音乐史

摘要： 民族音乐作为我国文化领域当中的璀璨明珠,展现出了中华民族独特的精神风貌与丰富情感.任何文化的形成,都离不开当地的人文地理环境,是当地文化与历史的侧面体现.民族音乐在创作的过程中,处处都展现了中华民族的独特魅力.本文将针对民族音乐起源以及民族音乐中的作曲技术进行详细分析,对民族音乐作曲技术与音乐史的关系进行详细分析,为民族音乐作曲创作领域提供薄弱理论贡献.

摘要： 在中国近代,来华西人与中国音乐界的互动交流,形成了海外汉学中的中国音乐文化“共同体”。此“共同体”的学术基础及其研究进展,是中国近代音乐史学的重要组成部分,应当引起音乐史学界的充分重视。近年来,国内音乐学界对这一“共同体”的学术研究,有所关注,但只是一些不成系统的零星作业,尚待推进和深入。本文借助海外汉学学科的学理基础,对中国近代中外音乐交流史研究的必要性、学术基础和学科构建等问题,进行了概略性探讨,以期探索实践“以中释中”→“以西释中”→“阐释和合”→“和而不同”的学术范式,推动中国近代中西音乐交流史学科研究的迈进和完善。

摘要： 自19世纪上半叶开始,浪漫主义就在西方音乐世界中占据着重要的地位。在此之后的一百余年时间,音乐史上将其称作浪漫主义时期。该时期的西方世界充斥着抗争与压迫、理性和情感、宗教和科学、传统和发展。同时,该历史背景下诞生的自由思潮在音乐艺术上衍生出了浪漫主义音乐。在浪漫主义时期,钢琴音乐发展迅猛,并受到了人们的广泛青睐。

摘要： 俄罗斯艺术歌曲是世界音乐史上的宝贵财富,在全世界范围内都具有深远的影响。简要总结俄罗斯艺术歌曲的起源和发展历程,并对当前俄罗斯艺术歌曲中的风格特征进行分析,认为民族性和浪漫性是其中最典型的特征,并以《夜莺》和《摇篮曲》为例,简要概述艺术歌曲的演唱个性与技巧,最后从演唱研究中得出启示,即情感是演唱的灵魂,展现神韵是演唱的境界,掌控声韵是演唱的要求。

摘要： 本文以经典话语作为导引,就音乐美学之于音乐学范畴与音乐史进程中的艺术学问题、美学问题、哲学问题进行讨论.

摘要： 若是提到音乐史上伟大的作曲家,毋庸置疑,路德维希·凡·贝多芬(Ludwigvan Beethoven)总是榜上有名。这位巨匠、大师,或者说——"泰坦",无论是其自身"集古典之大成开浪漫之先河"的杰出艺术成就,还是在失聪后说出"我要扼住命运的咽喉"的崇高意志力,均为后世所景仰。

摘要： 说到树立标准,贝多芬不是音乐史第一人,但是,却是唱片史第一人。此话怎讲?很多人都不知道,全世界的激光唱片,长度都是74分42秒。即使你知道,你可能也不知道为什么。故事开始于1976年春,当时索尼研发小组向公司高层大贺典雄展示能容纳13小时20分钟音乐的激光唱片。这是世界上第一张数字音频唱片。不过,该唱片直径超过30厘米。

摘要： “2020上海音乐学院第三期音乐美学与当代音乐研究主题国际讲坛”,于2020年8月24-28日在上海通过腾讯会议线上演讲方式进行,特别邀请多位国内外知名学者前来参与演讲,共同讨论音乐美学与音乐学、音乐史的关系,以及中国艺术传统、西方哲学家论音乐,等等。在此,发表若干篇经过整理的演讲录。

摘要： 本文以经典话语作为导引,就音乐美学之于音乐学范畴与音乐史进程中的艺术学问题、美学问题、哲学问题进行讨论。

摘要： 改革开放以来我国的世界民族音乐研究在不断地摸索过程中艰难前行。作为这一领域的开拓者,陈自明教授接过前人的"接力棒",致力于该领域的学脉传承和中国表述,为世界民族音乐的中国话语建构作出了重要贡献。他走访36个国家与地区,以"局内人""局外人"双重视角对世界民族音乐进行交互性考察与研究,部分成果填补了国内该领域的空白。陈自明的研究成果和经验,对世界民族音乐研究的中国话语体系建立具有重要启迪作用。

摘要： 《文化语境中的西方音乐》作为一套新近出版的西方音乐史系列丛书,反映着当代音乐学家对于历史叙事和写作的深刻变革:从针对代表作品和人物的传统叙事模式转变为在综合文化视野中阐述音乐历史.这种变革受到当代文化理论和史学反思的影响.它通过生动、简明的历史叙述和分析文字表现出当代研究者对音乐同历史文化语境勾连交融的普遍共识,同时为新世纪的音乐史研究和书写开辟更为多元、广阔的空间.将音乐史的写作定位为关于音乐的文化史，其本身恰如一种针对历史语境的复现与回归，而它所展开的则是围绕音乐的一个更为自由而深广的文化景观，投射出人类文化交融互汇的本质特征，以及各门艺术综合拓展的当代趋势。历史的另一价值在于传播，作为新时代的音乐历史教学读本，《文化语境中的西方音乐》将会使更多读者认同综合文化的理念，启发人们将更多历史命题置于广阔的文化语境中加以审视和考察，使音乐历史研究直指当代人文学术发展的前沿。

摘要： 20世纪初,西方国家提出音乐图像学这一课题,直至20世纪80年代,音乐图像学传入中国.作为一门新兴的交叉学科,音乐图像学的学科性质、研究方法等,在备受关注的同时亦饱受争议.本文分别对该学科的研究现状、存在的问题进行阐述,并进一步提出一些自己的看法.

摘要： 20世纪初,西方国家提出音乐图像学这一课题,直至20世纪80年代,音乐图像学传入中国.作为一门新兴的交叉学科,音乐图像学的学科性质、研究方法等,在备受关注的同时亦饱受争议.本文分别对该学科的研究现状、存在的问题进行阐述,并进一步提出一些自己的看法.

摘要： 20世纪初,西方国家提出音乐图像学这一课题,直至20世纪80年代,音乐图像学传入中国.作为一门新兴的交叉学科,音乐图像学的学科性质、研究方法等,在备受关注的同时亦饱受争议.本文分别对该学科的研究现状、存在的问题进行阐述,并进一步提出一些自己的看法.

摘要： 20世纪初,西方国家提出音乐图像学这一课题,直至20世纪80年代,音乐图像学传入中国.作为一门新兴的交叉学科,音乐图像学的学科性质、研究方法等,在备受关注的同时亦饱受争议.本文分别对该学科的研究现状、存在的问题进行阐述,并进一步提出一些自己的看法.

摘要： 本发明公开了一种史氏鲟性别差异性分子标记及检测史氏鲟性别的方法，核苷酸序列如SEQ ID NO.1所示，所述SEQ ID NO.1所示的DNA序列采用PCR引物检测，根据PCR检测结果鉴定鲟鱼的性别，PCR引物的正向引物为F：5’‑CACACTGATGCTCTACATGT‑3’和反向引物R：5’‑AGGCTGGACAGTGATGCTGT‑3’，分别如SEQ ID NO.2和SEQ ID NO.3所示。本发明提供了用于检测史氏鲟性别的核酸片段以及用于检测与史氏鲟相关的分子标记的PCR引物，该分子标记不受史氏鲟的年龄限制，准确可靠，操作方便，在生产方面具有重要的应用价值。

摘要： 本发明公开了一种音乐口述史资料采集方法，包括如下步骤：步骤S1：选定口述人，并提前准备好摄像装置、话筒及采访资料；步骤S2：由采访者A对口述人在室内进行采访；步骤S3：由采访者B对口述人在室外进行采访，其中两次采访时间间隔大于一个月，且采访者A与采访者B围绕同一个中心采用不同的提问方式进行采访；步骤S4：分别对采访者A及采访者B的采访录像进行对比，并分析挑选，将矛盾或不一致的信息剔除，留下一致的信息作为研究材料。本发明通过上述步骤对口述史资料进行采集，最大程度地保证了最终得到的信息的真实性，为音乐口述史研究者提供了可靠资料。

摘要： 本实用新型公开了一种方便查找的音乐史教材存放装置，包括箱体、照明灯管和活性炭包，所述箱体的外端下表面固定连接有支腿，且箱体的内侧固定连接有横板，所述横板的后端内侧安装有照明灯管，且横板的中部内侧卡合连接有限位块，所述限位块的下端内侧卡合连接有圆球，且限位块的上表面固定连接有配重板，所述横板的后端内侧转动连接有透明盖板，所述活性炭包位于箱体的前端内侧，所述活性炭包的左右两侧均设置有第一磁石，所述第一磁石的外侧固定连接有抵板。该方便查找的音乐史教材存放装置，便于将教材分类竖直存放，并对其进行定位和查找，以及便于使音乐史教材处于干燥的环境，使之使用寿命长。

摘要： 本实用新型涉及教学展示装置技术领域，且公开了一种音乐史教学用多功能展示装置。该音乐史教学用多功能展示装置，包括第一支撑架、脚支架、滚轮支架、转轮、轮固定槽、轮固定柱、第一转动轴、固定柱、第二转动轴、展示支架、L型固定支架、固定杆、物品槽、固定槽、USB接口、音响、第三展示板、第二展示板、固定支架、一体机、固定孔和提手。该音乐史教学用多功能展示装置，通过第一转动轴和第二转动轴将滚轮支架和脚支架翻转上来，同时通过固定柱和固定槽进行卡接，使装置更加的稳定，并通过L型固定支架和固定杆支架的卡接，将第二展示板和第三展示板进行固定，防止在提拿该装置时，第二展示板和第三展示板掉落。

摘要： 本实用新型涉及教具技术领域，且公开了大学西方音乐史教学用趣味性教学组合卡片教具，包括箱体，所述箱体底部的左右两侧均固定安装有支撑脚，所述箱体内腔的左侧壁固定安装有轴承，轴承的内部固定安装有一端贯穿并延伸至箱体外侧的传动杆，传动杆的右侧固定安装有转杆，所述传动杆外表面的左右两端均固定安装有齿轮，齿轮的背面啮合有一端贯穿并延伸至箱体外部的齿轮杆，齿轮杆的顶部固定安装有一端贯穿并延伸至箱体外部的固定架。该大学西方音乐史教学用趣味性教学组合卡片教具，整体结构简单，既能够一次放置多张趣味卡片教具进行教学工作，也可能进行问题和答案的对照学习，从而增强学习记忆力，实用性强。

摘要： 本实用新型涉及音乐史教学技术领域，且公开了一种音乐史教学用器材展示架，包括底架，所述底架的底部转动连接有万向轮，所述底架的左右两侧均固定连接有外螺纹套，所述外螺纹套的内部螺纹连接有延伸至外螺纹套外部的螺纹接地杆。该音乐史教学用器材展示架，通过设置底架和限位横架的内部均开设有第一滑槽、第二滑槽和第三滑槽，且展示竖板位于各个滑槽内部并可横向滑动，并且调节展示竖板的横向距离并卡接至相应数量的右卡板和左卡板进行卡接固定，从而可放置不同大小的音乐史展示器材，达到了便于展示的效果，从而有效的解决了现有展示装置无法在不同的场合进行展示且难以对多种不同器材进行展示的问题。

摘要： 本实用新型涉及音乐展示技术领域，且公开了一种音乐史资料展示用组合式展示板，包括数量为两个的支撑杆，所述支撑杆的底部固定连接有支撑脚，两个所述支撑杆相对的一侧均开设有滑槽，所述支撑杆的内部开设有卡孔，所述支撑杆的顶部套装有限位块，两个所述支撑杆之间活动连接有活动横板。该音乐史资料展示用组合式展示板，通过支撑杆的内部开设有滑槽，活动横板的左右两侧均设置有与滑槽相适配的滑块，便于活动横板通过滑块和滑槽滑入支撑杆的内部，从而进行组装，通过滑块的内部设置有贯穿孔、活动腔、限位槽、活动弹簧、卡柱和限位块，便于卡柱通过活动弹簧的弹力在活动腔的内部左右移动。

摘要： 本实用新型公开了一种音乐史教学用多功能展示装置，包括箱体、播放设备和展示装置，所述播放设备固定连接在箱体的顶部，所述箱体的顶部设置有升降机构，所述升降机构的顶部与展示装置的底部活动连接，所述展示装置包括连接杆，所述连接杆的底部固定连接有横杆，所述横杆的一端活动连接有固定板，所述箱体的顶部开设有滑槽，所述固定板的底部与箱体滑槽的底部固定连接，所述固定板的一侧开设有通孔，所述横杆通过固定板一侧的通孔与固定板活动连接。本实用新型通过上述等结构之间的配合使用，解决了通过支撑柱对展示装置升降效果不好的问题，实现了展示装置的升降更稳定，升降效果更好，且具备调节展示装置倾斜角度功能，使用更方便。

摘要： 本实用新型公开了一种音乐史教学用多功能展示装置，其结构底座、支撑架、主机放置架、线孔、显示屏、键盘放置架、调节螺母、升降柱、滑槽、支撑脚、减震万向轮，所述底座与支撑架固定连接，所述主机放置架与支撑架固定连接，所述显示屏与支撑架活动连接，所述键盘放置架与升降柱活动连接，所述支撑架上设有槽，所述支撑脚与底座固定连接，所述减震万向轮与支撑脚固定连接。本实用新型的一种音乐史教学用多功能展示装置，支撑脚上设有减震万向轮，减震万向轮上设有减震弹簧，可以起到减震缓冲功能，减少对显示屏的震动，起到保护作用，简单方便。

摘要： 一种音乐史卡片教具，它包含卡片框(1)、长卡片(2)、短卡片(3)，卡片框(1)为三层卡片槽结构，卡片框(1)中间设置有三层卡片槽(11)，三层卡片槽(11)并列平行排列，卡片槽(11)的开口端设置在顶部，卡片槽(11)的四角均设置有卡片槽挡块(12)，长卡片(2)、短卡片(3)插入在三层卡片槽(11)内,所述的长卡片(2)和短卡片(3)的下端为尖边形结构(4)，长卡片(2)的长度长与短卡片(3)。本实用新型结构简单、成本低廉、使用方便、促进记忆效果好。改善学习音乐史过程中枯燥、无味的状态，让学生更好地、更有兴趣、更方便的学习音乐史。