马克思主义新闻观教育
马克思主义新闻观教育的相关文献在1999年到2021年内共计73篇,主要集中在信息与知识传播、中国共产党、中国政治
等领域,其中期刊论文73篇、专利文献27499篇;相关期刊49种,包括新闻世界、新闻界、新闻前哨等;
马克思主义新闻观教育的相关文献由67位作者贡献,包括张志新、杨晶、刘宝珍等。
马克思主义新闻观教育—发文量
专利文献>
论文:27499篇
占比:99.74%
总计:27572篇
马克思主义新闻观教育
-研究学者
- 张志新
- 杨晶
- 刘宝珍
- 匡勇
- 卿立新12
- 叶俊
- 吴敦夫
- 周怡
- 周玉容
- 和曼
- 唐明
- 孙官生
- 张育瑄
- 徐文娟
- 徐素新
- 怀翌
- 成晓丽
- 朱在望
- 朱澍平
- 李之侠
- 李兴吉
- 李宝善
- 李慧萍
- 李智峰
- 李能伟
- 武占荣
- 江坪
- 沈正赋
- 焦作通
- 王敏
- 王敏12
- 王晨
- 王海波
- 白树亮
- 纪谐
- 罗建
- 翁杨
- 聂远征
- 苏昌选
- 苏艺
- 范以锦
- 莫秋玲
- 袁浩然
- 西安日报社
- 覃咏梅
- 贺弘联
- 贾咏
- 赵星耀
- 辛文
- 邵强
-
-
周怡
-
-
摘要:
高校新闻院系马克思主义新闻教育对社会新闻观有非常重要的影响,调查资料显示,高校新闻院系学生有关媒体的党性以及新闻的真实性等的认知整体都是十分积极的,然而也存在一些问题.因此,在这种情况下,必须采取有效的方式,不断推进高校马克思主义新闻观教育改革,这样才可以显著提高教育质量.
-
-
和曼;
白树亮
-
-
摘要:
人才,始终是新闻行业的核心竞争力。新闻院系进行人才培养,既要以马克思主义新闻观为统领,深入理解其基本要义,也要完善教学体系,为新闻人才培养提供强有力的制度保障。同时,还要结合媒体融合的趋势和规律,培养全媒型、专家型杰出新闻人才。
-
-
-
-
成晓丽
-
-
摘要:
马克思主义新闻观教育在新闻专业教学中是贯彻始终的目标,媒介融合环境下新闻生态环境发生变化,马克思主义新闻观也在应对复杂多变的舆论环境过程中不断创新发展。在进行教学时必须考虑当前理论教学与媒介融合环境下新闻生态变化的差距,分析在马克思主义新闻观教育中如何通过路径的构建与创新使学生接受马克思主义新闻观,并正确解码,准确认知。同时分析在教学中如何结合马克思主义理论和我国国情确定新闻采、写、编、评、策的具体要求,引导学生树立正确的新闻观,以应对复杂多变的新闻生态环境。
-
-
李慧萍
-
-
摘要:
新年新作为。2020年1月8日,广西职业技术学院邀请广西大学新闻与传播学院李庆林教授、《新闻潮》总编辑覃咏梅到该校,与新闻采编与制作专业的数十名师生面对面交流,采取"学生问、专家答、授课教师共同参与讨论"的方式,深入探讨马克思主义新闻观教育与高职院校新闻传媒人才培养相结合的话题。高校新闻专业要培养什么人?怎样培养人?李庆林教授开门见山地指出,新闻专业不能局限于培养一批没有灵魂、没有情怀的机械文字匠,而是要培养有思想、有情怀、有担当的新闻接班人。要将马克思主义新闻观的深刻内涵运用于教学、研究及人才培养等各个环节,要让我们的新闻接班人心中有魂、骨中有钙。马克思主义新闻观就是新闻接班人心中的魂、骨中的钙。
-
-
覃咏梅
-
-
摘要:
习近平总书记于2016年2月19日在党的新闻舆论工作会议上明确提出"新闻观是新闻舆论工作的灵魂。要深入开展马克思主义新闻观教育",为我国马克思主义新闻观学习教育活动指明了方向。近些年来,广西新闻院校和媒体机构的马克思主义新闻观学习教育活动在逐步深入,取得了许多经验和进展,也收到了一定的效果。
-
-
-
郑保卫1234
-
-
摘要:
近期,中宣部和教育部共同组织编写的第一本马克思主义新闻观教材《马克思主义新闻观十二讲》,已由高等教育出版社正式出版发行。此书是中宣部、教育部和全国哲学社会科学工作办公室共同设立的国家社科基金特别委托项目“马克思主义新闻观研究”的最终成果。从2014年10月确定立项,我作为主编,同副主编马胜荣、丁柏铨,以及编写组全体老师一起,在中宣部和教育部指导下,密切合作,精心打磨,三易其稿,多次修改,历时五载才得以最终完成,可以说此书凝聚了大家的集体智慧与心血。
-
-
郭玉奇
-
-
摘要:
习近平总书记强调,宣传部门就是政治部门,大事小事都要讲政治,这句话对于我们宣传部门的党员干部具有重要的现实意义,我们一定要加强学习,深刻领会。作为一名省委宣传部办刊的党员干部,必须把讲政治放在首位,在办好杂志中坚持在政治上做到''四个要'':