《面向21世纪教育振兴行动计划》
《面向21世纪教育振兴行动计划》的相关文献在1999年到2019年内共计114篇,主要集中在教育、中国政治、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文114篇、专利文献60059篇;相关期刊91种,包括决策探索、职教论坛、中国职工教育等;
《面向21世纪教育振兴行动计划》的相关文献由129位作者贡献,包括叶若兰、吴名钊、孙大江等。
《面向21世纪教育振兴行动计划》—发文量
专利文献>
论文:60059篇
占比:99.81%
总计:60173篇
《面向21世纪教育振兴行动计划》
-研究学者
- 叶若兰
- 吴名钊
- 孙大江
- 朱正东
- 王淑敏
- 王虹
- 申东辉
- 蔡三元
- 谢玉华
- 陈劲松
- 高永闯
- 严军
- 于功志
- 于淑云
- 付丽华
- 何宝平
- 何秀英
- 余少华
- 侯涛
- 俞晓乾
- 冉启轩
- 冯琳
- 冯艳梅
- 凌世英
- 刘安才
- 刘素娟
- 刘锦涛
- 劳人
- 卢继双
- 史可卿
- 叶澜
- 叶赋桂
- 吴晓刚
- 吴玉霞
- 周勤
- 唐涌
- 夏人青
- 姜岱尧
- 孔德瑾
- 孙海鹏
- 宫东芳
- 山东社区青少年教育发展战略及政策研究课题组
- 庞红云
- 康爱琪
- 弋文武
- 张宗科
- 张振刚
- 张文孝
- 张松
- 张桂俊
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张松
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摘要:
1998年,我中师毕业,因成绩优秀被保送到江苏省常州师范学校学习计算机教育专业。那年,国家颁布了《面向21世纪教育振兴行动计划》,对以计算机多媒体为核心的现代教育技术提出了明确的要求,我也在这样的时代背景下幸运地成为一名弄潮儿。两年的“技术”学习给了我实践操作的基本技能,也成为我追梦做一名优秀教师的起点。
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郭文革
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摘要:
本文简要回顾了1999年中国教育信息化启动时的状况,肯定了教育信息化1.0的建设成就,概括提出教育信息化2.0阶段是从"大水漫灌"进入到了"深耕细作"的阶段.文章提出要顺应规律、超越整合,从系统论的视角设计和规划教育信息化2.0的行动计划.
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李淑芬1
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摘要:
一、问题的提出创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,国家的综合国力与教育的发展水平、科技的进步和知识的创新密不可分。党的十九大指出,教育是民生之首,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。《面向21世纪教育振兴行动计划》要求实施“跨世纪素质教育工程”,中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出:“实施素质教育,就是要全面贯彻党的教育方针
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俞晓乾
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摘要:
教育部关于《面向21世纪教育振兴行动计划》指出:“在即将到来的21世纪,以高新技术为核心的知识经济将占主导地位,国家的综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育发展、科学技术和知识创新水平,教育将始终处于发展的战略地位,现代信息技术在教育中广泛应用并导致教育系统发生深刻的变化,终身教育将是教育发展与社会进步的共同要求.这些动向预示未来教育将发生深刻的变革,我们应当及早准备,迎接新的挑战.?
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- 王忠华
- 公开公告日期:2000-06-14
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摘要:
本实用新型属日常文化用品。本实用新型是一种适用于二十一世纪(2001年至2100年)的万年历,由按图(1)、图(2)分别制成的上盘、下盘和轴构成,如图(3)。上盘的上部,分成7列排列着日期号1—31;上盘的下部,分成7列排列着月份号1—12,下盘由8个同心圆组成7个圆环,每个圆环等分成21个格子,第1至第6个圆环的各21个格子,依顺时针方向排列着101个年号,即2000、2001……2100,第7个圆环的21个格子,依顺时针方向,排列着三组汉英对照的星期号。本实用新型结构简单,制作容易,成本低廉,使用方便。