风格分析
风格分析的相关文献在1986年到2022年内共计101篇,主要集中在音乐、绘画、财政、金融
等领域,其中期刊论文88篇、专利文献179705篇;相关期刊72种,包括文艺研究、北方音乐、书画世界等;
风格分析的相关文献由159位作者贡献,包括丁建勋、任雪莉、刘雪莹等。
风格分析—发文量
专利文献>
论文:179705篇
占比:99.95%
总计:179793篇
风格分析
-研究学者
- 丁建勋
- 任雪莉
- 刘雪莹
- 唐飞
- 张梦婷
- 文金鹏
- 李文露
- 李棒
- 杨忠生
- 石琴
- 范选伟
- 董晓博
- 薛冰
- 郑杨边牧
- 金政哲
- 钟业文
- 陈一锴
- 马永锋
- 龙建成
- 万翔
- 于欣玉
- 任园园
- 何中市
- 侯栋
- 刘嘉惠
- 刘奥
- 刘渟
- 刘艳秋
- 刘迪
- 刘迪帆
- 刘颖
- 单国霖
- 吕兆德
- 吴冬梅
- 吴衍发
- 周奕彤1
- 周昌乐
- 唐云
- 孙佳
- 孙怀江
- 孙殿喜
- 孟姝芳
- 孟宪平
- 安冰冰
- 宋光辉
- 宋钰
- 封帆
- 崔晓彤
- 巩浩晴
- 巴音娜
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洛秦
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摘要:
人们通过声音的“语言”来传达情感,各异的族群、社会和文化建构了各自不同的传达方式和形式;然而,音乐表演无疑更是一种时代与思想的表征。从一个较为广阔的视野,探讨音乐及其表演是一种多维度、多样性和多层面的声音表达行为;通过对音乐表演的艺术形式、科学行为、艺术风格、历史本真性与哲学反思、社会属性及其关系,以及文化语境及其意义的分析,论证音乐表演在本质上是一个具有内在意义的文化实践过程。
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汪二董;
吴衍发
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摘要:
在当代非遗保护研究的热点话题下,针对各地剪纸的研究也逐渐兴盛。利用田野调查法,对徐淮地区剪纸的艺术风格进行分析。在追溯徐淮两地剪纸渊源的基础上,从情绪表达及创作方式两个角度分析徐淮两地剪纸的风格共性;从剪纸作品构图、题材、形象呈现及情感表达四个方面介绍徐淮剪纸的风格差异;并尝试从文化环境、生活阅历、艺术家自身审美感受三个层面探寻造成两地剪纸风格差异的原因,从而让更多人了解并保护剪纸这项民间美术活动,保证剪纸文化的后续传承。
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王晓晓
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摘要:
华阴老腔是我国的非物质文化遗产,在新时代背景下非物质文化的传承与保护需结合时代背景,加以创作创新。歌曲《华阴老腔一声喊》将老腔唱法与摇滚相结合、传统与现代乐器相融合,是展现华阴老腔新形势的创新之作。本文通过阐述华阴老腔的艺术形式,深入分析歌曲《华阴老腔一声喊》的创作风格,试图从该首歌曲的创作中得到启示,唤醒大众对非物质文化遗产、民间音乐的保护意识,探索新时期民间艺术的创新方式与传播途径。
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文英;
杜红艳
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摘要:
治愈系服装设计是对当下人文背景和价值体系的诸多社会问题的反映,治愈系在不同文化背景中有不同含义。运用PCCS色彩可以在服装设计领域中为治愈系服饰风格给出明确定义。同时,通过PCCS色彩风格体系根据治愈系定义探讨服装设计中的色彩感官治愈特征,总结出服装设计中治愈效果的理论依据。
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李婷
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摘要:
花腔唱法由西方国家传入我国,在我国音乐研究人员的不断努力下,花腔唱法开始具有中国民族特征和中国文化的内容。从某种意义上来说,没有花腔就没有美声,由此可见花腔唱法的重要。同时,在花腔唱法的有效应用下,戏剧类作品和拟声类作品的展现形式更加多元。花腔唱段在我国声乐作品中的应用使作品的特点和风格更加鲜明,并体现出较强的艺术特征。本文针对声乐作品中花腔唱段的特点及风格把握进行分析。
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陈世强
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摘要:
滕固1930年代于德国研修美术史学,在找寻散佚海外的圆明园历史图像中,发现奥尔末于1873年拍摄的长春园西洋楼影像.此为圆明园1860年初次劫难后的历史镜头,具有重要学术研究价值.由此于1933年出版专著《圆明园欧式宫殿残迹》,在图像存史的同时,对长春园西洋楼的形制样式进行风格分析比较.
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马荣;
祁姿妤
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摘要:
克孜尔石窟壁画中,有一类佛说法图表现为佛陀头光上有树冠装饰.本文将着重从图像组合的角度说明"树冠、有头光的佛像、台座"是一种树下佛说法图,它的影响范围从中印度、西北印度波及克孜尔、甘肃东部.某一地区的图像样式能否被命名为一种新的地方图像样式,是需要建立在与周边图像的系统性研究的基础上再判断的.因此,本文将从图像组合及佛教思想背景角度,对头光上树冠的性质进行重新阐释.
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刘奥
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摘要:
恽寿平(一六三三—一六九〇),字正叔,号南田,是清初著名的文人画家,在书史上亦有名声.目前所见其书迹不仅有画跋,还有大量尺牍和诗文的墨迹或碑刻,书体涵盖楷书、行书与章草.本文以实物材料为主,辅以文献资料,重点论析恽寿平书法的阶段性风格、溯源与特质,并通过梳理恽氏书法理论,探讨他对书法经典的接受以及自我风格的构建.
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陈炳峰
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摘要:
教学中的目标定位,很容易走入重"教"而轻"学"的误区。究其原因,是教师不太清楚学生已有的知识经验,不了解学生的根本所需。做好学情分析是改变这一现状的好方法。学情是什么?"学情"就是"学生学习的情况",它影响着教与学的设计以及教学的发生、发展和效果。学情分析大致包括:学生年龄特点分析、学生已有知识经验分析、学习能力分析和学习风格分析。具体到一节语文课来说.
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谭可欣
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摘要:
声乐演唱的二度创作指的是演唱者在表演过程中以谨记原作者的基本要求为前提,从音乐出发,形成自己对作品独特的见解以和风格、并加以实施,从而构造出作品深层内涵,创造出鲜明的音乐形象。本文通过对歌曲《昭君出塞》剖析,从而对声乐演唱中的二度创作进行实践与探索。