交流环境

摘要： 本文以高校外语教育多元化模式为探索视角,分别从外语基础技能教学、拓展课程教学两个方向,梳理多元化方案的外语教学体系,以期为高校大学生构建完整的外语学习环境,提升大学生外语学习主动性。在基础技能教学模式中,融合了基础课程、交流实践课程、网络平台教学模式。在课程拓展教学体系中,融合了通识类课程拓展、专业课学习拓展,以期从多元化视角为学生构建外语学习环境。

摘要： 目前,根据我国新课程改革的实施要求,我国《3-6岁儿童学习与发展指南》明确提出,对于幼儿的语言能力培养是在交流和运用的过程中发展起来的。在幼儿园教育中,幼儿教师应为幼儿积极创设自由、宽松的语言交流环境,多鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿大胆的想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿园要为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,幼儿教师要经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富幼儿的语言表达能力,培养幼儿阅读的兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展幼儿学习经验。

摘要： 职业高中的学生,在英语学科上,很多都是初中阶段的学习困难学生。这些学生在初中阶段初次接触英语时,还觉得新鲜有趣,由于受特殊的“应试氛围”的影响,又没有英语交流环境,不善记忆的学生随着学习内容的增多和加深,因一次次的考试失败而对英语逐渐失去兴趣。

摘要： 众所周知，语言表达能力是人类的基础能力之一，而培养语言能力的最佳阶段就是幼儿园时期。但是如今的幼儿园教育在对孩子的语言表达能力培养方面。普遍存在一些错误的认识和行为偏差，这对于孩子语言表达产生了不利的影响。本文对当前存在的问题进行了简要的分析，并提出了相关的改革措施和改革方向。

摘要： 在目前的初中英语教学中。注重培养学习者的阅读能力是非常重要的。目前学习者处于一个汉语的交流环境中，他们很难直接接触到与英语有关的人和事。所以阅读作品就成为了学习者与英语交流的一种重要途径。而且初中阶段是学习者学习英语的黄金期．所以教师应当高度重视这个阶段学生的英语教育。本文结合英语阅读教学的现状进行探讨和分析．并提出一些提高教学水平的方法。

摘要： 幼儿要尽快获得语言能力,需从早期阅读开始,这可使阅读和概括能力得到提高。兴趣是人们获得认知,探究事物真相的源泉,是促进幼儿活动的内在源动力。要激发他们的阅读欲望,必须从幼儿早期开始培养。一、创设具有代入感的阅读场景。新《纲要》里明确提出一个观点,想要激发幼儿的阅读兴趣,我们需要创造一个适宜的语言交流环境,要让幼儿感受语言交流带来的乐趣,鼓励他们彼此多交流,乐于与老师交流,为了使幼儿轻松获得语言,我们要尽量创设出安逸的.

摘要： 《幼儿园教育指导纲要》指出：＂创造一个自由轻松的语言交流环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同学或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,学会使用合适的、礼貌的语言交际。＂幼儿语言能力的发展,既是语言教育的主要目标,也是各种活动的目标之一。在结构游戏中,幼儿可以从其周围的环境中获得情感体验。因此,结构游戏不仅成为幼儿语言发展的互动平台,也成为幼儿语言能力发展的培养模式。

摘要： 英语是一门语言,对于初中学生而言,由于其长期处于汉语交流环境中,因此其在学习英语过程中会存在一定的难度,但是若能够提高学生学习积极性,则能够使学生主动参与到课堂学习中,进而提升初中英语教学效果,为此,本文就重点提出三点在初中英语教学中调动学生学习积极性的策略。

摘要： 通过对上海图书馆电子书阅读推广品牌“微阅读”的线下活动“微阅读·行走”的实践,与传统图书馆的阅读环境及真人图书馆崇尚的“以人为本”等特点进行相关对比,探索图书馆阅读推广模式进行探索和创新来丰富阅读体验的新模式,通过营造新颖的、开放的阅读交流环境,使空间、知识和人三者处于和谐的状态,促进知识良性的流动起来,共享阅读成果.

摘要： 数学学习的目的不仅仅在于数学理论的学习，更重要的是数学知识在实践中应用。高中数学建模融到数学教学过程中，学生们学习数学知识开辟了一条新的道路。数学知识的学习不再仅仅局限于数学课堂中，而是让学生更加深刻的体会到，数学知识在现实中的存在；数学问题的解决，也不仅仅在于数学课本与数学练习册中的数学习题，使学生在实际生活中，对数学问题有着更敏锐的洞察力；培养出学生的数学建模意识以及数学建模能力，而这种能力的培养，不仅仅只是局限于对数学习题解决的能力，更多是对生活实际问题以及其他学科问题解决的能力。学生在课堂中学习数学知识的同时也提高了对生问题解决的能力。对于数学建模能更好的融入到数学教学中，研究者提出以下几点建议：发挥好学生主体作用以及教师主导作用；加大学校以及教师对数学建模的重视程度；家长与学生的积极配合；重视高中数学课堂中的数学建模教学。由于教学实践的时间较为短暂，不能够对本班学生做以长期的跟踪调查。在此次实践中，主要是以所在学校作为研究对象，对城镇、较为偏远的农村地区无过多的研究，所以此次问卷中的结论不能适用于我国所有层次的高中生。由于本人的教学经验的有限，在设计数学建模问题方面，有很多的不足，虽然有着指导教师的悉心帮助，整体的实践效果与实践结论还有很多可以更加完善之处。

摘要： 数学学习的目的不仅仅在于数学理论的学习，更重要的是数学知识在实践中应用。高中数学建模融到数学教学过程中，学生们学习数学知识开辟了一条新的道路。数学知识的学习不再仅仅局限于数学课堂中，而是让学生更加深刻的体会到，数学知识在现实中的存在；数学问题的解决，也不仅仅在于数学课本与数学练习册中的数学习题，使学生在实际生活中，对数学问题有着更敏锐的洞察力；培养出学生的数学建模意识以及数学建模能力，而这种能力的培养，不仅仅只是局限于对数学习题解决的能力，更多是对生活实际问题以及其他学科问题解决的能力。学生在课堂中学习数学知识的同时也提高了对生问题解决的能力。对于数学建模能更好的融入到数学教学中，研究者提出以下几点建议：发挥好学生主体作用以及教师主导作用；加大学校以及教师对数学建模的重视程度；家长与学生的积极配合；重视高中数学课堂中的数学建模教学。由于教学实践的时间较为短暂，不能够对本班学生做以长期的跟踪调查。在此次实践中，主要是以所在学校作为研究对象，对城镇、较为偏远的农村地区无过多的研究，所以此次问卷中的结论不能适用于我国所有层次的高中生。由于本人的教学经验的有限，在设计数学建模问题方面，有很多的不足，虽然有着指导教师的悉心帮助，整体的实践效果与实践结论还有很多可以更加完善之处。

摘要： 数学学习的目的不仅仅在于数学理论的学习，更重要的是数学知识在实践中应用。高中数学建模融到数学教学过程中，学生们学习数学知识开辟了一条新的道路。数学知识的学习不再仅仅局限于数学课堂中，而是让学生更加深刻的体会到，数学知识在现实中的存在；数学问题的解决，也不仅仅在于数学课本与数学练习册中的数学习题，使学生在实际生活中，对数学问题有着更敏锐的洞察力；培养出学生的数学建模意识以及数学建模能力，而这种能力的培养，不仅仅只是局限于对数学习题解决的能力，更多是对生活实际问题以及其他学科问题解决的能力。学生在课堂中学习数学知识的同时也提高了对生问题解决的能力。对于数学建模能更好的融入到数学教学中，研究者提出以下几点建议：发挥好学生主体作用以及教师主导作用；加大学校以及教师对数学建模的重视程度；家长与学生的积极配合；重视高中数学课堂中的数学建模教学。由于教学实践的时间较为短暂，不能够对本班学生做以长期的跟踪调查。在此次实践中，主要是以所在学校作为研究对象，对城镇、较为偏远的农村地区无过多的研究，所以此次问卷中的结论不能适用于我国所有层次的高中生。由于本人的教学经验的有限，在设计数学建模问题方面，有很多的不足，虽然有着指导教师的悉心帮助，整体的实践效果与实践结论还有很多可以更加完善之处。

摘要： 数学学习的目的不仅仅在于数学理论的学习，更重要的是数学知识在实践中应用。高中数学建模融到数学教学过程中，学生们学习数学知识开辟了一条新的道路。数学知识的学习不再仅仅局限于数学课堂中，而是让学生更加深刻的体会到，数学知识在现实中的存在；数学问题的解决，也不仅仅在于数学课本与数学练习册中的数学习题，使学生在实际生活中，对数学问题有着更敏锐的洞察力；培养出学生的数学建模意识以及数学建模能力，而这种能力的培养，不仅仅只是局限于对数学习题解决的能力，更多是对生活实际问题以及其他学科问题解决的能力。学生在课堂中学习数学知识的同时也提高了对生问题解决的能力。对于数学建模能更好的融入到数学教学中，研究者提出以下几点建议：发挥好学生主体作用以及教师主导作用；加大学校以及教师对数学建模的重视程度；家长与学生的积极配合；重视高中数学课堂中的数学建模教学。由于教学实践的时间较为短暂，不能够对本班学生做以长期的跟踪调查。在此次实践中，主要是以所在学校作为研究对象，对城镇、较为偏远的农村地区无过多的研究，所以此次问卷中的结论不能适用于我国所有层次的高中生。由于本人的教学经验的有限，在设计数学建模问题方面，有很多的不足，虽然有着指导教师的悉心帮助，整体的实践效果与实践结论还有很多可以更加完善之处。

摘要： 一种考虑环境因素的特高压交流线路吊篮法等电位作业路径规划方法，通过对特高压交流输电线路带电作业杆塔所在地理位置的气象参数的测量，得到作业时的空气湿度H、环境温度T、和当时的气压P，在此基础上得出空气的相对介电常数；通过作业绳长的确定和组合间隙的判断，来初步确定身在吊篮中的等电位作业人员的位置，然后对每一个作业轨迹点的人体体表场强进行电场计算；并将每一个作业点的人体体表场强与导线的临界起晕场强进行比较，最终确定出十个作业轨迹点，将满足要求的十个作业轨迹低点连成一条弧线即得到特高压交流线路吊篮法等电位作业规划路径。本发明考虑了作业杆塔环境因素，针对特高压交流输电线路规划出的吊篮法等电位作业路径，为带电作业的安全进行提供理论依据和指导。

摘要： 一种混合现实购物环境可视交流系统，至少包括二个MR眼镜，在超市空间范围，通过一所述MR眼镜，至少用于显示所述超市空间范围内的虚拟购物者；在非所述超市空间范围，通过另一所述MR眼镜，至少用于显示所述超市空间范围内的3D内景和真实购物者实体超市与3D虚拟超市融合，实体超市中的真实购物者与登录可视交流系统的购物者在混合现实的超市空间中互见，进行语言和/或手势交流，参与进行社交的还有真实导购员、真实商品介绍员、虚拟导购员和虚拟商品介绍员。解决了混合超市环境中的社交问题，也解决了：当遇到一些突发情况，如得病在家不能外出，或传染病流行期间，人们难以方便的外出逛街社交。

摘要： 本发明提供了一种语音交流过程中环境噪声屏蔽方法及设备，包括：采集语音发送方发送的初始语音，将采集到的初始语音发送至第一声波振动器并将初始语音的频率设置为预设频率，得到第一语音，声波处理器对接收到的第一语音及环境噪声进行分析，得到第一语音的预设频率和环境噪声中每一噪声的频率；针对每一噪声的频率分别生成一滤噪音频，采用所述一滤噪音频滤除对应的环境噪声中的一噪声，在滤除环境噪声后将第一语音进行逆调整，得到第二语音；将第二语音发送至第二声波振动器并转换为初始语音的频率，得到初始语音。本发明可以在听障人士使用助听器的过程中有效滤除外部环境噪声，提升了听障人士与他人在当面语言会话中的交流体验度。

摘要： 本发明公开了自动调节运行内环境的交流金属封闭环网开关设备，包括设备柜体，所述设备柜体的内部安装有设备安装支架，所述设备柜体的顶部固定安装有内环境自动调节机构；本发明的设备安装支架的实际结构构成可对抽风管道与温湿度传感器进行安装，且温湿度传感器的位置可通过活动卡扣在设备安装支架上的位置进行调整，从而对内部不同的交流金属封闭环网开关设备进行探测，以获得关于内部开关设备的有效数据，以通过控制器对抽气风机实际的工作功率进行调节，以适配设备柜体内部的温湿度变化所需要的内环境调节能力；同时本设备的抽风散热改变湿度的抽风口分散于柜体内部的多位置，可获得更有效的内部多方位内环境调节效果。

摘要： 本发明公开了一种用于对交流输电线路电磁环境进行观测的方法及系统，其中方法包括：分别在交流输电线路的待观测线路周边设置测量设备；通过工频场强仪的场强探头测量待观测线路下方的工频电场和磁场，获取工频电场和磁场数据；通过多通道噪声分析仪的多个噪声传声器测量距离线路不同距离的可听噪声，获取多个可听噪声数据；通过无线电干扰测量仪测量距离输电线路预设范围内的无线电干扰，获取无线电干扰数据；通过激光测距仪测量各相导线的对地高度和导线相间距离，获取线路布置数据；通过气象参数测量仪测量线路周围的气象参数，获取气象数据；将获取的测量数据发送至观测点的存储设备进行存储。

摘要： 本发明公开了一种确定交流输电线路的电磁环境长期观测点的方法及系统，包括：根据交流输电线路的杆塔的最大高程和最小高程，确定目标交流输电线路；根据目标交流输电线路的杆塔间的档间距离、高程差和连线夹角进行杆塔的筛选，以确定目标杆塔；将所述目标杆塔的位置信息导入卫星地图，并基于所述卫星地图，确定不同海拔的电磁环境长期观测点。本发明的方法通过卫星地图详细全面的获取线路周围状况，大大减少现场勘测时间，降低工作强度和危险性，本发明能够实现在较短时间确定多处不同海拔的观测点位置，提高了选取效率，可应用于交流输变电工程领域电磁环境长期观测站的建设和研究，推广价值高，应用前景广。

摘要： 本发明公开了一种可移动式交流输电工程电磁环境长期测量系统，由测试车辆、车体降噪模块、供电模块、电磁环境测量模块和气象参数测量模块构成；通过全天候自动测量获取各种气象条件下的电磁环境水平，并利用网络将数据传输出去，通过车辆固定在某一位置实现该点的长期测试，利用车辆移动实现对不同位置测点的测试。通过全天候自动测量获取各种气象条件下的电磁环境水平，减少人员值守时间，利用测量车辆方便移动的特点，提高测点布置速度，减少土地占用和作物损毁，并可以实现在较短时间对多个测点的长期测试，提高测量效率。

摘要： 一种考虑高海拔多环境因素的交流电晕可听噪声的影响机制研究方法，包括以下步骤：步骤1：搭建试验平台，在不同海拔高度建设可听噪声监测站，分别为海拔A、海拔B、海拔C、海拔D；选取监测点，在监测点预设半径阈值范围内设置温湿度检测装置，并根据预设时间间隔阈值记录温湿度数据；步骤2：对不同海拔高度条件下的交流输电线路电晕可听噪声进行测量，获取不同海拔高度时可听噪声的值和其相对应的温度、湿度等数据，删除无效数据，得到最终数据集；本发明提供一种考虑高海拔多环境因素的交流电晕可听噪声的影响机制研究方法，用于提高高海拔交流线路可听噪声预测准确性。

摘要： 本实用新型公开了一种高原低压环境用交流滤波电容，包括电板；所述电板的顶部安装有外壳，所述外壳的内部安装有电容主体，所述外壳的两侧安装有固定机构，所述外壳的正面安装有检测机构；所述检测机构包括电压传感器和过压保护器；本实用新型通过在外壳的两侧安装有固定机构，人员通过旋转螺纹杆可以带动卡座进行移动，当卡座从电容主体的一侧移开时，可以方便人员对电容主体进行更换，通过在外壳的正面安装有检测机构，通过电压传感器可以实时对电容主体内部的电压进行监测，当电容主体内部电压过载时，电压传感器将指令发送至过压保护器，当过压保护器工作时可以对电容主体内部的电路进行保护，进而降低装置的损坏率。

摘要： 一种户外潮湿环境用的交流电机，包括上护罩、下护罩，下户罩卡合设置于上护罩的底部端面处，通过滑槽、卡块、挡板、第一卡槽和第二卡槽的设置关系，能够对上护罩和下户罩处的散热口进行闭合工作，这样可以防止外界的潮湿空气进入至护罩内部等情况，同时利用其上护罩、下护罩、封闭块、封闭槽和连接螺栓的设置关系，能够对护罩之间的连接处进行雨水防渗透工作，最终，通过此装置，完成了对外界雨水或潮湿空气阻隔工作，从而避免了雨水或潮湿空气容易与交流电机发生接触等问题。