阅读主体

摘要： “整本书阅读”要抓住“整本书”三个字,“整”不单纯是一本书,更是一个完整的语文阅读系统,他包含着作为阅读主体的对象(即阅读文本),也包含着其衍生的辅助阅读材料。同时,它不单纯是“阅读”这一简单的学习形式,它还包括资料收集、自主阅读、课堂活动、课后探讨等多个阅读环节。“本”要立足阅读文体,依据学情、生情,倡导多样化阅读形式,例如师生平等共读探析、生生分篇章阅读探析等。“书”点明了“整本书阅读”不再是“名著阅读”“经典阅读”,它可以是文学名著,也可以是人物传记、文学评论、学术著作等。

摘要： 王荣生教授指出:教师在阅读教学中“必须同时关联两个要点——阅读主体和阅读对象”,也就是说阅读教学要兼顾学生和教材。观照“学生的感受、质疑与发现”,是我教学《阿长与〈山海经〉》这篇回忆性散文的出发点。课前向学生征集预习中的疑问,让他们选择最打动自己的一件事,居然有近一半的同学没有选择阿长历尽辛苦为“我”买回《山海经》一事,而是选择了“过年吃福橘”的典型片段。

摘要： 《语文课程标准》认为阅读是阅读主体对读物的认知、理解、吸收和应用的复杂心理过程。阅读的环节之一就是课外阅读,它对课内阅读有补充、扩展、延伸的作用,能让学生获取知识、充实精神世界、提升鉴赏能力和修养。课外阅读实际上是阅读者在大众文化视域下选择适合自己的读物的过程,由于学生没有掌握科学的阅读方法,存在盲目阅读等问题,所以阅读效果不好。

摘要： 基于对大师的敬仰、对经典的挚爱和教学研究的需要,笔者查阅了大量关于《背影》的资料,梳理出几种富有代表性的解读,并提出自己的粗浅看法,以求方家指教。一、他人的解读缘于文本含义的多元性、阅读主体的差异性,对同一文本的多元解读是可能的,也是正当的。

摘要： 四年级上册第六单元为“批注单元”,单元语文要素直指“学习用批注的方法阅读”,三篇课文由扶到放,教学生多角度、运用不同方法进行批注,“语文园地”则对批注方法进行了梳理、总结。在四年级上学期期末设题考查学生“对批注学得如何”是有必要的,体现了“教—学—评一致性”的理念。批注是一种传统的读书方法,它能激发阅读主体的积极思维,以及与文本(含与其他批注者)的深度对话,实现对文本意义的二度创造。批注测评题在命制上,应为学生提供阅读工具,展现阅读成果,其最终的考查标的,还应落在阅读上。

摘要： 培养学生信息采集能力、分析能力和问题解决能力,是新时代英语教学的重要任务。在语言的学习中,阅读总是必不可少的一部分。因而,可以说英语阅读是实现英语学习的重要载体。在阅读教学中学术多方面能力的培养,需要教师打破传统阅读的限制,使学生们成为阅读主体。为了实现这一点,笔者在实施高中英语阅读教学的时候,应用支架教学模式。

摘要： 阅读是人类获取知识的主要途径,是一个充满创造性的心智活动,是阅读主体不断建构自身心理结构的过程,对提高学生的素质,健全学生心灵人格有重要作用,社会各方面已形成共识,但现实教学中的许多做法,仍值得我们探讨。我在这里仅就阅读的视角、角色、空间作一些探讨。

摘要： 《差序格局》选自费孝通的学术著作《乡土中国》,文章语言通俗易懂,运用了对比、比喻、引用等手法,以我们熟悉的日常生活中的种种现象与社会关系为例,把较为陌生的概念变得生动形象,浅显易懂。"2017年版课标"要求学生要有思辨性阅读与表达,基于文体特点,以高二学生为阅读主体,依据对学生知、情、意和思维的发展要求,我进行了以下设计。

摘要： 小学语文设置阅读课的目的在于提高学生的表达能力、写作能力以及综合的欣赏能力,但现阶段所进行的阅读教育仍然存在诸多缺陷。文章根据当今小学阅读课的设置形式和阅读内容来分析存在的问题,并提出方法与意见。

摘要： 义务教育阶段新的《课程标准》对初中生阅读提出具体要求:明确了“名著导读”在初中语文教学中具有举足轻重的地位。名著阅读教学应构建阅读体系,促进名著阅读向课程化建设迈进;应采用任务驱动,让学生成为阅读主体,让阅读真正发生;教师还应当注重读法指导,让学生遵循规律阅读。但是现在有很多教师在名著导读过程中呈现静态知识的教学状态,我个人认为要实现《课标》对名著阅读的要求,需要将教学策略动态化。只有这样,才能够真实实现名著阅读的有效化,也更利于学生的阅读能力培养。

摘要： 人类社会正面临一场由传播媒介引起的大变革，那就是视觉文化的泛滥。这场大变革最外在的表现是无处不在的视觉文本冲击着大众的视野，而内在的结果是广大阅读主体徘徊在永不停息的视觉盛宴中，迷失了自己的主体性。本文试图在深刻揭示视觉文化及其表现形式视觉文本的特征的基础上分析阅读主体及阅读行为在时代背景下的变化，并积极探讨视觉文化的泛滥对阅读主体主体性建构造成的影响。

摘要： 本发明涉及箔主体，用于反注入成型箔主体的方法以及反注入成型工具。本发明特别涉及用于反注入成型用于生成诸如触摸屏的触敏传感器的层电极(1)的方法。在该方法中，在反注入成型之后仍能自由移动的层电极(1)的部分在反注入成型过程之前和期间由牺牲箔(3)覆盖。

摘要： 一种成像设备，包括其中设置光学系统和成像装置的成像单元和形成有凹陷部分的照相机主体，所述成像单元可安装和可拆卸地安装到该凹陷部分上/从该凹陷部分上拆卸，通过将成像单元安装在照相机主体上，该成像设备拍摄物体图像，其中，所述凹陷部分包括三个壁，即：后壁部分、侧壁部分和上壁部分，在成像单元安装到凹陷部分上且在从物体侧沿着光学系统的光轴方向观察时，壳体的后表面面对后壁部分，壳体的左侧表面面对所述侧壁部分，且壳体的上表面面对所述上壁部分；成像设备包括闭锁元件，该闭锁元件与形成在成像单元上的要被闭锁的元件配合闭锁成像单元；用于解脱照相机主体和成像单元借助于闭锁元件的闭锁的解锁操作元件设置在侧壁部分和上壁部分的相交部分；构成所述凹陷部分的至少三个壁部分开放。

摘要： 本发明涉及一种主体、主体的包装以及用于包装主体的装置和方法，该主体具有绕主体的整个干围形成有连接元件的构造。此外，本发明涉及一种由根据本发明的至少两个主体的配置构成的包装，第一个主体的连接元件以依形锁定的方式与第二个主体的对应的连接元件配合。此外，本发明涉及一种用于生产由主体构成的包装的装置。所述装置包括对齐单元和至少一个用于依形锁定地连接对齐的主体的滑动装置，一次使至少两个主体绕它们的纵轴转动，以使两个主体的对应的连接元件能够配合的方式将对应的连接元件对齐。本发明还涉及用于生产由主体构成的包装的方法，其中首先使至少两个主体对齐，然后在相对配置的连接元件依形锁定地互锁的情况下，组装所述至少两个主体以形成第一包装。

摘要： 本发明涉及一种用于过滤流体的过滤系统（100）、特别是空气过滤系统，其具有由扁平隔热材料（22）形成的隔热主体（20），该过滤系统包括在过滤器壳体（110）中的至少一个过滤元件（10），过滤器壳体（110）至少包括用于流体的入口（102）和出口（104），其中隔热主体（20）布置成环绕过滤器壳体（110）的外轮廓（112）。此外，本发明涉及一种用于过滤系统（100）的隔热主体（20）以及用于制造隔热主体（20）的方法。

摘要： 本发明涉及箔主体，用于反注入成型箔主体的方法以及反注入成型工具。本发明特别涉及用于反注入成型用于生成诸如触摸屏的触敏传感器的层电极(1)的方法。在该方法中，在反注入成型之后仍能自由移动的层电极(1)的部分在反注入成型过程之前和期间由牺牲箔(3)覆盖。

摘要： 本发明公开了一种水龙头主体除铅工艺、水龙头主体除铅设备及水龙头主体的加工工艺，借助传统的酸洗与置换法将合金中的铅替换出来，使得水龙头表面含铅量极少，使用时不易对使用者造成危害，其技术方案要点是通过二次酸洗与置换，很大程度的降低含铅量，同时在水龙头主体内壁设置薄膜，使用时将水与金属隔绝开，进一步防止饮用水中含铅，同时除铅溶液可以通过加入硫酸来反复使用，除铅成本低。

摘要： 一种成像设备，包括其中设置光学系统和成像装置的成像单元和形成有凹陷部分的照相机主体，所述成像单元可安装和可拆卸地安装到该凹陷部分上/从该凹陷部分上拆卸，通过将成像单元安装在照相机主体上，该成像设备拍摄物体图像，其中，所述凹陷部分包括三个壁，即：后壁部分、侧壁部分和上壁部分，在成像单元安装到凹陷部分上且在从物体侧沿着光学系统的光轴方向观察时，壳体的后表面面对后壁部分，壳体的左侧表面面对所述侧壁部分，且壳体的上表面面对所述上壁部分；成像设备包括闭锁元件，该闭锁元件与形成在成像单元上的要被闭锁的元件配合闭锁成像单元；用于解脱照相机主体和成像单元借助于闭锁元件的闭锁的解锁操作元件设置在侧壁部分和上壁部分的相交部分；构成所述凹陷部分的至少三个壁部分开放。

摘要： 本发明涉及一种主体、主体的包装以及用于包装主体的装置和方法，该主体具有绕主体的整个干围形成有连接元件的构造。此外，本发明涉及一种由根据本发明的至少两个主体的配置构成的包装，第一个主体的连接元件以依形锁定的方式与第二个主体的对应的连接元件配合。此外，本发明涉及一种用于生产由主体构成的包装的装置。所述装置包括对齐单元和至少一个用于依形锁定地连接对齐的主体的滑动装置，一次使至少两个主体绕它们的纵轴转动，以使两个主体的对应的连接元件能够配合的方式将对应的连接元件对齐。本发明还涉及用于生产由主体构成的包装的方法，其中首先使至少两个主体对齐，然后在相对配置的连接元件依形锁定地互锁的情况下，组装所述至少两个主体以形成第一包装。

摘要： 一种罐主体的制造方法，在借助第1、第2旋转体(20、21)的外周面夹入筒部时，借助第2凸部(21a)从上述筒部的外周面侧向径向内侧推压上述筒部，使得该方向的全部变形量中的至少一部分为弹性变形，在令与该第2凸部对应的内周面侧进入第1凹部(20a)的状态下，将上述第2凸部(21a)经由上述筒部而嵌入第1凹部(20a)，之后，在解除第1、第2旋转体(20、21)的外周面进行的上述夹入时，借助上述筒部的弹性复原力而令与第1凹部(20a)以及第2凸部(21a)对应的筒部向径向外侧复原，令与第1凸部(20b)对应的部分的筒部外周面比与第1凹部(20a)以及第2凸部(21a)对应的部分以外的筒部外周面还靠径向外侧。

摘要： 本实用新型公开了一种带有该端子主体和/或端子主体模块的复合式同轴连接器，所述端子主体包括绝缘内壳、中心端子及屏蔽壳体，所述绝缘内壳包括基座及柱状部，屏蔽壳体具有包覆基座外围面的框体部，所述端子模块包括绝缘内壳、多个中心端子及屏蔽壳体，所述绝缘内壳包括基座及多个柱状部，屏蔽壳体具有包覆基座外围面的框体部，该复合式同轴连接器由端子主体和/或端子主体模块组装成，其上的屏蔽壳体包覆于基座所有的外围面，能有效的降低两个端子主体之间或端子主体与端子主体模块间的电磁干扰，从而有利于进一步提高复合式同轴连接器的性能。