音乐学专业

摘要： 钢琴课程是高校音乐教育教学活动中的基础课程,是培养学生音乐综合技能、提高音乐综合素养的重要教学方式,对于学生音乐学科核心素养的形成具有重要意义。但是在实践教学过程中,钢琴课程教学还存在诸多实际问题,例如教学内容不合理、教学观念相对落后等等,在极大程度上局限了教学成效的发挥。本文围绕高校音乐学专业钢琴教学改革展开论述,分析当前钢琴课程教学中存在的主要问题,基于实践的层面提出创新策略。

摘要： 地方高校音乐教育专业实践教学在人才培养中占有重要的地位,结合师范认证标准重新审视当前地方本科院校音乐教育专业在实践教学方面存在的问题,并从实践教学目标体系、内容体系和保障体系等方面对音乐教育专业实践教学体系的建构予以重新阐释。

摘要： 音乐学专业课程的教学蕴含广泛而又丰富的德育资源,有效挖掘德育元素与课程知识的有机融合,进而全面提高学生的综合素养。本文将在课程思政的视角下,分析音乐学专业课程的独特性,并以忻州师范学院音乐学专业课程作为研究对象,探讨该校音乐学专业课程与课堂思想政治一体化的特色课程,提出对专业课程建设发展的新思路。

摘要： 红色音乐文化是中国共产党人精神谱系的艺术呈现,可以作为思想政治教育的生动教材,发挥其培根铸魂的作用。当前红色音乐融入高校音乐学专业课程面临着严峻的挑战。为此,要坚持目标导向、问题导向、效果导向相统一,抓好顶层设计,深化学科研究,加强人才队伍建设,注重课堂融入,不断传承创新。

摘要： 近年来,中国大学的音乐教育发展迅速,但这种现状带来了许多问题。本文探讨了中俄音乐教育合作的主要问题,包括中俄音乐教育合作现状、中俄师资的配备、日常教学中存在的问题以及解决办法和对策。根据该研究,中俄合作教育有几个有利条件,比如师资力量雄厚,以及学生的视野开阔,但同时,有必要深化合作,制定更具体的方案和战略,以应对教育和教学的实际情况。

摘要： 师范类音乐学专业中,艺术实践的发展取决于音乐教师课程的多样性,不同音乐教师的教学在学习方法和艺术实践形式方面也会有所不同。教师在音乐教育中应该增大艺术实践的力度,解决好音乐学舞台艺术实践与相关教学理论知识的问题,这也是让学生在音乐舞台和艺术实践活动中进行即兴表演的关键途径。本文将对影响师范类音乐专业学生舞台艺术实践课程的问题进行分析,从而提出相关的对策与建议。

摘要： 在政治经济不断发展的当下,现代化音乐专业人才培养教学计划更加注重核心素养能力的提升。音乐核心素养的最终目标也不仅仅局限于知识的学习,还在于实践与理论的结合,对于音乐专业舞台表演的学生而言,教育教学的重心要落实到“声”“演”并重。诚然,项目化教学以学生为中心,开展创新性、多元化、合作性的教学活动更能激发学生的主观能动性,强调“做中学”的教学理念,有利于当代音乐专业舞台表演创新人才的培养和教育教学的推进。

摘要： 曲靖师范学院音乐学专业创建于2000年,学科基础厚实,其中艺术学理论是“十三五”校级重点学科,音乐与舞蹈学是“十四五”校级一流学科。音乐学专业2007年被教育部遴选为全国45所普通高校音乐学(教师教育)本科专业课程教学改革试点单位。2021年音乐学专业获批省级一流专业建设点。

摘要： 在师范认证背景下,高等师范院校的专业技法类课程面临诸多挑战。在“以学生为中心、产出为导向、持续改进”为指导思想下,“钢琴”课程亟需对现有的课程进行改革,解决课程研究领域窄,知识体系单一,学习方法固化,与社会需求钢琴实际业态多场景脱节的问题,以适应达标师范认证的新要求。本文论述了该课程改革建设的目标与要求,阐述了课程建设的逻辑框架与思考路径。本文对标教育部师范类专业第三级认证要求,从四个方面,即育人环境、教学方法、学生意识、考核评价,讨论了课程建设的改进途径,探讨了教学和考试的具体改革方式,以期为社会培养出更多具有卓越潜质的中小学音乐教师。

摘要： 探究学生如何进行课堂学习、呈现何种课堂表现以及其课堂表现背后的深层次动因,有利于改善大学生的学习投入、课堂表现,提升高校教学质量;也有助于教学管理者与教师从学生视角解读高等教育阶段“好的教学”的内涵。通过对大学生Y的叙事研究,发现其在课堂“台前”表现出“勇”“惧”“逃”三种状态,其表现的“幕后”是学生家庭资本和心理资本综合嵌套的结果。这启示本科阶段的课堂教学改革要从学生的需要出发;在课程设置上尽可能满足学生的多样化需求;教师应对学生进行人文关怀,不能仅关注学生“浅表性”的课堂表现。

摘要： 音乐学专业硕士研究生的培养中,专业基础课程设置是教学体系构建中的一个重要环节.从音乐专业的特殊性与研究生人才培养的一般规律出发,结合国内高校音乐专业硕士研究生培养的教学实践与人才发展的实际状况,探索音乐学专业硕士研究生的课程体系建设,是具有积极的现实意义与深远的历史意义，专业基础课设置的研究则是课程体系建设中的基础环节。

摘要： 我国音乐学研究生教育在培养目标及规格,课程设置及内容,招生制度及标准,导师素质及资格等方面的问题,影响了培养的质量.在我国高等教育新的发展时期,国家主管部门应加大宏观调控和指导力度,切实纠正违背艺术规律和教育规律而严重影响音乐学研究生教育的错误倾向和做法,确保音乐学研究生的教育质量,使我国音乐学研究生教育健康快速发展。

摘要： 我国音乐学研究生教育在培养目标及规格,课程设置及内容,招生制度及标准,导师素质及资格等方面的问题,影响了培养的质量.在我国高等教育新的发展时期,国家主管部门应加大宏观调控和指导力度,切实纠正违背艺术规律和教育规律而严重影响音乐学研究生教育的错误倾向和做法,确保音乐学研究生的教育质量,使我国音乐学研究生教育健康快速发展。

摘要： 我国音乐学研究生教育在培养目标及规格,课程设置及内容,招生制度及标准,导师素质及资格等方面的问题,影响了培养的质量.在我国高等教育新的发展时期,国家主管部门应加大宏观调控和指导力度,切实纠正违背艺术规律和教育规律而严重影响音乐学研究生教育的错误倾向和做法,确保音乐学研究生的教育质量,使我国音乐学研究生教育健康快速发展。

摘要： 我国音乐学研究生教育在培养目标及规格,课程设置及内容,招生制度及标准,导师素质及资格等方面的问题,影响了培养的质量.在我国高等教育新的发展时期,国家主管部门应加大宏观调控和指导力度,切实纠正违背艺术规律和教育规律而严重影响音乐学研究生教育的错误倾向和做法,确保音乐学研究生的教育质量,使我国音乐学研究生教育健康快速发展。

摘要： 自动音乐合成和生成机器、引擎、系统和方法以及架构允许包括音乐合成机器人系统的任何人在不拥有任何音乐理论或实践知识或者音乐专业知识或其他创造性努力的情况下立即创建独特且有专业品质的音乐，同步到包括但不限于视频、摄影、幻灯片和任何已有音频格式的任何类别的媒体内容以及任何对象、实体和/或事件，其中，所述系统用户仅需要待在将由本发明的所述自动音乐合成和生成系统最终合成的音乐作品中音乐地表达的自己的个人情感和/或艺术观念知识。

摘要： 自动音乐合成和生成机器、引擎、系统和方法以及架构允许包括音乐合成机器人系统的任何人在不拥有任何音乐理论或实践知识或者音乐专业知识或其他创造性努力的情况下立即创建独特且有专业品质的音乐，同步到包括但不限于视频、摄影、幻灯片和任何已有音频格式的任何类别的媒体内容以及任何对象、实体和/或事件，其中，所述系统用户仅需要待在将由本发明的所述自动音乐合成和生成系统最终合成的音乐作品中音乐地表达的自己的个人情感和/或艺术观念知识。

摘要： 本发明属于调音设备技术领域，尤其是一种用于音乐作曲理论专业的调音装置，针对现有的设备体积较大两端处不方便操控、缺少平板安放支架的问题，现提出如下方案，包括调节台，所述调节台的两侧均设置有调节板，调节台的一端两侧均通过转轴与调节板转动连接，调节台远离转轴的一侧底部设置有连接管，连接管两端靠近调节板的位置内部均滑动连接有滑杆，滑杆远离连接管的一端通过转动杆与调节板底部转动连接，调节台远离转轴的一端设置有移动杆，移动杆的外壁套接有连接套，连接套的一侧设置有容纳杆，容纳杆靠近连接套的一端安装有转动组件。本发明具有方便调整角度进行操作、便于放置和调整显示和作曲设备，方便进行作曲调音作业的优点。

摘要： 本申请提出一种采用基于音高轮廓声乐计量特征与整面域优化的旋律提取方法，基于专业声乐旋律特征分为频率分解、显著性计算、建立音高轮廓以及旋律生成四个步骤，大幅提高了对专业声乐特征提取的准确性；采用等响度滤波器优化处理使得信号的频率分布更符合人类听觉，改进信号相位信息缓解傅里叶变换存在的分辨率问题；利用类比谐波加权求和的方式计算谱峰显著性，使得显著性更加符合听觉原理；缓解浊音帧被误过滤的问题；采用基于音高轮廓声乐计量特征的方式优化旋律生成阶段，采用显著性加权的方式对旋律参考线进行不断调整，获得具有更高鲁棒性，能更好表征音频数据，并具有更强普适性和专业性的特征。

摘要： 本实用新型涉及学习教具技术领域，尤其为一种可调节的音乐学用学习支架，包括支撑杆，所述支撑杆的顶端贯穿设置有调节杆，所述支撑杆内腔前侧和后侧的顶部均固定连接有齿板一，所述调节杆表面的前侧和后侧均贯穿设置有两个载物板，两个载物板相对的一侧均转动连接有齿轮，所述调节杆的顶端贯穿设置有活动杆。本实用新型通过支撑杆、调节杆、齿板一、载物板、齿轮、活动杆、齿板二、圆套、固定板、转动板、卡块和卡槽的配合使用，达到对书籍固定架高度进行调节的作用，通过连接板、蜗轮、凹槽、蜗杆和圆块的配合使用，达到对书籍固定架角度进行调节的目的，使得该音乐学用学习支架具备高度和角度可调节的优点。

摘要： 本实用新型公开了一种具备音流学演示功能的蓝牙音箱及音乐理疗设备，该蓝牙音箱在蓝牙音箱体顶部一体式连接有机玻璃体，有机玻璃体底部设有一防水部，防水部的中心位置设有一LED聚光灯，LED聚光灯与蓝牙音箱体电连接。LED聚光灯会将蓝牙音箱播放音乐时有机玻璃体中的水与蓝牙音箱体的低频振膜共振作用产生的随音乐变化而变化、美丽的音流学波纹图案投射到天花板上，给使用者以及旁边的聆听者带来震撼的视、听美感及多感官体验。音乐理疗设备将2.1声道的蓝牙音箱输出的特定的低频音乐信号放大，并通过内置在理疗枕内的换能器进行物理换能，转化成物理振动，从而对使用者接触部位产生相应的按摩理疗作用。

摘要： 本实用新型公开了带有音乐播放器的婴儿学坐椅，它包括一体成型的椅身、椅座和靠背，椅身和靠背采用可充气结构，靠背上设有排气孔，排气孔上设有排气嘴，所述椅身上设有与其成型的支撑筒套，支撑筒套内设有内置充气泵，支撑筒套上端设有上盖装置,所述椅身内置有一个音乐播放装置，所述音乐播放装置包括音乐喇叭、音乐电路板和电池盒，音乐电路板上设有弹簧式开关按钮，本实用新型在学坐椅上增加了一个音乐播放器，婴儿可以一边学坐着玩耍，一边听着音乐播放，给婴儿带来乐趣。

摘要： 一种能进行算术运算并根据运算结果自动演奏音乐的学做算术音乐盒，它由一只双限电压比较器集成块、一只音乐集成块、两只三极管、一只发光二极管、一只二极管、两只电容、八个电阻、一只扬声器、十五只数字模块、三只符号模块、一个模块接口及外壳和电源组成。本实用新型结构简单，制作方便，它将算术教学及音乐结合一起，能够开发儿童的智力，提高儿童的学习兴趣。

摘要： 本实用新型公开了一种艺术音乐类专业用乐器存放装置，包括本体、存放部件和防尘部件，所述存放部件包括设于本体内底部上的两个支撑板、设于本体内部的多个放置板、设于放置板两侧壁上的燕尾滑块、设于支撑板内侧壁上与燕尾滑块相配合的燕尾滑槽、设于支撑板顶部上的多个放置槽和设于支撑板顶部上与放置槽相配合的保护垫，本实用新型通过设置本体、万向轮、移动轮、握把、封闭门、放置板、放置槽、保护垫、燕尾滑块、燕尾滑槽、固定杆、防尘叶、支撑板和通风孔，解决了现有对管状乐器存放不具备防尘保护，而且不便于管状乐器取放，存放装置比较固定，移动不方便的问题。

摘要： 本发明公开了一种用于音乐学专业的舞蹈教育评估系统及方法，该系统包括：用户管理模块、标准舞蹈模块、个人视频模块、评估模块、权限管理模块和数据中心模块。该方法包括：接收第一用户上传的标准舞蹈视频；接收第二用户上传的个人舞蹈视频，以及确认第一用户为评估用户的确认信息；接收第一用户对所述第二用户上传的个人舞蹈视频的评估信息；当收到所述第二用户的评估列表查看请求时，显示所述评估信息。本发明解决了现有的舞蹈教学中由于教师指导的学生数量有限，不能顾及每个同学的问题，以及课后通过视频自学无法获得反馈的问题。