马克思主义价值观

摘要： 中国共产党在革命时期对马克思主义价值观的探索是社会主义核心价值观的近代来源之一。中国共产党自大革命失败后到《新民主主义论》发表的十三年间,处理了马克思主义价值观培育步骤的排序、阶级斗争与抵抗侵略的平衡、马克思主义价值观与三民主义的关系等问题,还将平等、民主、自由等马克思主义价值观在军队和根据地的政治、经济、文化的建设中进行了具象化,使人们日用而不觉。中国共产党还通过报刊、口号标语、集体仪式、文艺创作等方式,争夺马克思主义价值观在当时的话语权与主导权。

摘要： 中国共产党的价值观体现出政党的本质属性及其基本价值功能。从历史进路来看,中国共产党价值观建构主要历经孕育探索、形成发展、继承丰富、守正创新四个时期;从内容体系和核心要义来看,马克思主义价值观是灵魂,全心全意为人民服务是宗旨,坚持社会主义、走中国特色社会主义道路是主线,实现共产主义理想和促进人的自由全面发展是目标,人民利益至上是本质要求。新时代新征程,走好新的赶考之路,中国共产党要切实解决好“为什么人”的问题,有效发挥政党价值观的导向引领和规约效用,提升政党价值观建设的科学性和有效性,确保党不变质、不变色、不变味。

摘要： 唯物史观认为,经济基础对价值观念具有决定性作用,马克思主义自由平等公正法治价值观的科学性体现为它的历史性、阶级性和人民性相统一的特点。马克思主义价值观中的自由、平等、公正、法治这些理念集中反映为人类对理想社会的追求。社会主义价值是社会主义制度的内在要求,社会主义制度应当充分体现社会主义价值。

摘要： 本书坚持马克思主义立场、观点和方法,依据哲学价值论的理论成果,深刻领会习近平关于新时代社会主义核心价值观重要指示的精神实质,从探索社会主义核心价值观的理论基础和历史镜鉴、基本内容和内在逻辑关系入手,从学理上深入阐释社会主义核心价值观基本概念,对中国传统核心价值观、马克思主义价值观及其中国化发展进行梳理归纳和深入剖析,并探讨在新时代如何增强社会主义核心价值观的认同度和影响力,提升中国的国际形象和"文化软实力"。

摘要： 知史爱党、知史兴国。"四史"学习教育必须坚持马克思主义价值观历史观现实观,以历史唯物主义和辩证唯物主义为基本方法,永远跟党走,坚定实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的决心和信心。

摘要： 当前国际社会形势复杂且价值观呈多元化发展,为了帮助大学生在这样的环境中树立正确的人生观和价值观,马克思主义价值观教育显得尤为重要.在课程思政视域下,从理论教学、实践教学和网络教学三个方面探讨高职英语教学中马克思主义价值观的融入路径,实现英语课程思政改革的目的.

摘要： 产生于北大荒沃土上的"艰苦奋斗,勇于开拓,顾全大局,无私奉献"的北大荒精神源于思想政治教育的显性基因,是马克思主义价值观的体现;源于伟大民族精神的隐性基因,是中华优秀传统文化的产物;源于社会主义革命的历史基因,是中国红色文化的产物;源于开发建设北大荒的时代基因,是三代北大荒人实践的产物.

摘要： 对高职教育来说,大力加强学生职业价值观教育具有十分重要的重义,也是高职教育的重要组成部分。本文从马克思主义价值观的角度,就如何改进高职护理学生职业价值观进行研究和探讨,在分析马克思主义价值观对改进高职护理学生职业价值观重要影响的基础上,重点分析高职护理学生职业价值观教育存在的问题,并提出有针对性的优化对策。

摘要： 新自由主义价值观,是一种站在资产阶级立场,否定集体主义,以保护个人利益为价值导向的理念.其哲学基础和理论核心是个人主义,它把人当作一种"经济人",否定个人现实关系的丰富性,反对集体主义原则,并将"自由""民主"限制在一定范围内,本质上是一种服务于资本主义制度的价值观.这种价值取向对我们国家的社会主义核心价值观造成一定冲击,威胁着执政党的领导地位,否定我国的公有制经济制度,阻碍了人民追求幸福生活和自由全面发展.为抵制这种错误的价值观的消极影响,我们应该坚持以马克思主义价值观为指导,正确把握人的本质及现实关系的丰富性,坚持以集体利益为准则,维护社会主义核心价值观的主流意识形态地位.

摘要： 本实用新型公开了一种马克思主义理论教学互动装置，涉及马克思主义教学技术领域；包括支撑腿和第一展示板，所述支撑腿竖直设置在所述第一展示板的底部中间，还包括第二展示板，所述第二展示板滑动套接在所述第一展示板外部，所述第一展示板的两侧底端均延伸有连接板，每块所述连接板的顶端均设置有液压伸缩杆，所述液压伸缩杆的顶端与所述第二展示板的底端固定连接；所述第二展示板的前、后侧顶端均铰接有夹板；其能够对不同长度的图片进行展示，提高马克思主义理论教学互动性。

摘要： 本实用新型公开了一种马克思主义中国化研究分析装置，包括箱体和盖板，所述的盖板通过合页转动连接在箱体端部，所述的盖板内侧面为槽体式结构，所述的盖板内侧面安装有平板电脑和资料展示装置，所述的盖板顶面设有凹槽一，所述的凹槽一端部内壁转动连接有伸缩杆，所述的箱体内部设有凹槽二，所述的凹槽二内安装有可升降记录板，所述的箱体内位于凹槽二两侧设有用于收纳资料的放置槽。本实用新型与现有技术相比的优点在于：方便携带，大大提高了马克思主义中国化研究与分析的效率，操作简单，使用方便。

摘要： 本实用新型涉及一种便于管理的马克思主义哲学书籍存放柜。目前，传统的马克思主义哲学书籍存放装置功能单一，而且存放装置的隔板都是固定放置或每层未安装隔板进行存放，使学生在查阅起来费时费力。一种便于管理的马克思主义哲学书籍存放柜，其组成包括：存放柜主体（1），存放柜主体分隔成至少三层结构，其中存放柜主体的顶层结构由顶板（1‑1）、隔板（1‑2）、侧板（1‑3）、上背板（1‑4）和下背板（1‑5）组成，上背板与所述的顶板垂直连接，下背板与隔板垂直连接，上背板和所述的下背板之间留有条形孔（2），且在条形孔中安装有滑杆（3），所述的滑杆的两端分别穿过存放柜主体的侧板与且侧板垂直连接。本实用新型应用于教学领域。

摘要： 本实用新型属于教学器材技术领域，尤其为一种马克思主义中国化专业用教学装置，包括书写白板，所述书写白板的背面开设有滑动槽，所属滑动槽的内壁滑动连接有滑动块，所述滑动块的背面固定连接转动环，所述转动环的外壁转动连接有转动圆块，所述转动圆块和滑动块的正中心处均开始有螺纹孔，所述螺纹孔内螺纹连接有紧固螺栓，所述转动圆块的两端固定连接有固定支架，所述固定支架的下端外壁滑动连接有伸缩套杆，所述伸缩套杆的顶部背面开始有螺纹孔，所述螺纹孔内螺纹连接有固定螺栓。本实用新型通过设置转动圆块、紧固螺栓、转动基座、限位挡块、固定支架和伸缩套杆相配合，解决了传统教学装置不方便折叠，导致不方便户外实践教学时携带的问题。

摘要： 本实用新型属于教学互动装置技术领域，涉及一种马克思主义理论教学互动装置，其中，包括底座，所述底座内部设置有第一电机，所述第一电机的输出轴上固定连接有第一螺纹柱，所述第一螺纹柱的一端固定连接有转轴，所述转轴表面套接有轴承，所述轴承与底座内壁固定连接，所述第一螺纹柱表面螺纹连接有第一螺纹筒，所述第一螺纹筒上端固定连接有连接块，所述连接块通过销轴活动连接有支撑杆。其有益效果是，该马克思主义理论教学互动装置，通过设置第一电机能通过第一螺纹柱带动第一螺纹筒，在第一螺纹筒运动的同时能通过销轴带动支撑杆进行运动，从而能使实现对支撑板的撑起和收纳，也能减少整体的占用空间。

摘要： 本实用新型涉及教学资料收集技术领域，具体涉及一种马克思主义和思想政治教学用旋转式资料夹，包括可拆卸底盘、资料收集夹与托盘，资料收集夹活动安装于可拆卸底盘的上端，托盘位于资料收集夹的上端，可拆卸底盘的上端固定安装有支撑轴，支撑轴的外端活动安装有八边形转轴，八边形转轴的外端卡扣有资料收集夹，托盘的外端设有USB接口，本实用新型克服了现有技术的不足，通过八边形转轴可以安装8个资料收集夹，这样可以放置更多的资料，在支撑轴的作用下，用手推动资料收集夹可以使得八边形转轴转动，这样资料收集夹就可以旋转，橡胶垫可以防止该旋转式资料收集夹挪动时，可拆卸底盘与桌面摩擦发出噪声。

摘要： 本实用新型属于展示装置技术领域，涉及一种马克思主义思想宣传展示装置，其中，包括底座，所述底座的顶部固定连接有第一展示台，所述第一展示台的内部滑动连接有第二展示台，所述第二展示台的顶部固定连接有挡板，所述第一展示台的顶部开设有第二凹槽，所述第二凹槽内壁的底部固定连接有驱动电机。其有益效果是，该马克思主义思想宣传展示装置，通过驱动电机工作，能够带动丝杆转动，借助丝杆转动，能够使螺纹筒通过挡板带动第二展示台上下移动，实现对第二展示台的拉出与推入，根据使用需要达到增加宣传面积的目的，通过设置显示屏，能够对宣传内容进行播放，并借助扬声器能够达到对宣传内容进行传播的目的，提高宣传范围。

摘要： 本实用新型涉及学习导读技术领域，具体涉及一种马克思主义和思想政治教育学习导读装置，包括防水盖、导读板与支架，导读板活动连接于防水盖的下端，支架位于导读板的下端，导读板的外端环绕式安装有活动架，活动架的两端活动安装有活动轴，活动轴的外端固定连接有固定架，固定架的下端卡接有承重架。本实用新型克服了现有技术的不足，通过设置LED灯与透光板，LED灯可以在夜晚时为周围提供一个照明的作用，透光板可以给纸张提供亮度，在环境幽暗的情况下时提供光亮，通过设置伸缩杆与活动轴，伸缩杆可以对装置进行升降设置活动轴可以使得导读板可以旋转，为身体不便的学生提供不需要绕路的学习环境。

摘要： 本实用新型涉及教学技术领域，具体为一种马克思主义基本理论学习导读装置，包括左侧板和右侧板，所述左侧板右端焊接于铰链的左端，所述铰链右端焊接于右侧板的左端，所述右侧板顶端右侧凹槽内通过螺栓固定有滑轨，所述滑轨内滑动滑安装有滑块，所述滑块上端对应卡合有垫块。本实用新型由于马克思主义基本理论书本较厚，进行记笔记的时候，根据马克思主义基本理论书本的厚度选择多组垫块进行重叠放置，并通过将手放置垫块上，并根据笔记书写字数，使得滑块可从滑轨向前滑动，便于手掌进行托放，便于同学完成笔记书写，较为实用，适合广泛推广与使用。

摘要： 本实用新型提供教学设备技术领域的一种便于拆装的马克思主义哲学教学展示装置，包括底板，所述底板顶部的两侧均开设有凹槽，所述凹槽的内部活动连接有卡块，所述卡块的顶部固定连接有固定板，所述固定板的底部与底板的顶部活动连接，所述底板的正面开设有槽孔。本实用新型提供一种便于拆装的马克思主义哲学教学展示装置，通过设置底板和凹槽，能够对卡块和固定板进行支撑和固定，通过设置竖板、连接板、螺栓、斜杆和卡板，能够对电动伸缩杆进行支撑，通过设置电动伸缩杆、活动板、弹簧、活动块、移动板、凹孔、限位孔和横板，能够对固定板进行固定和拆卸，有效的使展示装置便于安装和拆卸，有利于人们的使用。