集体力量

摘要： 在当今社会,竞争日趋激烈,许多工作和成就都是靠集体力量来实现的。因此,作为对学生成长起到关键作用的中学也应顺应当前时代的发展要求,培养中职生的合作及团队精神,更好地推动中职生教育活动的开展。本文将从中职体育教育的实际出发,通过对中职体育教师实践案例的分析,最终总结归纳出教师开展中职体育教学,培养学生团队精神的重要举措。

摘要： 爱国是一种信仰。培育幼儿的爱国情感应润物无声,注重落细落小落实、日常经常平常。对幼儿园的孩子来说,从哪里切入培养他们的爱国情感更为合适呢?升旗活动是幼儿园长期开展的常规性仪式活动。它通过约定的流程、特殊的环境氛围、无形的集体力量,对全体师生的理想信念、道德行为、情感情绪起引导作用。这是在真实的情境中培养幼儿爱国情感的教育方式。

摘要： 9月18日,中国自行车协会九届五次理事(常务理事)会(以下简称“理事会”)在广西贵港顺利召开。中国轻工业联合会党委常委、监事长,中国自行车协会(以下简称“中自协”)理事长刘素文主持了会议。理事会首先审议并通过了中自协2021—2022年度工作报告,对中自协这一年多来所做的反映行业诉求、统筹优化产业布局、搭建优质平台、强化标准引领、推动技术创新、推进行业绿色发展、回应社会关切、提升产业国际化水平、建设人才队伍、加强党建引领等十大方面32类100余项工作。

摘要： 《中国花卉园艺》杂志是业内最具影响力的+媒体,在《中国花卉园艺》创刊20周年之际,也让我回忆起了自己花卉从业生涯中的一些经历。我是一个家里祖辈种花的普通农民后代,1991年在绿化队担任队长,因为创造了名列全区前茅的经济效益,上级让我相继担任草桥村经济合作社社长、党委书记,那年我35岁。

摘要： 一、小学数学教学中德育的重要性小学数学教师不仅需要提升全班学生的文化素养,同时,还需要对学生的良好品格进行针对性的培养,为学生形成规范性的行为习惯提供帮助,使学生可以逐渐形成正确的认知,客观地评价事物。教书并不只是小学数学教师的唯一作用,育人才是小学数学教师最为重要的作用。在小学阶段,小学数学教师需要对全体学生在校期间的行为负责,并参加学生的主要活动。特别是在新课程改革的影响下,德育内容已经渗透在各个学科的教学中。小学数学教师需要针对性地教育学生的思想和道德,将德育合理渗透到学生学习的整个过程中,使学生对集体力量产生更加强烈地感受,并在此基础上培养学生的集体意识和合作精神。长此以往,将有效提升学生的整体素质。

摘要： 陶行知先生关于“文化”的理念可以分为两部分:“文化解放”与“大众文化”。二者共生,相辅相成。在《文化解放》一文中,陶行知详细阐述文化的功能以及自己对于文化的理解,同时,他还对文化解放的对象、目标以及方法做出详细介绍。本文的内容由浅入深,倡导大众文化的解放应由大众运用集体力量来争取。

摘要： 课间自由活动是孩子的权利.适当的自由活动有助于恢复体力和注意力,课间更是学生学习与人交往、感受集体力量的关键时间,而学校让学生安静下来的某些规定的确也是出于对学生生命安全的考虑,那么,两者之间是否能达成一致呢?我班进行了基于罗伯特议事规则的多彩课间实践探索。

摘要： 本刊讯10月12日,中华全国总工会文工团(以下简称全总文工团)宣布以《亿万职工心向党》命名的一张专辑以及一台大型交响音诗画将于本月正式推出,以此向建党百年献上厚礼。同时,该团还与十大产业工会签署战略合作协议,为全国各级工会组织提供全方位的艺术服务。《亿万职工心向党》是一张凝聚集体力量的专辑。这张专辑于今年年初启动,经过数月的筹备,从4月开始在全国各级工会范围内征集歌曲,经过专家评审选出100首优秀的获奖歌曲,其中41首选入专辑《亿万职工心向党》,其中包括20首礼赞劳动者的歌曲,21首歌颂党、歌颂祖国的佳作。

摘要： 初中学生无论生理还是心里,都处于走向成熟期,在这一阶段,容易产生逆反心理。在加上课堂教学,本来就是教师与学生的互动学习,就是一个动态的过程。同时,部分学生由于各方面不是很突出,对学习又没有兴趣,在课堂上会故意捣乱,引起老师和同学的关注。还有个别学生对一些老师有“看法”在课堂上故意给老师“找茬”。因此,在初中课堂教学中,出现课堂意外事件就是无法避免的。有些意外事件与授课内容相关,有些无关;有些意外事件甚至“暗藏杀机”存心捣乱。究竟该如何巧妙处理课堂意外事件呢?我们先来看下面一个故事: 英国前首相威尔逊在某次的演讲中,突然台下有人高声大骂威尔逊:“狗屎!垃圾!”威尔逊虽然受到干扰,但却没有不悦的神情,反而不慌不忙的说:这位先生,请稍安勿躁,我马上就会说道您提出的关于环保的问题了。”全场不禁为他的情绪智慧与机智反应鼓掌喝彩,这也成为了一场精彩又令人激动的演说。 从英国前首相威尔逊处理演讲中的意外的故事中,我们不难看出,正是因为威尔逊机智的处理了演讲中的意外,才使他的演讲更为精彩。那么作为老师如何巧妙地处理课堂意外事件,提高课堂教学效果呢?

摘要： 本发明涉及力量检测器械技术领域，且公开了一种用于儿童体育训练的肢体力量检测设备，包括底板，所述底板的顶端分别固定安装有第一支撑柱、支撑座与安装框，本发明通过将第一转动杆进行转动，第一转动杆转动时会将通过第一斜齿轮与第二斜齿轮带动第二转动杆进行转动，第二转动杆转动时会带动第一移动块移动高度，第一移动块运动时会通过第二滑动块带动横板上下移动，并且第一移动块运动时会带动第一滑动块在固定柱上滑动，当手环受到向下的拉力时，手环会通过连接柱与第一限位板对压缩弹簧进行压缩，并且会带动指示条运动，而测力箱的侧边设置有刻度，通过观察指示条指向的刻度，即可对儿童的上肢体力量进行判断。

摘要： 本发明公开了一种基于体能肢体力量训练的多功能辅助设备。属于健身器材技术领域，包括机架、座椅、移动装置、脚蹬板及调节装置等设备，所述机架承载训练设备；所述座椅设置在机架上，且角度可调节；所述移动装置固定在机架上，与座椅相对设置；所述脚蹬板固定在移动装置上；所述调节装置对称部分设置有两个，固定在移动装置的两侧。与现有技术相比，本发明通过对同一压缩组件进行不同方向的压缩，来对手臂和腿部进行训练，在限位螺母的作用下，根据训练所需负载对弹性件进行压缩调节，通过改变弹性件反弹力的大小来改变负载，进而实现对负载的无级调节，并针对不同体格的人群进行位置调节，以保持最佳的运动姿势，防止运动过程中对人体造成损伤。

摘要： 一种篮球运动肢体力量训练设备及操作方法，包括训练台、调整槽、调整架，训练台下部具有四个支撑腿，训练台中间具有调整槽,调整槽中间设置调整架,调整架下部具有导向块,导向块后部具有固定孔,导向块滑动连接调整槽,导向块在调整槽中滑动，固定孔中间设置固定螺栓，固定螺栓从下部穿过固定孔，用螺母把训练台和调整架锁紧在一起，调整架上部具有立柱,立柱中间具有个横杆，训练台右侧设置滑道，滑道下部固定连接训练台，滑道后部具有滑轮轴，滑轮轴转动连接滑轮,滑轮绕滑轮轴转动，滑道中间具有拉槽，滑道两侧具有滑槽，滑槽中间设置下滑块，下滑块两侧具有下滑轨，滑槽滑动连接下滑轨。

摘要： 本发明提出一种智慧型高效人体力量训练装置，包括水袋本体；还包括包裹在水袋本上的柔性固定布，多个安装在柔性固定布上并闪烁提醒使用人员击打的柔性灯板，盖设在柔性灯板上透光感应击打的击打部，以及固定在柔性固定布两个对称端相互配合连接的第一固定件和第二固定件；所述拳击水袋的最低端安装有进出水孔，密封在进出水孔的密封盖。本发明的一种智慧型高效人体力量训练装置，可以将柔性固定布捆绑在水袋上，增加趣味性，通过从拳击水袋底部伸入并升入拳击水袋内部固定，保证水压检测装置一直处于一个位置，不会受到水波影响，稳定检测水压，且粘贴有多个闪烁提示部3提高击打趣味。

摘要： 本实用新型公开了神经外科用肢体力量训练器，包括底板，所述底板顶部的两侧均设置有横板，所述横板底部顶部的四角均贯穿安装有固定杆，所述固定杆的底部与底板的顶部固定连接，所述固定杆表面的底部活动套设有弹簧，所述横板的顶部固定连接有支杆。本实用新型通过设置底板、弹簧、防滑垫、控制器、第二限位板、螺纹孔、握把、配重壳、螺纹槽、连接板、连接杆、螺纹壳和滑板的配合使用，解决了现有的神经外科用肢体力量训练器在使用过程中通常无法对意外跌落的设备进行缓冲防护，使得其安全性较低，且通常不便于对其配重以及握持距离进行改变，可能会给使用者的使用造成一定不便的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种神经科用肢体力量训练装置，涉及神经科技术领域，包括底板，底板的顶部固定连接有两根立柱，该神经科用肢体力量训练装置，通过设置有电磁铁、第二轻触开关与第一轻触开关，控制面板控制输入至电磁铁内部的电流，使得电磁铁之间的吸力磁场调整至患者适宜的锻炼量，患者拉动握把，使得握把带动连接柱移动，当滑块的一侧与第二轻触开关的检测端相接触时，电磁铁之间的磁场改为互斥的磁场，然后患者推动拉板向滑动槽内腔的方向移动，当滑块的一端与第一轻触开关的检测端相接触时，电磁铁之间的磁场变为互吸的磁场，本装置能够控制患者的锻炼量，同时操作人员拉动或者推动握把移动，都可以进行锻炼，从而提高本装置的实用性。

摘要： 本实用新型公开了神经外科用肢体力量康复训练装置，包括床体，所述的床体内部左侧前后两端滑动设有上肢训练机构，所述的床体内部右侧中端滑动设有下肢训练机构，所述的上肢训练机构以及下肢训练机构外侧下端固设有弹簧，所述的弹簧与床体固定连接，所述的床体底部左侧固设有联动机构，所述的联动机构分别与上肢训练机构以及下肢训练机构轮齿啮合，该神经外科用肢体力量康复训练装置，使得患者可对四肢进行同步力量康复训练处理，由此可知，通过使用本申请中的装置，提高了患者康复训练的效率以及效果。

摘要： 本实用新型公开了一种身体力量综合训练器，涉及体育器材技术领域。本实用新型的结构包括底板、腿杆、弹簧、一号杠、管套、二号杠、压脚杆，所述腿杆的外侧壁上固定有一列铁环，所述腿杆的底端与底板顶侧壁铰接，所述腿杆有两个，设置在底板纵向直线上，所述弹簧有两个分别设置在前侧腿杆的前侧、后侧腿杆的后侧，所述弹簧的一端系在底板上，另一端固定有铁钩，所述铁钩勾在铁环上，所述一号杠的两端分别与底板的前侧壁和后侧壁铰接，所述管套有两个分别，且底端分别与底板的前侧壁和后侧壁铰接，所述二号杠插入管套筒底中，所述压脚杆的两端分别与底板顶侧壁铰接。本实用新型可对身体力量进行综合训练。

摘要： 本实用新型公开了一种神经科用肢体力量训练器，包括训练板，所述训练板的顶端固定连接有U型板，所述U型板的侧面开设有滑轨，所述滑轨的内侧滑动连接有伸缩机构，所述伸缩机构包括移动板，所述移动板的侧面固定连接有滑板，且所述移动板的侧面开设有握槽。在本实用新型实施过程中，通过训练板内侧活动安装大腿板，大腿板通过横轴活动安装有小腿板，大腿板顶部安装的背垫顶部缝接吸汗条可用来吸收病患运动时产生的汗渍，避免出现滑动情况，且大腿板底部焊接的固定块侧面通过连接板安装电动伸缩杆，电动伸缩杆另一端与小腿板活动连接，从而可方便对病患腿部力量的锻炼，有助于恢复，该设备集手臂，腿部训练为一体，节省了成本。

摘要： 一种儿童身体力量训练器，其包括：可转动的圆盘、供圆盘转动的旋转基座；其特征在于，圆盘与旋转基座可拆卸连接；圆盘为沿圆内一弦分开的两半圆盘，且两圆盘之间可拆卸连接；沿圆盘周缘设置供儿童攀爬的栏杆；在圆盘表面对应儿童四肢和腰部的位置设置约束儿童手脚的可调节约束架和约束儿童腰部的可调节约束腰带；使用时将儿童约束在圆盘上再转动圆盘，可训练儿童前庭平衡感和腰腹部及手部力量；或将圆盘与旋转基座拆开，将两半圆盘水平放置在地上，儿童沿圆盘周缘的栏杆进行半圆攀爬训练。