于在一定程度上促进本地区的体育特长生培养工作.

摘要： 本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法及访谈法对鹤壁市淇滨区鹤壁市高中、鹤壁市外国语中学、鹤壁淇滨高中、淇滨育才学校(高中部) 、鹤壁科达学校(高中部)五所高中的体育特长生为研究对象。研究结果表明: (1)影响鹤壁市高中体育特长生参训动机的原因大部分是因为升学原因,而且鹤壁市高中体育特长生训练年限相对较短,男性人数要多于女性人数,存在着比例失调现象,专项选择范围有局限性。 (2)鹤壁市高中体育特长生训练时间,训练次数相对比较合理,但是训练方式大多以集体训练模式进行,存在着一定的不合理性。 (3)鹤壁市高中体育教师带队经验并不是特别丰富,专项选择具有一定的局限性。 (4)鹤壁市高中体育特长生文化学习任务相对较重,并伴随有一定程度的运动损伤,家庭对学生体育训练的支持度不高。 (5)学校场地、器材相对比较缺乏,不能满足体育生训练需求。 并在此基础上,提出了对鹤壁市高中体育特长生训练有利的建议;加强体育训练的宣传,改变学生思想观念;加强教师与学生的交流,完善训练管理模式;全面提升教师的专业素质;争取家庭支持度;增强校领导的重视,保证器材的投入。

摘要： 400米是短跑和中长跑之间的过渡距离,也是最难跑的距离,因为400米有两次弯道,这需要运动员有极好的弯道跑技术。另外400米需要运动员合理分配体能,所以对运动员的综合素质要求极高。笔者就如何训练学生提高400米跑成绩谈几点训练的体会。一、制定好训练计划科学的训练计划是保证学生成绩提高的前提。

摘要： 我国一直以来比较重视体育事业,尤其是近些年来,我国逐步向体育强国迈进,对高素质体育人才的需求更显得迫切。为此,在高中体育教学中,我们需要特别重视对体育人才的培养,以适应时代和社会发展的需要,而各高中体育特长生的培养正是为了满足这一需求。笔者结合多年的高中体育教学实践及相关专家对体育特长生的研究,分别从特长生生源选拔、专业教师的选择及其素养提升、体育专业训练、文化课学习以及特长生的心理辅导等方面入手,就如何更有效地在贫困地区县城高中对体育特长生进行培养提出了一些具体的建议,以期有助于在一定程度上促进本地区的体育特长生培养工作。

摘要： 本研究运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法、访谈法、逻辑分析法等研究方法了解高陵区体育特长生的培养现状以及在培养过程中存在的问题和原因,并提出对应的策略。希望能够为高陵区教育局开展体育特长生培养工作,培养基层体育事业人才培养提供理论依据。

摘要： 中国作为体育大国,在过去的奥运会与亚运会等国际赛事中都获得优异的成绩。基于此在体育强国建设背景下,我国教育领域对体育特长生的培养十分重视,并在高中阶段就开展了体育特长生的培训,但是在具体实施上还存在问题,需要采取有效对策改善高中体育特长生的培育效果。

摘要： 田径运动是体育运动项目的基础,而短跑项目更是田径运动的基础。400米跑项目是当前体育特长高考生的专项测试内容。这一项目距离较短、强度最大,要求较高,因此教师应高度重视。高中400米跑训练不仅是短距离跑中最长最难跑的项目,而且对学生当前的身体素质和爆发力,包括耐力等方面都有着很高的要求。

摘要： 一、序言近些年,本人一直担任高中体育特长生的业余训练工作,在教学过程中发现,对于原地推铅球项目学生不易掌握,达不到理想化的要求,而原地推铅球又是体育高考的必考项目,在高考的压力下,动作变形,发挥很不稳定,容易失分。要想在这个项目上拿到高分,必须要有科学的技术指导和合理的训练方法。

摘要： 采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对洛阳市高中学校体育特长生运动损伤情况进行调查与分析.高中体育特长生的运动损伤发生率较高,尤其以篮球、足球、田径项目发生运动损伤现象较多.损伤部位多集中在踝部、腿部和膝部,表现为韧带扭伤、肌肉拉伤、挫伤等类型的急性闭合性软组织损伤较多,具有明显的项目特征和部位特征.发生运动损伤的时段主要集中在体育课、运动训练和课外活动期间,而准备活动不足、技术错误、场地器材等因素是造成学生运动损伤的主要原因.文章建议加强对体育课、课外活动、业余训练过程的组织和管理,提高学生对预防运动损伤的认识,合理安排运动负荷.同时,建议学校加强对场地器材的检查管理和体育场馆的建设,确保体育教学与训练的正常进行.

摘要： 本文通过问卷调查、内隐联想测验(IAT),调查131名体育特长生身份认同的内隐态度,探讨不同性别、年级、运动训练、文化课成绩的学生其内隐身份认同的差异.高中体育特长生内隐身份认同更倾向于特长生而非学生身份;高中体育特长生内隐身份认同存在性别差异,且男生比女生更加认同自己体育特长生身份;运动竞赛对高中体育特长生具有显著影响,表现为运动年限越长、竞赛成绩越好,越发认同自己特长生身份;文化课成绩对高中体育特长生内隐身份认同影响并不显著,但依然存在文化课成绩越差反而越认同体育特长生的趋势.

摘要： 本实用新型公开了一种体育特长生日常训练用压腿装置，包括底座和支撑板，所述底座的两侧设置有紧固螺栓，且底座的上端面固定有支架，所述支架的外侧开设有安装槽，且安装槽的内壁上焊接有卡板，所述支撑板设置于安装槽内，且支撑板的外侧固定有限位杆，并且支撑板通过限位杆与卡板相连接，所述支撑板的外侧连接有导柱，且导柱的底部与支撑板的边侧之间焊接有辅撑杆，所述导柱的外侧套设有套管，所述套管的内壁上安装有活动块，且活动块位于活动槽内。该体育特长生日常训练用压腿装置，方便任意调整压掌的高度，适用于不同身高的人群，同时可以调整压掌的角度，避免压掌垂直固定给使用者带来疼痛感。

摘要： 本申请公开了一种高中体育用体育比赛成绩公布栏，包括固定壳、固定柱、卡槽、顶板、铰链、固定板、透明玻璃窗、调节机构、固定机构以及清理机构；其中所述固定壳底侧表面与所述固定柱顶端表面固定连接，所述固定壳底侧表面开设有卡槽，所述固定壳顶侧表面与所述顶板底侧表面固定连接，所述固定壳正侧表面通过铰链与固定板进行铰接，所述固定板卡合连接在所述固定壳正侧表面，所述调节机构包括支撑筒、连接板、底座、安装螺栓、紧固螺栓、第二电动推杆、拖板以及卡块，所述固定机构包括铁板、橡胶垫、磁铁块、提手以及LED面板灯，所述清理机构包括第一电动推杆、清理板以及清理海绵块。该种高中体育用体育比赛成绩公布栏设计新颖、结构简单。

摘要： 本实用新型涉及体育器材技术领域，且公开了一种高中体育用的智能跳高支架，包括左右对称分布的中空框体，两个所述框体的前表面均开设有长槽，且两个所述框体的内部下表面均固定有马达，两个所述马达的输出端均固定有螺杆，所述螺杆的顶端与所述框体的内部上表面转动连接，且所述螺杆的外侧壁螺纹连接有移动块；当需要调节圆杆的高度的时候，旁边站立的裁判员通过话筒说出想要调节的高度后，被转发给语音识别模块，此时语音识别模块识别后，再将其转发给单片机进行处理分析，然后单片机控制两个马达转动，从而可以带动两个支撑块同步上升或者下降，进而实现调节圆杆的高度，避免人工调节高度所带来的不便。

摘要： 本实用新型公开一种高中体育教学用篮球训练篮架，包括安放底座和L型主支架，所述L型主支架竖向安装在安放底座最前侧上端外壁上，所述L型主支架上侧前端设置有篮板，通过在该篮球训练篮架的L型主支架前端外壁内部增加有多个新型的备用球安放装置，且每个备用球安放装置在不使用时均完整的内嵌在L型主支架前端外壁内部，从而不会影响到L型主支架的自身强度以及整个篮架的外观整体性，本新型的多个备用球安放装置则能够对暂时不使用的备用篮球起到安放作用，只需要打开备用球安放装置并把备用篮球安放到该装置上，这样则不需要把备用篮球直接放置在地上而影响到篮球训练，同时也能够防止偷球事件发生。

摘要： 本实用新型公开了体育用球类器材收集装置领域的一种高中体育器材收集装置，包括安装架，安装架的横梁上端面固定安装有滑杆，滑杆中间部分固定安装有固定环，固定环上端面固定安装有第一弹簧，第一弹簧上端面固定安装有滑动环，滑动环与滑杆滑动安装，滑杆上部分滑动安装有套环，套环后端固定安装有操作把手，套环前端面固定安装有收集筒，收集筒下端开设有收集口，收集口内腔开设有收纳槽，收纳槽内滑动安装有卡块，卡块朝着收纳槽内侧的一端固定安装有第二弹簧，第二弹簧远离卡块的一端与收纳槽内侧固定安装，本装置可以轻松对散落在不同地方的球进行收集，不需要收集人员拖着收集网罩去弯腰捡。

摘要： 本实用新型涉及深蹲架技术领域，尤其为一种便于高中体育特长生训练的深蹲架，包括平台主体，所述平台主体的顶端开设有安装槽，所述平台主体的两端安装有支撑板，所述支撑板的顶端安装有固定板，所述安装槽的内壁底端安装有升降结构，所述升降结构包括有滚珠丝杠、滚珠螺母、轴承、手轮和刻度线，所述升降结构的基面设有固定钩，所述升降结构的内侧安装有支撑杆，通过设置升降结构、固定钩和指针，可以通过升降结构、固定钩和指针便于针对不同的训练者进行高度调整，操作快捷且精准，从而更好的进行深蹲训练。

摘要： 本实用新型公开的一种便于高中体育特长生训练的深蹲架，包括支撑底座、固定架、电控伸缩杆、固定杆和提拉组件，所述支撑底座呈方形中空腔体设置，所述支撑底座呈对称设置，所述支撑底座上部一侧边角呈倾斜设置，所述电控伸缩杆设于支撑底座倾斜边中部，所述固定架设于设于支撑底座上部中心处，所述固定架呈倒L形设置，所述提拉组件设于对称设置的固定架之间，所述固定架内侧设有放置凹槽，所述固定杆设于支撑底座与固定架之间。本实用新型属于深蹲架技术领域，具体是一种便于操作，可调整配重块角度，改变提升重量，一体化设计，控制电控伸缩杆伸缩，改变连接杆的角度的便于高中体育特长生训练的深蹲架。

摘要： 本实用新型公开了一种便于高中体育特长生训练的深蹲架，包括两块底板、两块前板和两块后板，还包括两块所述底板一侧均固定设置有的两个固定筒，所述固定筒的顶端封闭设置，所述固定筒中还插进有竖杆，所述竖杆的底端活动的设置有万向轮，本实用新型通过在两块底板的一侧均设置有两个固定筒，固定筒中的活动盘底端的竖杆上设置有万向轮，活动盘的顶端还通过弹簧与固定筒的顶端内壁固定连接，在该深蹲架的整体重力作用下压缩弹簧，使得万向轮上移动固定筒中压缩弹簧，底板支撑到地面上，这样在减轻该深度架的整体重量时，在压缩弹簧的弹力作用下可将万向轮支撑到地面上来代替底板支撑起该深蹲架，利用万向轮的滚动可方便对该深蹲架进行移动。

摘要： 本实用新型公开了一种便于高中体育特长生训练的深蹲架，包括装置主体，所述装置主体外壁中间位置设有连接轴套，所述接轴套嵌套设置在装置主体上，所述该种便于高中体育特长生训练的深蹲架，结构设计新颖合理，实用性强，在技术设计上得到了很大的改进，向着技术与环保的方向发展，使得学生训练时达到最佳的效果，提高了深蹲架的使用效率，而且易装卸，维修成本低，易于深蹲架在市场上的推广，设置的结构合理，能有效的节省使用空间，增强了深蹲架的技术性，调节结构的设置，使得训练更方便，也提高了深蹲架的灵活性，深蹲架的性能保持稳定，有利于此深蹲架在市场上的流通，环境适应强，未来市场广阔。

摘要： 本实用新型公开了一种便于高中体育特长生训练的深蹲架，包括底盘、脚踏板、连接轴套、防护圈套、Y型连接杆和躺椅，所述底盘上设有液压升降器，所述液压升降器的输出轴与升降主杆连接，所述升降主杆的顶端设有Y型连接杆，所述Y型连接杆的一端通过转轴与升降主杆转动连接。本实用新型通过通过利用转轴将Y型连接杆连接在升降主杆上，改变传统举重杆与架体分离的设置，且在Y型连接杆下方设置防护架，避免举重杆脱落砸伤使用者，便于保护使用者安全，通过利用液压升降器将升降主杆与底盘连接，便于根据不同身高的人将杠铃调节到合适的高度，增加适用性，结构合理，功能使用方便，适合广泛推广。