顶岗支教

摘要： 顶岗支教作为国家规定的一项教育政策即教育实习的一种途径,对基础教育事业发展具有重大意义。岗前培训工作不仅能够增加师范生的责任意识,还能够提高师范生的教学能力与职业素养。本文主要阐述了师范生顶岗支教工作中存在的一些常见问题,并从情感认同、实践知识、思辨三个角度出发,分析工作技能的掌握方向,并提出提升工作技能的策略,以期为今后顶岗支教工作的开展提供有效性参考。

摘要： 顶岗支教实习是应用型人才培养模式下师范类专业学生实践教学技能提升的有效方式,地方本科院校通过顶岗支教可以为当地培养更有实践经验的教师队伍,特别是能为地方基础教育培养"一专多能"的乡村教师.但在顶岗支教实施过程中存在重能力轻服务、重理论轻实践等问题,而这些问题的解决都需要从地方本科院校师范生培养的供给侧进行改革,树立为乡村基础教育全方位育人的服务意识,树立乡村师范教育的本科定位,运用现代化的教育理念与手段实现"一专多能"乡村教师培养目标.

摘要： 结构功能分析是社会行动理论大师帕森斯的重要论断,是分析社会行动结构的主要理论之一."顶岗支教"实习是高校开展师范生专业发展的重要实践环节,也是高校服务农牧区教育扶贫的重要路径,两者具有内在的高度一致性和耦合性.本文从社会系统结构功能分析的角度出发,提出"顶岗支教"活动的运行和开展需要在适应、获取、整合和维模四个层面达到对支教外部环境的认识,获得"顶岗支教"的实习能力和来自实习学校、政府层面的协同支持.提出以"顶岗支教"为中心的高校、政府和基层学校三个系统在社会结构中的不同角色和功能定位之间具有互通性和一致性,并共同作用于和提高教育扶贫的实效.

摘要： 顶岗支教是高校对师范生开展技能教育的重要举措.通过分析2020年青海师范大学顶岗实习生思想政治教育状况的调查数据,探讨顶岗支教对师范生成长成才的影响,不仅有助于分析当前师范生培养工作质量,推动师范教育良好发展,还能为新时代师范教育创新提供更大的帮助.调查分析发现,顶岗支教提高了师范生专业教学能力和社会适应能力,加深了对我国基础教育实际情况的了解.

摘要： 顶岗支教实习是教育实习的重要形式之一,能更好地培养师范生的综合实践能力,缓解地方师资力量短缺的问题,受到了社会的广泛关注和教育部的高度重视,在越来越多的高等师范院校中得到推广.该文向2019年肇庆学院顶岗支教实习的师范生发放问卷并开展访谈,调查其实习现状,通过统计软件SPSS进行数据处理和回归分析,调查影响师范生顶岗支教实习意愿的主要因素,针对回归分析的结果给出相关建议.

摘要： “索玛”在彝语中不仅有“迎客”之意,更有祝福之寓。2020年举国上下都在共克难关直面新冠“役”情,就是在这样特殊的时期,赴布拖县参与教育脱贫的工作依然在有序开展。100余天的顶岗支教生活,对于个人成长及教学经验方面的收获却有“春种一粒粟,秋收万颗籽”般的感受,因此结合个人心得感悟与课堂日常总结撰写此文,以记录疫情期间在民族贫困地区的教学工作,助力教育脱贫。

摘要： 教育实习是重要的教师教育类课程,顶岗支教实习是我国师范教育中一种特殊教育实习,具有学生参与多、实习时间长、顶岗上课多的特点,是集师范院校培养人才和承担教育扶贫服务社会为一体的教育教学活动。怎样建设这类课程的课程思政是非常重要的问题,青海师范大学坚持顶岗支教实习十三年,一直坚持课程育人工作,尤其在课程思政概念提出后,积极探索教育实习课程思政的建设问题,形成了一套具有鲜明特色的做法。教育实习(顶岗支教实习)课程获批为首批国家级课程思政师范课程。以青海师范大学教育实习(顶岗支教实习)课程思政为例,对教育实践类课程思政的建设思路、具体实施、成效评价等进行归纳和分析,提出了进一步优化的设想。

摘要： 2021年9月6日,我校"映山红"支教教师团队荣获由中共吉林省委宣传部、吉林省教育厅授予的"吉林好人·最美教师暨黄大年式好老师"荣誉称号。通化师范学院从2008年开始实施"映山红支教计划",来自全校各个师范专业的教师们带领师范生面向长白山区基础教育学校开展顶岗支教。

摘要： 本发明实施例提供了一种公益支教管理方法及装置，本发明涉及基架运维技术领域，方法包括：获取支教需求方的支教请求，并将支教请求发布在预设的支教服务平台上；获取支教服务方基于支教请求的支教申请；获取支教服务方的直播流地址，并将直播流地址发送给支教需求方；播放通过直播流地址获取的直播视频；在直播视频播放过程中实时记录支教需求方的问题标注请求，其中，问题标注请求携带问题；根据问题标注请求截取直播视频中的视频图片，并将截取的视频图片与问题关联后发送给支教服务方，以使得支教服务方解答问题。本发明实施例提供的技术方案能够解决现有技术中公益支教模式服务效率低的问题。

摘要： 本申请涉及一种顶岗实习信息管理系统及管理方法，系统包括学生端、管理端和服务器端；学生端用于录入顶岗实习学生的基本信息、实习过程中的实习信息以及查看服务器端发送的通知；管理端用于对顶岗实习学生的基本信息和顶岗实习信息、指导教师的基本信息、院系和专业信息以及企业的基本信息进行管理；服务器端用于存储学生端和管理端上传的信息，以及对顶岗实习学生实习过程中的实习信息进行管理、统计和成绩评定。本申请能够提高顶岗实习信息收集效率，保证收集到的实习信息的完整性和规范性；简化顶岗实习过程监管的复杂性，提高监管效率；采用统一的评价标准对顶岗实习学生的成绩进行评定，有利于提高学生顶岗实习的积极性。

摘要： 本发明提供一种顶岗实习管理系统的控制方法，该系统包括数据存储器，每个实习生的ID信息与所述数据存储器中的一个存储区域相互关联；所述数据存储器划分成不同的存储空间，一个存储空间至少与一个公众号相互关联；该控制方法包括身份认证与信息交互的组合方式、身份认证与地图点名的组合方式或者身份认证、信息交互以及地图点名的组合方式。应用本发明的技术方案，通过身份认证以及地图点名，方便对实习生的管理；通过身份认证以及信息交互，实现了教师与学生、学生与学生间无障碍的沟通交流；通过身份认证、信息交互以及地图点名，方便对实习生的管理以及实现教师与学生、学生与学生间无障碍的沟通交流。

摘要： 本实用新型提供一种疫情期间用于远程线上支教的VR智能眼镜，包括VR智能眼镜本体、第一松紧带、第一防护垫和电源组件，所述电源组件与VR智能眼镜本体固定连接，所述第一松紧带的两端分别与电源组件和VR智能眼镜本体固定连接，所述第一防护垫固定套设在第一松紧带的外表面，所述VR智能眼镜本体的外表面套设有固定支架，所述固定支架的外表面开设有卡槽。本实用新型中，通过驱动电机可以驱动螺纹杆带动活动板移动，使得推板可以推动VR智能眼镜移动，从而使得可以改变VR智能眼镜与人眼的距离，可以根据使用者的实际需求来调节VR智能眼镜与人眼的间距，有利于使用者以合适的距离观看VR智能眼镜展示的内容，可以提高VR智能眼镜的使用效果。

摘要： 本实用新型提供一种疫情期间用于远程线上支教的智能隔音仓，包括隔音仓本体、工作桌、显示屏和座椅，所述隔音仓本体的一侧设置有通风装置，所述隔音仓本体的内顶壁中心位置固定连接有照明设备，所述隔音仓本体的内顶壁固定连接有多个紫外线杀菌灯，所述隔音仓本体的内部固定连接有两个固定杆，两个所述固定杆的外表面均套设有滑动套筒。本实用新型中，通过移动固定杆上的滑动套筒，移动活动杆上的活动套筒，使得摄像设备的位置可以改变，从而使得可以根据使用者的实际需要改变摄像设备在使用时的位置，而驱动气缸可以改变摄像设备的高度，使得摄像设备可以适用于不同身高的使用者，从而使得该装置的实用性较强。

摘要： 多媒体移动支教车，包括有车体，车体由前面的驾驶舱和后面的教学空间组成，车体的顶部设置有卫星传输系统，车体的两侧身均设置有外部LED屏幕，教学空间内壁上设置有内部LED屏幕，教学空间内还设置有便于教学的折叠桌椅和教具柜。车体两侧身均设置有既能为支教车提供所需能源又能给外部LED屏幕予以保护的太阳能板，太阳能板铰接于车体两侧身上部，能够上翻下合，车体1两侧身下部设置有支撑太阳能板的折臂式支撑。本实用新型节能环保，配置了先进的多媒体LED屏幕教学设备，可提供教学和试验场景，并且可通过卫星传输系统，推送优质的教学资源，为偏远山区的孩子们带去现代化的优质教育，切实做到教育的平等性。

摘要： 本实用新型公开了一种学习顶岗实习质量数据分析的装置，包括设备本体，所述设备本体的顶部外表面设置有操作台，所述操作台的左侧且位于设备本体的顶部外表面设置有入料口，所述入料口的底部且位于设备本体内部的左侧设置有多组滚轴，所述滚轴的右侧且位于设备本体内部的右侧设置有导向板，所述导向板的底部且位于设备本体的内部的两侧均设置有辊筒，所述对应的辊筒的外侧外表面之间设置有传送带，所述传送带的顶部且位于设备本体内部的两侧之间设置有检测摄像机，所述传送带的底部设置有多组粉碎轮。本实用新型为一种学习顶岗实习质量数据分析的装置，具有导向整理实习资料的效果，可选择粉碎实习资料或者保留的功能，便于工作人员整理。

摘要： 本实用新型公开了一种顶岗实习管理系统运行用计算机，包括电脑盖与框架，所述电脑盖的下端设置有框架，所述电脑盖与框架通过螺栓固定连接，所述框架的右侧表端设置有插接板，所述插接板与框架通过螺钉固定连接，所述框架的前端表侧设置有键盘区，本实用新型中通过在电脑盖的前端下侧设置有照明灯，并且该照明灯可以通过电脑进行控制，这样在光线较暗的时候可以使得照明灯打开，使得正对着键盘区，可以使得键盘区得到照明，本实用新型中通过照明灯的设置，避免了传统的键盘灯光对使用者眼睛带来伤害的现象，而且在框架的表端设置有放置区，这样可以使得通过在放置区的内部进行实习管理系统操作流程的卡片放置。

摘要： 本实用新型公开了一种基于SMS的顶岗实习信息管理系统，其包括了信息指令设备、服务器、中国移动MAS服务器、短信猫、移动运营商网关和终端设备，其特征在于所述信息指令设备连接服务器，服务器连接中国移动MAS服务器和短信猫，中国移动MAS服务器和短信猫连接移动运营商网关，移动运营商网关连接终端设备，所述服务器还直接与终端设备连接。所述终端设备由手机和电脑组成。所述服务器通过互联网与终端设备直接连接。该系统解决了顶岗实习管理难题，且具有较高的可靠性、方便性、灵活性以及数据访问与信息服务的无缝连接，同时具有一定的经济效益，值得广泛的推广。