马克思主义理论学科
马克思主义理论学科的相关文献在2006年到2022年内共计483篇,主要集中在马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习和研究、信息与知识传播、中国政治
等领域,其中期刊论文480篇、会议论文3篇、专利文献10415篇;相关期刊177种,包括学校党建与思想教育(高教版)、思想教育研究、思想理论教育导刊等;
相关会议3种,包括第七届全国工科研究生教育工作研讨会、2011年第二届中国高等财经教育论坛、陕西省第八届学位与研究生教育创新学术交流研讨会等;马克思主义理论学科的相关文献由351位作者贡献,包括张雷声、梅荣政、顾海良等。
马克思主义理论学科—发文量
专利文献>
论文:10415篇
占比:95.57%
总计:10898篇
马克思主义理论学科
-研究学者
- 张雷声
- 梅荣政
- 顾海良
- 宫留记
- 杨乐强
- 陈占安
- 高校马克思主义理论研究编辑部
- 卢黎歌
- 张耀灿
- 渠长根
- 蒋明
- 阎占定
- 张瑞
- 李红军
- 李辽宁
- 秦宣
- 刘建涛
- 刘武根
- 宋连胜
- 张新平
- 徐军
- 杨文选
- 梁杰皓
- 王智慧
- 邱杰
- 高宁宁
- 佘双好
- 冯刚
- 冯秀军
- 吴东华
- 姚昌
- 姜月香
- 姜相志
- 孙其昂
- 孙来斌
- 宋俭
- 宋进
- 崔军伟
- 张亮
- 张晓波
- 张有奎
- 张荣华
- 思想理论教育导刊编辑部
- 房晓军
- 曾荻
- 曾骊
- 本刊编辑部
- 朱喆
- 朱艳红
- 李昆明
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张枫林
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摘要:
河南大学马克思主义学院认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,认真贯彻落实习近平总书记在全国教育大会、全国学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,不断推进思想政治理论课建设改革与创新,充分发挥马克思主义理论学科、规章制度、人才体系、教学改革对思想政治理论课建设的支撑作用,努力打造一支高水平的思想政治理论课教师队伍,努力把思政理论课建设成为河南大学"双一流"建设的思想政治保障。
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关振国;
徐歌;
周云红
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摘要:
加强高校马克思主义理论学科科研能力建设,对强化马克思主义理论学科引领地位、增强马克思主义理论学科办学实力具有重要指导意义。面对某些高校马克思主义理论学科科研日渐边缘、制度保障匮乏、经费投入不足、研究团队缺失等问题,文章从加大行政支持、建构激励制度、加大财政投入、注重团队建构等几个方面明确了高校马克思主义理论学科科研能力发展方向,为从根本上强化马克思主义理论学科科研水平和能力建设指明了方向,具有重要的时代价值。
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摘要:
《中国特色社会主义研究》杂志是由北京市社会科学界联合会主管,北京市社会科学界联合会、北京市中国特色社会主义理论体系研究中心、北京市科学社会主义学会联合主办的马克思主义理论学科期刊,1995年改现名,双月刊,CN11-3527/D,现为全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊,国家社科基金资助期刊。《中国特色社会主义研究》被评定为“2018年度中国人文社会科学期刊AMI综合评价”A刊权威期刊(“马克思主义理论”类)。
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摘要:
福建师范大学马克思主义学院是第二批全国重点马克思主义学院,被誉为“南方坚持马克思主义的重要阵地”。马克思主义理论学科是学校传统优势学科、福建省特色重点学科、福建省高峰学科,在全国第四轮学科评估中位列A档。学科已形成“本科-硕士-博士”一体化的完整人才培养体系,一级学科博士学位授权点于2011年获批,下设5个二级学科博士点;一级学科硕士点下设6个二级学科硕士点,以及学科教学(思政)专业学位点;思想政治教育本科专业是福建省第一批特色专业、全国首批一流本科专业,马克思主义理论本科专业于2021年2月获批,是全省唯一的马克思主义理论本科专业。
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郑小九
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摘要:
河南理工大学马克思主义学院于2019年入选首批河南省重点马克思主义学院,马克思主义理论学科获批为河南省第八、第九批一级重点学科,拥有省级研究平台——河南省中国特色社会主义理论体系研究中心。在破"五唯"的背景下,如何以深化教育评价改革为契机,引领思政课教师提升综合素质,是必须思考清楚的问题。明大德——思政课教师的为人之本推进新时代教育评价改革,克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,实质是要克服教育的功利化倾向。
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李红军;
黄智春
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摘要:
马克思主义理论学科研究生培养是加强马克思主义理论队伍建设的内在要求,是服务思想政治理论课教学实践的现实要求,也是深化马克思主义学科内涵建设的必要途径。新时代,为应对马克思主义理论学科研究生培养中存在的传统培养模式与研究生能力要求不匹配、专业素养期待与研究生自身情况不符合、理想信念要求与研究生现有状态相背离的弊端,应对研究生培养模式做出新的思考,以实现马克思主义理论学科研究生培养质量以及马克思主义理论学科建设质量的稳步提升。
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摘要:
重庆工商大学马克思主义学院成立于2012年,始建于2009年的思想政治理论学院,是重庆市高校中最早独立设置的负责马克思主义理论学科和思想政治理论课教学科研管理工作的直属二级机构,是重庆市重点马克思主义学院。
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王致远
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摘要:
新时代高校思想政治教育工作对思想政治理论课教师后备人才队伍建设提出了新的挑战。马克思主义理论学科本硕博人才一体化培养体系,是对它的全新解答方式。在新时代贯彻党的教育方针、三全育人的背景下,传统的马克思主义理论学科人才培养模式存在着跟不上时代需求的问题。传统的高校马克思主义理论学科人才的培养模式需要进行创新。全面构建一体化的马克思主义理论学科本硕博人才培养体系需要在理论与实践上全面创新。本硕博一体化日渐成为我国大学培养拔尖创新人才的宝贵模式,可以最大化地提升人才培养数量与质量。而构建本硕博一体化的马克思主义理论学科的人才培养体系,可以为马克思主义理论学科和高校思想政治理论课培养出一支理论实践兼备、人才数量充足的后备人才队伍。
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摘要:
潘剑锋,男,1968年生,中共党员,教授,硕士生导师,湖南省新世纪121人才工程人选(第三层次),湖南省马克思主义理论学科带头人。国家社会科学基金项目成果通讯鉴定专家,省社会科学优秀成果评审专家,省社科基金评审专家,省高职称评审专家。共发表学术论文70多篇,多篇学术论文被《新华文摘》《中国社会科学文摘》《人大报刊复印资料》等全文转载和摘录。
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蒋明
- 《第七届全国工科研究生教育工作研讨会》
| 2013年
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摘要:
本文采用自编的"马克思主义理论学科研究生学风和学术道德调查问卷"对某省属工科重点A高校的马克思主义理论学科124名硕士研究生学风和学术道德现状进行了实证研究.研究表明问题主要集中在:研究生的本科阶段多学科现象、考研目的理性化趋势、学习科研投入动力不足、对学术规范与失范认识模糊、学术客观失范行为频发等问题.据此应加强以下三个方面工作:坚持发展,增强马克思主义理论学科研究生的综合实力;统筹兼顾,建立全面协调的学风和学术道德评价指标体系;注重实绩,强化马克思主义理论学科学风和学术道德评价执行体系.
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查少刚
- 《2011年第二届中国高等财经教育论坛》
| 2011年
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摘要:
以现代教育思想及教育理论为指导,推进马克思主义理论教学改革,深彻转变马克思主义理论教学范式,对提高马克思主义理论教学效果具有重要意义.观念是行动的先导,转变马克思主义理论教学范式,首要的是确立马克思主义理论教学的新理念.马克思主义理论教学有着和其他专业和课程不同的性质,由此决定,马克思主义理论教学应确立教学政治观、教学平等观、教学协作观、教学学术观和教学发展观.
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查少刚
- 《2011年第二届中国高等财经教育论坛》
| 2011年
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摘要:
以现代教育思想及教育理论为指导,推进马克思主义理论教学改革,深彻转变马克思主义理论教学范式,对提高马克思主义理论教学效果具有重要意义.观念是行动的先导,转变马克思主义理论教学范式,首要的是确立马克思主义理论教学的新理念.马克思主义理论教学有着和其他专业和课程不同的性质,由此决定,马克思主义理论教学应确立教学政治观、教学平等观、教学协作观、教学学术观和教学发展观.
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查少刚
- 《2011年第二届中国高等财经教育论坛》
| 2011年
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摘要:
以现代教育思想及教育理论为指导,推进马克思主义理论教学改革,深彻转变马克思主义理论教学范式,对提高马克思主义理论教学效果具有重要意义.观念是行动的先导,转变马克思主义理论教学范式,首要的是确立马克思主义理论教学的新理念.马克思主义理论教学有着和其他专业和课程不同的性质,由此决定,马克思主义理论教学应确立教学政治观、教学平等观、教学协作观、教学学术观和教学发展观.
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查少刚
- 《2011年第二届中国高等财经教育论坛》
| 2011年
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摘要:
以现代教育思想及教育理论为指导,推进马克思主义理论教学改革,深彻转变马克思主义理论教学范式,对提高马克思主义理论教学效果具有重要意义.观念是行动的先导,转变马克思主义理论教学范式,首要的是确立马克思主义理论教学的新理念.马克思主义理论教学有着和其他专业和课程不同的性质,由此决定,马克思主义理论教学应确立教学政治观、教学平等观、教学协作观、教学学术观和教学发展观.