领导职数

摘要： 第四条党和国家机构改革、体制机制和职责调整,各类机关和事业单位的机构、编制、领导职数的配备和调整,适用本条例。前款所称各类机关是指党的机关、人大机关、行政机关、政协机关、监察机关、审判机关、检察机关和各民主党派机关、群团机关。本条是关于《条例》适用范围的规定。

摘要： 广州市通过加大对机构、编制、实有人员等数据的动态管理、分析应用和对比匹配,扎实做好“数据化”筛查和结果运用,强化机构编制精准监督,不断提升机构编制监督检查工作的科学性和实效性。一是深度筛查数据,收集问题线索。2021年,以开展第二次机构编制核查为契机,通过对全市各级各类单位48个机构指标、63个编制指标、50个人员指标等近800万条数据进行全面筛查,对机构性质和规格、编制类别和层级、部门和内设机构领导职数、人员是否超编超配等关键数据进行重点筛查,实时掌握各单位机构设置、职能配置、编制、领导职数核定和实际使用情况。

摘要： 2020年以来,北京市按照中央编委部署,开展深化事业单位改革试点,将全市事业单位整体纳入改革试点范围,市区上下联动,统筹有序推进,顺利完成深化事业单位改革试点任务。共精简事业单位近1900个,收回事业编制20000余名,核减领导职数2600余名,进一步加强了党对事业单位的领导,优化重塑了事业单位布局结构,有力促进了新时代首都公益事业高质量发展。

摘要： 2021年,河北省认真落实党中央赋予的深化事业单位改革试点任务,以此作为系统性重构布局、整体性重塑职能的契机,坚持“试”出成效、“改”出活力,推动事业单位功能定位更加清晰、运行机制更加完善、公益属性全面彰显、职能作用充分发挥。一、优化布局结构,系统重塑事业单位体系架构主动适应新形势、新任务、新要求,致力于服务现代化经济强省、美丽河北建设,重塑事业单位机构设置和职能配置。一是全面加强党对事业单位的领导。坚持党建工作与事业单位改革同谋划、同推进,优化调整事业单位的同时,同步设置或调整党组织工作机构,共为涉改单位核定41名党组织书记、432名副书记等领导职数,有效加强党务工作力量。

摘要： 机构编制实名制管理以机构编制实名制数据库为基础,以机构编制实名制管理系统为载体,旨在通过机构编制、组织、人事、财政等部门协调配合,达到具体机构设置与按规定审批的机构相对应、在编人员与文件批复的编制和领导职数相对应的目的。

摘要： 近期,“大部制”改革在一些地方有了新进展。2022年8月,山西省忻州市河曲县委改革办对外公布,该县承担的人口小县机构改革各项任务基本完成,“大部制”目标基本实现。该县本次改革的成果主要体现在:党政机构从36个精简为22个,精简领导职数21个;事业单位从186个整合为40个,削减事业编903个。这900多名超编人员,有的被安排到对口党政部门跟班学习锻炼,有的担任村(社区)“两委”主干和综治网格员等。因将职能相近部门合并成一个超大部门,这项改革也被外界称为小县“大部制”改革。

摘要： “一支笔”审批制度,是指机构编制事项必须按规定权限和程序由机构编制部门专项办理的一项制度,凡涉及职能调整,机构、编制和领导职数增减的,统一由机构编制部门审核,按程序报同级机构编制委员会或党委、政府审批,其他任何部门和单位无权决定机构编制事项。

摘要： 教育是国之大计、党之大计。教育部党组深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于教育的重要论述、习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上的重要讲话精神,以党的政治建设为统领,提出"顶层对标、底部抬高、一线规则、落实为要"的总思路,扎实推动直属机关党的建设高质量发展。

摘要： 本发明属于教育用户画像技术领域，具体公开了一种基于履职数据的大学院系画像模型的构建方法及系统，其中方法包括以下步骤：步骤1：获取大学院系履职数据；步骤2：将采集到的履职数据经过数据预处理后生成院系履职数据集；步骤3：利用统计分析方法和数据挖掘算法建立院系履职行为的特征标签，建立院系画像模型；步骤4，将院系画像模型可视化显示。弥补了没有专门针对大学二级院系构建画像的空白；较全面地采集多源履职数据，并建立履职数据集；构建了多维院系画像标签体系，描绘其履职特点和管理绩效。

摘要： 本实用新型公开了一种用于高职数学教育的多功能计算器，涉及计算器技术领域。其技术要点是：包括底座,底座上连接有支撑架，支撑架上铰接有转动杆，转动杆上开设有贯穿槽，贯穿槽内滑动连接有第一套杆和第二套杆，第一套杆套设有第一转动板，第一转动板插设有第一转轴，第一转轴连接有第一支撑板，第一转动板与第一支撑板之间设有驱动机构，第二套杆贯穿有第二转动板，第二转动板插设有第二转轴，第二转轴连接有第二支撑板，第二套杆通过固定组件活动连接有放置板，放置板上开设有凹槽，凹槽内放置有计算器本体，计算器本体与放置板之间设有调节组件。本实用新型具有可以调整计算器本体的角度，灵活方便的优点。

摘要： 本实用新型公开了一种中职数学教学用演示装置，包括收纳箱和顶箱，收纳箱的底部安装有底座，底座的底部四个拐角处均安装有脚刹式滚轮，收纳箱的两端中部均安装有第二电动伸缩杆，第二电动伸缩杆的顶部安装有顶箱，顶箱的底部连接有投影幕布，顶箱的一侧连接有工作台，工作台上安装有电源开关，顶箱的内部设有收纳槽，收纳槽的一端安装有制动箱，制动箱的内部安装有第二电机，第二电机的顶部安装有齿轮箱，该教学演示装置稳定性能强，灵活性强，便于移动，而且能根据场地需求调节演示台的高矮度，而且还配有视频播放设备，可以通过视频结合实际进行教学，而且整个装置能实现自动展开和收纳，还方便携带，操作十分简单方便，便于教学使用。

摘要： 本实用新型涉及教学展示装置技术领域，尤其为一种中职数学立体模型教学展示装置，包括展示装置本体，所述展示装置本体包括有底板、转动盘、调节组件和固定组件，所述底板基面的中间处设置有转动盘，所述转动盘基面的后侧设置有调节组件，所述调节组件的前侧设置有固定组件，通过设置的调节组件，转动转动把手可带动固定组件进行上下移动，从而可根据模型大小的不同调节固定组件的位置，使其可适用更多的模型，通过设置的夹紧弹簧和防滑凸块，可使模型在固定的过程中更加稳定，从而避免在展示的过程中掉落，且底板和转动盘之间设置有轴承座，使转动盘可进行转动，从而可更好的对模型进行展示，使老师在教学的过程中更加方便。

摘要： 本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种中职数学多用教学设备，包括设备主体，所述设备主体包括“凹”字形安装架，安装架凹槽内部一侧设有第一书写黑板，安装架凹槽内部且位于第一书写黑板靠近安装架的一侧设有用于为老师提供更多书写空间的备用书写结构，安装架远离备用书写结构的一侧设有用于方便存放制图工具的储存结构，安装架底部中心处设有可方便对教学设备支撑结构，支撑结构底部设有支撑底板，支撑底板底部四个拐角处设有行走轮，通过设置备用书写结构，使得该教学设备可以提供较大的书写面积供老师备用，进而保证了上课效率以及效果。

摘要： 本实用新型涉及教学模型技术领域，具体为一种中职数学用多功能立体模型，包括模型总成，模型总成包括有异形模型和矩形模型，且异形模型位于矩形模型的顶部中心处，同时矩形模型包括有第一模型主体、第二模型主体和第三模型主体，与此同时第二模型主体位于第一模型主体和第三模型主体之间，通过设置的模型总成可在进行组合安装和分解，从而可得到多种数学教学模型，为中职教学工作提供了多功能的立体模型，更具实用性和适用性，且通过设置的第一模型主体、第二模型主体和第三模型主体不仅可作为教学模型使用，还可对其他教学用具进行收纳管理，以防丢失且防尘防污。

摘要： 本实用新型公开了一种高职数学教师用数学作图器，包括直板，所述直板顶部一侧开设有通孔，所述通孔的中部穿插连接有转轴，所述转轴的底部固定连接有橡胶垫，所述直板底部的一侧开设有凹槽，所述凹槽内部的一侧开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有滑块，所述滑块的一侧固定连接有固定块，本实用新型通过直板，半圆板，以及移动活动块带动粉笔孔中的粉笔与转轴的距离画圆半径，以此将直尺圆规和量角器三者功能结合在一起，省去更换工具的时间，提高作图效率，另外转轴在轴套内转动，减小旋转时的阻力，橡胶垫抵住黑板保持不动作为圆心，不会破坏黑板，且不会与黑板之间发生偏移，使作图画出的圆更加完整。

摘要： 本实用新型公开的属于数学教学技术领域，具体为中职数学教学用模型展示设备，包括展示设备主体和模型自动运输系统，所述展示设备主体的左侧和右侧均活动连接有六个盖板，所述盖板远离展示设备主体的一侧固定连接有拉手，所述展示设备主体的左侧和右侧均开设有与盖板配合使用的运输孔，所述展示设备主体内腔的左侧和右侧均设置有输送机构，解决了现有的展示设备多为单个支撑台，展示设备不具备对教学模型进行分层收纳的效果，且展示设备多通过使用者摆放模型，展示设备多通过使用者摆放模型，展示性能单一化，无法进行多元化的展示，不具备自动展示和自动存放的功能，减少了使用者对模型进行展示操作的便捷性。

摘要： 本实用新型涉及一种中职数学教学用教学用具存放设备，包括箱体，所述箱体的正面设置有活动门，所述活动门上设置有观察窗，所述箱体内分别设置有固定板和活动板，所述箱体内还设置有用于调节活动板的调节机构，所述固定板和活动板上均设置有夹持组件，所述固定板的下端设置有抽屉，所述调节机构包括设置于固定板顶部两侧的固定杆和双向丝杆。该中职数学教学用教学用具存放设备，通过设置调节机构，可以控制两个活动板之间的距离，从而改变箱体内部空间，使之满足对不同体积的教具进行分区放置，由夹持机构将放置的教具进行夹紧，对其起到有效的固定作用，使存放更加稳定，内部的教具不易发生混乱，使教具得到一定的保护。

摘要： 本实用新型公开了高职数学概率分析数据演示装置，包括安装箱，所述安装箱的正面开设有凹槽，凹槽的内壁嵌设有观察门，安装箱的内壁分别设置有第一轨道、第二轨道和骰子，第一轨道的内壁固定连接有挡柱，第二轨道的内壁转动连接有旋转辊，旋转辊的表面固定连接有挡板，旋转辊的背面开设有挡槽，第二轨道的内壁开设有安装槽。该高职数学概率分析数据演示装置，拉动把手使拉簧伸长，松动把手使拉簧复位，利用拉簧的弹簧力，使衔接板带动骰子沿着第一轨道的轨迹落入挡板上，转动旋转辊使骰子沿着第二轨道的轨迹滑动落入衔接板上，多次试验可演示骰子六个面出现的概率，提高了学生对概念的理解，同时提高了学生的学习兴趣。