阅读者

摘要： 时常飞在空中,足迹遍布各地。颜小鹂是忙碌的,忙碌于她所热爱的童书出版事业,至今已有30多个年头。作为资深童书出版人,谈及全民阅读,她更加关注对孩子阅读习惯的培养:要让孩子们在科学指导下,一步步成长为终身阅读者,这既有利于全民整体素养的提升,又有利于社会的美好与和谐。她说:“作为童书出版人,我明白自己职责的分量。”

摘要： 欧阳修在其经典著作《醉翁亭记》中写到:"醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。"在日常的语境当中,"醉翁之意不在酒"经常被引用,而"在乎山水之间也"则更似乎是一种精神追求。这样的判断无疑是有道理的,站在作者的角度看,这是欧阳修自己说的话,人们常说言为心声,那"在乎山水之间也"自然反映的就是作者内心的一种追求;对于阅读者来说,也总会因为这句话而去寻找自己心中的那一方山水。很显然这是一个优美的意境!但是如果换一个角度去思考:作者欧阳修之意真的在于山水吗?

摘要： 引导学生深度学习,是建立在教师对于文本的深度解读基础之上的。深度解读要从阅读者角度去再现文本中的知识,要从创作者角度去发现文本的语言魅力,要从运用者的角度去再现文本的表达形式。从而真正实现文本的价值,真正实现得言、得意、得法。

摘要： 1情境阅读的提出“情境”现代汉语词典给出的含义是:情景,境地。情景即情形景象,境地即事物所达到的程度或表现的情况。本研究的“情境阅读”有两层递进的内涵即阅读已创设好的情境内容,并能将情境内容内化为阅读者自身的知识,达到甚至超越情境中涉及的程度。

摘要： 以阅读偏好为导向的图书馆读者服务创新,是现代图书馆创新方向,对于图书馆的读者服务更新有重要的作用。同时也是满足阅读者喜好的有效策略。本文主要研究图书馆读者服务创新策略,阐述了阅读偏好为导向的图书馆读者服务,同时在图书馆读书导向下,应该做好对读者的全面调查,并制定相应的阅读服务内容,为阅读偏好的读者提供更多的良好服务。

摘要： 当人类处于童年时代,尚未受到文明的熏染,还不会用抽象的语词来指认世界的时候,他们和万物在一起,融合在自然里,如同水溶于水。那时的人不必借助身外的工具去理解事物,他们可以自然地“看见”万物的奥秘,“直语其事实法则”,如同他们自然地“看见”自己。帕慕克在关于小说技艺的演讲中,借用席勒的分类,将小说家和小说阅读者分为天真的和感伤的两种。

摘要： 如何找到人们阅读的内在驱动力,使人们自觉产生阅读行为,是阅读推广主体——图书馆需要解决的关键问题。本文拟将身份认同建构理论引入图书馆阅读推广研究,分析以身份认同驱动阅读行为的作用机制,指出基于阅读者身份的自我认同是个体自觉产生阅读行为的内生动力。图书馆应该引导并帮助人们建构基于阅读者身份的自我认同,即在明确阅读者身份的人文价值内核的基础上,借助广告使其渴望拥有阅读者身份,并通过阅读推广服务帮助其建构阅读者的身份认同。

摘要： 教育的根本目的是“培根铸魂,增慧启智”,澄明的灵魂和澄明的心智是相辅相成的。培植聪慧的心智需要涵养批判性思维,而批判性教育阅读是培养教师批判性思维的重要途径。一、什么是批判性教育阅读批判性思维是调动智慧,运用丰富的信息对事物进行全面、客观、深入、细致、周密的观察、思考并作出推断的过程。批判性教育阅读指的是,阅读者调动智慧,运用丰富的信息,对教育文本进行全面、客观、深入、细致、周密的研读、思考并作出推断的过程。

摘要： 如果缺乏一种思考生活背后的勇气和能力,这样的写作是无意义和价值的,留给阅读者的就是一种寡淡。的确,当我们责备学生因为缺乏生活而使作文寡淡无味时,我们往往没有意识到,其实孩子们并没有远离生活,他们需要的,是对生活进行审视和共建,以及在这种审视和共建中形成的决心与能力。只有当他们与生活进行真正的对话时,他们的写作才具有了“生命意识”,而所谓的“生命意识”,是让写作者主体回归到自己的精神家园,回归到与现实世界的交互与融合之中。

摘要： 2016年,我被评为书香中国·北京阅读季"金牌阅读推广人",在颁奖典礼上有一个环节,就是请各位金牌阅读推广人畅想一下自己未来的目标是什么,我当时是这样说的,我希望通过我们的阅读推广工作,使更多的人爱上阅读,使阅读真正成为生活中的一部分,都成为自觉自发的阅读者,未来不再需要我从事所谓阅读推广工作,因为大家都已经开始读书了,我有时间静下来自己看看书甚至写写书。我的发言赢得了全场的掌声。从事阅读推广这些年,我一直思考阅读推广的真正价值所在.

摘要： 网络的快速进步带动了产业的快速发展,除提供了各种交流的渠道外,更提供了更多同好间交流的机会,藉而产生各种形式的社群交流平台,其中同人志的发展也表现得很显著.同人志已从早期的纯文本形式发展至现今的多元型态,其形式也不再局限于网络的交流,逐渐演变到自费的实体出版,各国也定期举办同人志的贩卖会,在此也足见同人志在整体发展上已经发展出一套完整的商业模式.本研究使用问卷调查法进行调查,并以Mowen(2000)的五大(Big Five)人格特质理论为架构,并以简妙如(1996)对于"迷"群的认同感及涉入程度进行交叉分析,藉由问卷了解同人志阅读者族群的人格特质,作为企业辨别同人志阅读者的起始点.从研究结果得知,人格特质与涉入及认同感并无显著相关,显示人格特质并非影响阅读者阅读同人志的动机或基础,而涉入及认同感则会因为时间而逐渐加深.

摘要： 本发明公开一种提高读者阅读注意力的电子书阅读互动方法，包括：阅读电子书时，设置阅读引导线明示当前阅读行，所述阅读引导线根据读者指令或第一预设规则调整位置。本发明可将读者眼睛的视觉焦点约束在当前阅读行上，提高读者的阅读注意力与阅读效率。同时，本发明设计一套流程算法使阅读引导线的移动速度适配读者的阅读速度。

摘要： 一种用于理解临床文档中的自由文本的系统(100)，包括信息提取引擎(124)和释义单元(140)。所述信息提取引擎(124)响应于输入而从临床文档(112)提取所选择的语句(118)。所述释义单元(140)使用利用短语语句对齐对(212)训练的统计机器翻译模型(142)来对所提取的语句进行释义，并且输出构造的经释义的语句(320、330、410、420、430)。

摘要： 本发明公开一种提高读者阅读注意力的电子书阅读互动方法，包括：阅读电子书时，设置阅读引导线明示当前阅读行，所述阅读引导线根据读者指令或第一预设规则调整位置。本发明可将读者眼睛的视觉焦点约束在当前阅读行上，提高读者的阅读注意力与阅读效率。同时，本发明设计一套流程算法使阅读引导线的移动速度适配读者的阅读速度。

摘要： 本发明公开了一种方便阅读者借阅的智能旋转书架，属于书架领域，一种方便阅读者借阅的智能旋转书架，包括底座，底座的上方设置有书架，书架包括多个支撑板，相邻两个支撑板之间固定连接有多组隔板，且每组隔板之间放置有书本体，底座为中空结构，底座内安装有电机，且电机的输出端连接有小齿轮，它可以实现自助借阅，只需用个人身份证就可完成信息登记，取代了传统的办卡再借阅登记的方式，极大的节省了时间和工作量，而且也方便工作人员整理核对借阅信息，通过将书籍下压使得带有芯片的感应夹片套在书的书脊，利用感应器将芯片里包含的数字编号传给信息登记单元，然后把数字编号与借阅人的信息绑定在一起，从而完成借阅，简单快捷。

摘要： 本发明属于互联网、教育技术领域，尤其为一种可采集阅读者面部和视线信息的双屏幕阅读电子设备，包括电子书，所述电子书包括电子书正面和电子书背面，所述电子书正面设置有第一电纸书彩色墨水屏和摄像头。本发明，通过设置摄像头、身份识别模块和数据分析模块，通过图像采集模块对使用者的面部特征信息和表情信息进行采集，通过身份识别可对阅读者的身份进行确认，对电子书进行解锁，且通过视线跟踪模块和数据分析模块对阅读者视线落在阅读器文字进行跟踪，对阅读质量多维度的数据分析帮助阅读者了解自身阅读数据和所掌握的知识结构，通过处理模块对阅读数据以数据可视化的方式呈现如绘制知识树。

摘要： 本发明提供一种改善阅读者障碍的眼镜，涉及改善阅读障碍的科技产品技术领域，包括镜片本体，所述镜片本体包括蓝色镜片和棕色镜片，所述蓝色镜片内部包括基层，所述基层的表面设有蓝色过滤层，且蓝色过滤层和基层表面紧密贴合，所述蓝色过滤层表面设有第一过滤层，且第一过滤层和蓝色过滤层贴合，所述第一过滤层表面设有UV层，且UV层和第一过滤层相互贴合。设计了提升阅读理解能力的光谱，不同的光谱对不同的人产生不同的效应，并且在使用前可以单独检验确定适合的光谱再制作眼镜，通过改变视觉光谱，我们的变色镜片能改变眼睛内视觉皮层接受讯息的速度，让眼睛提供的讯息与大脑细胞通路解析数据能力达成匹配，有效提升阅读速度与准确度。

摘要： 本发明属于智能书架技术领域，尤其是方便阅读者借阅的智能旋转书架，针对现有的智能旋转书架不方便人们拿取高处的图书，并且不能为人们提供阅读场所的问题，现提出以下方案，包括固定台，所述固定台的四周外壁均开有安装槽，所述安装槽的内壁通过螺栓固定有储物柜，所述储物柜一边外壁的边缘处通过铰链连接有柜门，所述固定台的顶部外壁通过轴承连接有转台，所述转台的顶部外壁通过螺栓固定有顶板，且转台的四周外壁均开有固定槽，所述固定槽的两侧内壁均开有第一滑动槽和第二滑动槽。本发明人们可以将自己的随身物品放置在储物柜中，借阅图书后可以坐在座椅上进行阅读，结构合理。

摘要： 本发明公开了一种方便阅读者借阅的智能旋转书架，属于书架领域，一种方便阅读者借阅的智能旋转书架，包括底座，底座的上方设置有书架，书架包括多个支撑板，相邻两个支撑板之间固定连接有多组隔板，且每组隔板之间放置有书本体，底座为中空结构，底座内安装有电机，且电机的输出端连接有小齿轮，它可以实现自助借阅，只需用个人身份证就可完成信息登记，取代了传统的办卡再借阅登记的方式，极大的节省了时间和工作量，而且也方便工作人员整理核对借阅信息，通过将书籍下压使得带有芯片的感应夹片套在书的书脊，利用感应器将芯片里包含的数字编号传给信息登记单元，然后把数字编号与借阅人的信息绑定在一起，从而完成借阅，简单快捷。

摘要： 本发明公开的属于阅读引导技术领域，具体为一种研究读者阅读心理的阅读引导系统，该研究读者阅读心理的阅读引导系统包括阅读者信息采集系统、信息调研系统、数据处理中心、存储模块和显示设备，便于解决公共场所内阅读困难的问题；能够快速查询自己想要的阅读材料的同时还能够根据身份信息进行相关的阅读材料推荐；能够根据调研信息进行系统信息实时更新、与时俱进；能够对用户的信息和阅读信息记录，下次登录时能够继续阅读上一次的内容。

摘要： 本实用新型属于智能书架技术领域，尤其是方便阅读者借阅的智能旋转书架，针对现有的智能旋转书架不方便人们拿取高处的图书，并且不能为人们提供阅读场所的问题，现提出以下方案，包括固定台，所述固定台的四周外壁均开有安装槽，所述安装槽的内壁通过螺栓固定有储物柜，所述储物柜一边外壁的边缘处通过铰链连接有柜门，所述固定台的顶部外壁通过轴承连接有转台，所述转台的顶部外壁通过螺栓固定有顶板，且转台的四周外壁均开有固定槽，所述固定槽的两侧内壁均开有第一滑动槽和第二滑动槽。本实用新型人们可以将自己的随身物品放置在储物柜中，借阅图书后可以坐在座椅上进行阅读，结构合理。