音准训练

摘要： 音准通常被认为是歌唱或演奏中音高的声学和艺术准确性。音准在视唱教学中具有极其重要的意义,可以说是视唱的“灵魂”与“生命”,是伴随着视唱教学全过程的永恒话题。本文从视唱练耳音准训练的视角出发,将勋伯格30首早期艺术歌曲作为视唱练耳训练素材,对勋伯格用于视唱练耳听觉训练的可行性及实践方式分析阐述。

摘要： 音准是合唱的"灵魂"与"生命"。合唱中没有音准就无法追求合唱效果,更无法提及音乐美感。合唱音准包括旋律音准和和声音准。旋律由旋律音程构成,旋律音程的音准直接影响旋律音准,也是和声纵向音准的基础。

摘要： 游戏是一种深受小学生喜爱的综合性活动,对小学生身心的全面发展有着十分重要的意义。随着素质教育的发展,音乐在小学教育中的重要性越来越突出,然而传统的音乐教学模式已不能满足小学生的学习需求。这就需要教师在教学中积极发挥音乐游戏的作用,引导小学生通过音乐游戏感受音乐的魅力。文章从再现情境教学、音准训练、音乐节奏感受等方面阐述在小学音乐教学中运用音乐游戏的实际效果。

摘要： 音乐是听觉的艺术,音准、节奏以及旋律是音乐学习中的基础要素,也是学生在音乐学习中必须掌握的内容。在中小学音乐课堂教学中,学生不仅要在音乐学习中掌握节奏和旋律,同时音准训练也是十分重要的,只有准确掌握了音准,才能更好地演唱或演奏,从而更加准确地去表现音乐,实现对学生音乐表现力和审美能力的培养。

摘要： 弦乐四重奏作为室内乐中最高标准的音乐形式之一,弦乐四重奏之所以在音乐领域获得这一荣誉,是因为音乐本身具有表现理性、结构严谨和形式完整的特点,是众多音乐形式中一种被普遍认可的音乐形式,在日常生活中较为常见,并且受到了广大音乐爱好者的喜好及欢迎。弦乐四重奏经历了几个世纪的发展,在不同的世纪中的特点不一样,因此掌握科学的演奏技巧尤为重要。本文简要介绍弦乐四重奏,论述弦乐四重奏的发展情况,提出弦乐四重奏演奏技巧。

摘要： 随着新课改的不断深入,音乐课程逐渐被重视,小学音乐教学是学生音乐学习的基础教育阶段,是培养小学生基础音乐欣赏水平、人文素养、审美能力的有效途径。而唱歌教学是小学音乐课程当中的重要环节,也是最被学生们喜爱的教学环节,学唱是最简单的音乐学习方式,尤其是对于刚刚接触音乐的低年级小学生,可以让学生们通过学唱来体会音乐的美。

摘要： 演唱教学是小学音乐教学的重要内容。受认知能力等因素的影响,部分学生在歌曲演唱的过程中会出现走音、跑调的现象,这影响了学生学习音乐的信心,不利于学生综合素养的发展。教师应当重视小学音乐教学中的音准训练,通过强化发声练习、结合欣赏教学、常做视唱练耳、引入信息技术、借助科学方法等方式,提升学生的音准感知能力,促进学生音乐核心素养的提高。

摘要： 音准,在所有音乐要素中处于核心、关键的位置,音准训练贯穿于整个音乐教学当中。小学低年级是学生音乐教育的起始阶段,音准训练显得尤为重要与迫切。作为一线工作多年的小学专职音乐教师,笔者一直在思考和探究:如何对学生进行行之有效的音准训练,培养学生良好的音准感,让学生在演唱时能够准确把握音高。

摘要： 音准,即在演唱或演奏时发出正确的音高,能够营养听众的耳朵,带来美的享受。如果没有了准确的音高,艺术的魅力将不复存在。笔者在多年的教学实践中深深感受到音准已成为学生学习音乐路上的绊脚石,“曲调好听唱不准”已经成为老师们共同的心声。一、“曲调好听唱不准”的原因纵观我们的唱歌常态课,“曲调好听唱不准”的现象屡见不鲜,虽然歌曲学唱的数量不少,但真正“唱好”的不多,甚至未能“唱对、唱会”,导致约有六七成中小学生存在唱歌“跑调”的问题。

摘要： 在音乐教学中,对音准的控制成为提高学生合唱效果的关键.文章通过深入讨论合唱教学中开展音准训练的必要性,并对小学生的音准训练策略展开分析,提出了个别纠正学生音准问题、介绍练习音准方法、二声部歌曲的音准掌握能力等策略,以期为进一步提高小学音乐合唱教学质量提供参考.

摘要： 本发明公开了一种萨克斯训练用智能辅助音准矫正装置，包括基座、调音显示器，所述基座的上端固定连接有立筒，所述立筒的上端滑动插接有内杆，所述立筒的上端设有用于固定内杆的锁紧机构，所述内杆的上端固定连接有顶板，所述顶板的下端固定连接有竖板，所述竖板的侧壁上开设有滑槽，所述滑槽的内侧设有调高机构，所述调音显示器安装在调高机构上，所述竖板的下端固定连接有放置板，所述放置板的上端放置有萨克斯本体，所述竖板的侧壁上固定连接有竖架。本发明能够对学生演奏的音准及手法进行判别并进行显示，方便学生直观的了解和发现自身的错误进行调整，起到辅助矫正训练作用，增加训练效果，且使用方便适用性较高。

摘要： 本发明属于乐器结构技术领域，以解决现有技术中低音弯管音准误差大、指孔间距过大的技术问题，基于此，提供了一种新型高音准倍低音弯管笛及制作方法，包括第一笛管、第二笛管和弯管；所述弯管的圆心角为180°，所述弯管两端相对于其圆心轴线对称设置，所述弯管的两端分别成型有一个连接管，所述连接管的外径小于弯管的外径，所述连接管的内径与弯管的内径相同，所述弯管与连接管一体成型；所述第一笛管和第二笛管的外径均与弯管的外径相同，所述第一笛管和第二笛管与弯管连接端的内侧面均设有与连接管相配合的插槽。本发明所述的新型高音准倍低音弯管笛具有低音弯管音准好，音质佳以及指孔间距适宜的优点。

摘要： 本实用新型提供一种数字音准检测模块及音准检测系统，包括：检测输入信号，确定音头的端点检测单元；连接于端点检测单元的输出端，适于以音头为起始点确定待测信号的主要发音阶段获取单元；连接于主要发音阶段获取单元的输出端，适于对待测信号检测得到第一精度的基频的第一基音检测单元；连接于第一基音检测单元的输出端，适于滤除第一精度的基频所在频率区间以外的频率的滤波单元；连接于滤波单元的输出端，适于对滤波后的待测信号检测得到第二精度的基频的第二基音检测单元，第二精度大于第一精度。本实用新型采用非实时检测的方法，结果准确、客观；采用数字信号处理的方式，基频精度可达到0.01音分级；且抗噪声干扰，结果准确性高。

摘要： 本发明公开了一种音准训练方法，包括以下步骤，A、通过输入单元输入信号；B、单片机处理单元根据输入信号找到所存储的标准音代码；C、单片机处理单元根据代码产生该标准音的音频信号输出，在发出标准音的同时，显示单元模拟显示该标准音在五线谱乐谱中的标示位置。本发明所述的方法由于可以模拟显示所发出的标准音在五线谱乐谱中的标示位置。可以使习乐者和音乐爱好者很方便地将音高的感性认识与乐谱中的音高标注位置紧密的联系起来。在定音时，将输入单元与实际乐器键盘对应起来，所以很容易表达出对应乐器中相邻或相近的琴键或琴弦所发标准音的高低变化规律，非常直观。

摘要： 本发明公开了一种音准训练方法及装置，包括如下步骤：获取乐音信息并将乐音信息转换为电信号；根据电信号计算乐音信息的乐音频率；根据乐音信息的乐音频率和与乐音信息相对应的标准频率判断乐音频率和标准频率是否一致；及若乐音频率和标准频率一致，进行同音高乐音响应和视觉指示。本发明通过对习乐者所演奏音和与之相对应的标准的音高进行比较，并在音准时给予视觉指示和同音高听觉指示、在音不准时给予视觉指示，使习乐者尤其是无码位弦乐器的学习者在音准训练时不须完全依赖视觉等辅助手段，即可建立准确的听觉概念和演奏音位概念，极大地方便和丰富了音乐教学和乐器练习。

摘要： 本发明公开了一种音准训练方法，包括以下步骤：A.通过输入单元输入信号；B.单片机处理单元根据输入信号找到所存储的标准音代码；C.单片机处理单元根据代码产生该标准音的音频信号输出，在发出标准音的同时，显示单元模拟显示该标准音在五线谱乐谱中的标示位置。本发明所述的方法由于可以模拟显示所发出的标准音在五线谱乐谱中的标示位置。可以使习乐者和音乐爱好者很方便地将音高的感性认识与乐谱中的音高标注位置紧密的联系起来。在定音时，将输入单元与实际乐器键盘对应起来，所以很容易表达出对应乐器中相邻或相近的琴键或琴弦所发标准音的高低变化规律，非常直观。

摘要： 本实用新型提供了一种胡琴音准训练光学指示装置，包括：外壳，由细线通过其顶部、底部的穿线孔或凸出部分绑扎在胡琴的琴杆上；主板，放置在外壳中，主板上设有单片机芯片、USB接口、灯条接口；LED灯珠，固定在灯条上或者集成在所述主板上，用于发出各色光；通光窗口，安装在所述外壳上，可使所述LED灯珠发出的光线从外壳中射出，并在琴弦上应按弦位置形成点状光斑；金属薄膜感应按键，粘贴在外壳的内部，外壳的外部对应所述金属薄膜感应按键的位置处设有按键标识或文字。本实用新型的胡琴音准训练光学指示装置指示位置精确，操作方便，能迅速地提高按音的准确性，大大降低胡琴音准训练的难度，且不影响左手的运动与右手的运弓。

摘要： 本实用新型提供一种演唱音准训练辅助装置，涉及辅助装置技术领域，包括设备主体和支撑装置，设备主体为乐谱架，支撑装置设置于设备主体的表面，支撑装置包括两组镜像设置的限位底座，限位底座与设备主体的表面固定连接，限位底座的内壁固定连接有限位弹簧，限位弹簧远离限位底座的一端固定连接有限位块，限位块与限位底座的内壁滑动连接，限位块的表面固定连接有限位杆，限位杆远离限位块的一端固定连接有抵块。本实用新型，通过设置支撑装置，当支撑杆受到外力挤压时，限位弹簧为挣脱束缚产生弹力带动支撑杆复位，完成支撑，目前大多数的设备在使用时，容易因为误碰发生倾倒，需要训练者重新摆放，耽误训练者的训练时间，造成训练节奏变慢。

摘要： 一种儿童音准训练装置，包括集成盒和多维运动支架，集成盒的底部设有多维运动支架，在集成盒的正面嵌装控制器、扬声器、计数器、显示器、拾音器和摄像头，控制器电连音准器、显示器、扬声器，且音准器电连拾音器，摄像头和计数器分别与控制器电连；多维运动支架从下往上依次为升降机构、Z轴旋转机构、X轴摆动机构和卡座。本实用新型有益效果是：使用时，小童站定在本训练装置前，摄像头拾取到小童身高和位置偏差信息，并传送给控制器，控制器发出指令给升降机构、Z轴旋转机构和X轴摆动机构，调整集成盒的高度和方位以及俯仰角度，使拾音器和摄像头正对小童的面部，方便收音以及方便摄像头拾取发音口型并传送控制器记录，作为矫正依据。

摘要： 本实用新型属于声乐训练技术领域，尤其为一种演唱音准训练辅助装置，包括训练机体，所述训练机体内固定连接有弹簧，所述弹簧一端固定连接有活动板，所述活动板外壁固定连接有两个凸出板，两个所述凸出板呈对称分布，两个所述凸出板均贯穿所述训练机体，并延伸至所述训练机体外侧，所述凸出板两侧均固定连接有安装板；本实用新型通过设置的两组滚轮分别位于活动板的凸出板上，当活动板移动时，使凸出板上的滚轮能够在连接板上的轨迹槽内滚动，在滚轮的作用下能够提高活动板运动的灵活性，将滑动摩擦改变为滚动摩擦，减少活动板在运动的过程中受到的摩擦力，从而提高活动板运动的效果，能够保证训练结果的准确度。