间接言语行为

摘要： 从语法、语义和语用三个维度对“你尽管X,Y算我输”进行分析,结果显示,“尽管”的让步性预示了“算我输”,Y具有否定指向性,其否定指向Y;构式构件之间存在互动关系,构件互动的结论是Y的结果具有逆向性。基于语料和分析结果,得出结论:“你尽管X,Y算我输”构式义是说话人预判到X的徒然性与有效性,从而对听话人实施劝勉或劝阻的一种间接言语行为。

摘要： 间接性的言语行为是在日常交流中用来表达说话含义的方式之一,在文学作品或影视作品中,也经常使用间接言语行为去表达角色的隐含意义。间接言语行为的使用,可以让角色的塑造更加自然、更加立体,而通过对角色间接言语行为的分析,也能加深读者或观众对人物的了解,提高对作品的认识。

摘要： 日常生活中,我们经常不能直白地用语言表达出自己的意图,需要借助“弦外之音”委婉表达自己的特定目的。这就是间接言语行为,它使我们的人际交流更加和谐成功。本文以奥斯卡获奖电影《国王的演讲》中的人物对话为研究对象进行间接言语行为分析。

摘要： 言语行为理论作为语用学的重要组成部分,为分析文学作品中的对话交际提供新兴思路。海明威的短篇小说《白象似的群山》里的间接言语行为是海明威冰山式写作风格下的特有产物。通过解读小说中主人公谈话过程中的规约性和非规约性的间接言语行为,女主人公吉格对话时心路历程的转变与故事背后的深刻寓意得以浮现,由此深化了读者对冰山叙事风格小说的认知与思考,进一步加深了对作品迷失主旨的理解与感悟。

摘要： 间接言语行为指说话人通过一种言语行为间接的实施另一种言语行为,即话者出于某种原因不直接实施某一言语行为来表明交际意图,而是通过另一种言语行为间接、委婉地表达其用意。而委婉语作为间接言语的一种具体表现形式,同时间接表达也算作是委婉语表达的一种方法。其使用能够回避精神上和情感上的冲突和刺激,从而达到理想的交际效果。该文从间接言语行为的角度,分析了韩语委婉语的避讳、礼貌和掩饰3种交际功能。

摘要： 言语行为理论由英国语言哲学家奥斯汀提出,可分为直接言语行为与间接言语行为,而间接言语行为又可分为规约性和非规约性言语行为。日语中委婉表达方式多样,使用频度高,日语的间接言语行为表达较汉语更为发达。本文基于语料库的语料考察,着重对日语中的非规约性间接言语行为表达进行分类和应用分析,并结合中日两国间接言语行为表达的不同对日语间接言语行为表达的汉译方法进行探讨。指出日语间接言语行为表达的汉译过程中,应充分考虑中日两国相关的语言习惯以及文化因素、思维方式的差异,结合具体语境调整翻译策略,以便达到更好的交际意图的实现。

摘要： 根据"能否独立成句"分析了肯定形式祈使句在拒绝中的运用情况.同时,参考拒绝作为会话第二部分的特点,对这些肯定形式祈使句所体现的拒绝策略以及影响其具体表达形式的非言语因素等进行了探讨.

摘要： 日常生活中拒绝他人时,为了使他人感觉不到难堪或最大限度地减少对对方面子的伤害,常使用间接的言语行为方式,以委婉地达到沟通目的.本文通过对韩语和汉语中间接拒绝言语行为的对比分析,对拒绝的语言形式,情境因素与策略选择进行了展示,目的在于探讨两国语言的异同,也有助于中韩双语翻译和第二语言习得的研究.

摘要： 语用学的言语行为理论为研究祈使疑问句提供了很好的理论视角.俄汉语祈使疑问句在语用功能层面基本对应,主要表达请求、建议、邀请等弱祈使行为,也可以表达命令、警告等强祈使行为.在结构层面,俄汉语都有一些约定俗成的句型模式,有些表达模式是两种语言所共有的,但有些模式在结构上无法对应.这种语言形式上的不对应性,要求在俄汉互译中应遵循语义和意向功能一致的原则.

摘要： 区别于西方社会的医患论辩情形,中国医生与患者之间的意见分歧部分地来源于医患论辩中特殊的言语行为类型。首先,关注传统中医理论包含大量隐喻性语词的现象。其次,探讨患者常使用的言语行为包括间接言语行为和隐喻化言语行为。第三,阐明具有专业医学知识的中医医生同样会采用隐喻化言语行为,并指出四种主要的表现形式。继而,指出医患交流语境下隐喻化言语行为和间接言语行为的区别。

摘要： 本发明属于人工智能教育应用领域，具体设计了一种基于图卷积神经网络的教师非言语行为识别方法，旨在解决课堂场景下教师非言语行为检测问题。该方法以课堂录播视频数据作为输入，以“象征性动作”、“会意性动作”、“指示性动作”、“评价性动作”和“适应性动作”等五种教师非言语行为检测结果作为输出。首先使用目标算法确定教师位置并提取教师图像；然后采用人体姿态估计算法对教师图像分析，获取教师骨架点坐标；最后根据骨架点坐标信息及骨架点间的物理连接和逻辑连接关系，构建图卷积神经网络模型，实现教师非言语行为识别。本发明能够有效提升教师非言语行为识别的精度，有助于解决教师非言语行为自动识别难题，助力教师优化教学策略。

摘要： 本发明公开了一种基于教师非言语行为的教学过程评价方法，包括以下步骤：1)非言语行为数据采集，获取教学课堂中教师的非言语行为数据；2)采用行为特征矩阵对教师教学非言语行为进行全方位表征量化；3)行为特征分类器训练：使用情绪标签训练分类器，得到相应教师类人格型特征表征、课堂非言语行为特征表征；4)根据某一特定教师非言语行为采集数据，进行特征表征和特征分解，得到教师本身的特征表征和课堂行为特征表征，并将两者的特征向量相乘，得到教师的教学评价表示。本发明通过情绪、身势、生理信号三种模态数据，建立全面、精准的教师课堂非言语行为的刻画，建立了基于教师非言语行为的教学过程的定量评价框架。

摘要： 课堂教学“言语——行为”大数据分析系统，一种通过智能监控视频对教学主体行为特征进行检测分析系统，在系统的终端设置相应的编码、阈值和标准，然后通过人脸识别、体形识别、语音识别对教师教学进行全面的评价，评价内容包括课程理解水平、课程呈现水平、师性表现水平、师生协同水平、师生收获水平，即是利用人工智能系统，对课堂教学中教师和学生的言语和行为做出快速的评价分析然后得出数据，能快速搜集教师课堂教学信息。

摘要： 本发明涉及一种基于言语行为理论的用户交互意图识别方法及系统，所述用户交互意图识别方法包括：基于外部知识源构建行为标记语词典；根据所述行为标记语词典，自动标注用户在社交媒体平台上输入的在线文本的意图；利用自动标注语料训练基于特征的分类器对所述在线文本的意图进行分类识别，确定用户的交互意图类别。本发明基于言语行为理论的用户交互意图识别方法通过基于外部知识源构建对应不同意图类别的行为标记语词典，并基于行为标记语词典自动标注扩充语料和基于特征分类识别，能够有效识别社交媒体中的用户交互意图，识别准确度高，可用于商务智能、社情舆情、决策评估等领域的意图分析与识别，应用范围广。

摘要： 本发明涉及一种用于间接导出机动车辆的清洁系统的系统行为，特别优选地为所述机动车辆的表面的清洁过程的系统行为的系统依赖关系的方法，用于所述机动车辆的至少一个表面的清洁，优选地为资源高效清洁，特别优选地为资源节省清洁。此外，本发明涉及一种清洁方法、一种系统依赖关系的用途、一种清洁系统和一种机动车辆。

摘要： 本发明涉及一种用于间接导出机动车辆的清洁系统的系统组件的系统行为的系统依赖关系的方法，其中所述清洁系统被适配成用于借助于清洁过程来清洁所述机动车辆的至少一个表面，优选地被适配成用于资源高效清洁，特别优选地被适配成用于资源节省清洁。此外，本发明涉及一种诊断方法、一种用于选择解决策略的方法、一种解决策略的用途、一种清洁方法、一种清洁系统和一种机动车辆。

摘要： 本发明涉及用于间接导出机动车辆的表面的污染过程的系统行为的系统依赖关系的方法，其中所述表面的污染状况可以借助于传感器的可用性来评估。此外，本发明涉及一种系统依赖关系的用途、一种清洁系统和一种机动车辆。

摘要： 本公开一般涉及以直接和/或间接方式进行行为分析以自动化监视物联网(IoT)设备健康状况。具体而言，与本地IoT网络中的IoT设备相关联的正常行为可被建模以使得在该IoT设备处观察到的行为可以与所建模的正常行为进行比较以确定在该IoT设备处观察到的行为是正常的还是异常的。因此，在分布式IoT环境中，更强大的“分析者”设备可以收集在其它(例如，更简单的)“观察者”设备处本地观察到的行为，并且跨分布式IoT环境构造行为分析以检测潜在地指示恶意攻击、故障或者需要客户服务和/或进一步关注的其它问题的异常。此外，具有足够能力的设备可进行(本地)设备上行为分析以检测异常状况，而不将本地观察到的行为发送到另一聚集者设备和/或分析者设备。

摘要： 本实用新型公开了一种数字化程序式多功能言语行为反应测听仪，属于医疗器械技术领域，包括声源系统、输出系统及与声源系统和输出系统连接的主机系统，所述声源系统设有麦克风、硬盘及与硬盘连接的USB接口；所述主机系统设有CPU、内存、滤波器及分析滤波结果的频谱分析仪、声卡及由声卡控制的声音发射器；所述输出系统设有多个声场扬声器输出声道，所述声场扬声器输出声道并列配置有插入式耳机、气导耳机、骨导耳机、高频耳机及声场扬声器。本实用新型测试功能多样，应用范围广泛，其测试结果可以为蜗前、蜗性以及蜗后疾病导致的听力下降(耳聋)的诊断、治疗效果、康复效果等提供有效的、全面的依据。

摘要： 本实用新型提供了一种用于昆虫行为干扰实验的双空间接虫盒，所述双空间接虫盒包括盒盖（1）、盒体（2）、盒底（3）、隔网（4）和接虫孔（5），所述盒体（2）开口沿边设置第一保护层（6），所述保护层（6）用于保护植株叶片，隔网（4）设置在盒体（2）内，隔网（4）用于将接虫盒分隔成两个空间，接虫孔（5）设置在盒体（2）上，所述盒盖（1）的横截面积比盒体（2）开口端的横截面积大。本实用新型的双空间接虫盒结构简单，成本低廉，操作简易,可用于各种昆虫及其不同天敌间干扰实验研究，以探究某种昆虫在有天敌存在情况下对其自身的生物学特性影响，易可用于研究单种天敌在另一种天敌竞争影响下的防治效果。