《长歌行》
《长歌行》的相关文献在1981年到2022年内共计118篇,主要集中在中国文学、电影、电视艺术、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文118篇、专利文献39631篇;相关期刊99种,包括中国青年、文史知识、咬文嚼字等;
《长歌行》的相关文献由110位作者贡献,包括令怡、张宏兵、莫砺锋1等。
《长歌行》—发文量
专利文献>
论文:39631篇
占比:99.70%
总计:39749篇
《长歌行》
-研究学者
- 令怡
- 张宏兵
- 莫砺锋1
- 五七
- 何泓岑
- 余小刚1
- 储兆凤
- 冯宏
- 刘树蕙
- 刘素朵
- 卜庆振
- 卢仁
- 史钰
- 叶义全(讲述)
- 叶德水
- 吴政国
- 周西娟(摄影)
- 嘉树
- 四月秀葽1
- 如是我闻
- 姚崇实
- 姚珺文
- 子思
- 孙黝
- 季鸫蓉
- 安劲松
- 张三夕
- 张亚丽
- 张文娟
- 张明霞
- 张震
- 张鸿雁
- 彭光容编写
- 徐明庭
- 扶摇
- 新洋
- 方逊
- 木青
- 朱建芳
- 朱立新
- 李亦
- 李信宜
- 李增林
- 李志和
- 李淑章
- 李耕拓
- 李钧
- 杨丽丽
- 杨震
- 林青
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王雪玲
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摘要:
一、导入新课、激发兴趣配音乐播放诗词《长歌行》,创设情境:长歌行(汉乐府)青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。师:同学们,现在我们听最美诵读《长歌行》,你们在听的过程当中要回答两个问题:第一,这首诗词给我们什么样的启迪?第二,这首诗词所包含的地理信息是什么?
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王爱华
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摘要:
《语文课程标准》指出“语言文字是人类文化的重要组成部分”,语文课程承担着文化的理解与传承的重任,尤其是通过语文课程增强民族文化认同感,厚植民族精神和文化自信。以统编教材六年级下册第一单元为例,本单元编有散文《北京的春节》《藏戏》,小说《腊八粥》,古诗《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》及“日积月累”的汉乐府《长歌行》,充满了浓郁的中华风、民族情。实践证明,相较于传统单篇课文的教学.
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卜庆振
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摘要:
“互联网+”正在引发教育的广泛变革,从线下教育到线上教育再到线上线下并行的教育形态,已经成为促进教育均衡发展的重要手段。同时,疫情防控期间,“互联网+”也为非常时期的教育提供了优质解决方案。无论是学生成长还是教师发展,“互联网+”都在让教育的更多梦想变成现实。同频创课研究,就是教师发展自组织在互联网+的基础上,走出的一条从课程到课题的研究之路。
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王宏伟
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摘要:
2009年5月,“全国第九届深化小学数学教学改革观摩交流会课堂教学大赛”在河南省洛阳市举行。作为广东省唯一的参赛选手,我与来自全国各地的32位优秀教师同台竞技,最终获得一等奖。这是我十几年教学生涯中获得的最高奖项。从初为人师到斩获全国大奖,回首往事:一路风尘,一路长歌。
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谷维佳
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摘要:
李白诗歌中喜用“桃李”“桃花”“桃夭”之典,青年时大都是积极向上的表达,或赞扬其光彩,如《寄远十二首》其三:“桃李今若为,当窗发光彩。”或隐喻其青春,如《长歌行》:“桃李务青春,谁能贯白日。”但《桃花开东园》(《古风》其四七)感情表达却与“桃夭”原典原意截然不同。
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方逊
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摘要:
中华民族是一个很重视学习的民族。但无论在哪个朝代,总会有一些游手好闲、荒废学业之人。许多文人就会以“劝学”为主题创作诗文,说服和勉励他们努力学习。劝学也就自然而然地成为一种文化现象,并作为中华民族的一个传统延续下来。孔子劝学循循善诱、因势利导,荀子的“学不可以已”掷地有声,乐府诗《长歌行》中的“少壮不努力,老大徒伤悲”勉励他人学习要趁早……在许许多多的劝学诗文中,颜真卿的《劝学》和孟郊的《劝学》无疑都是很耀眼的篇章。
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李淑章
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摘要:
这是一首咏叹人生的诗歌。不少评论文章这样认为:诗人由园中葵想到自己,想到青少年,鼓励大家都应当珍惜时间。我觉得这样的评论固然不错,然而仅仅如此,我们好像还未能因此获得更多的教益。
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黄铮;
黄斌
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摘要:
拟站在生命美育的高度对《长歌行》的主题意蕴进行创造性解读,发现其中包含着"向上"与"行乐"这看似矛盾却又统一于人生苦短这一终极性悲剧的丰富意涵.这种阅读方法有助于学生塑造自由人格,涵养深情,实现诗意生活.
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张文娟
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摘要:
电视剧《长歌行》以初唐玄武门之变为年代背景,虚构了一位传奇少女,其身份为永宁公主李长歌,以她的生命成长和蜕变为主线,讲述她如何追寻内心道义,从报家仇到重拾身为大唐公主的责任感与使命感,协助一代明君促进民族融合,实现太平盛世,并收获自我成长与动人爱情的故事。从价值观导向来说,《长歌行》非常值得圈点的是“少年为国之成长”的主题贯穿始终,虽有男女主人公的爱情交织主线,但更加突出女主角的求道精神,凸显年轻人成长的群像。
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程昱(整理)
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摘要:
位于浙江省的横店影视城是吴磊最熟悉的三个地点之一,其余两个,一个是他家附近,一个是学校附近。吴磊的人生似乎早早就被写进了演员这两个字,然而他进入演艺圈实属偶然。三岁时,母亲带着吴磊在医院排队,排在他们后面的是一位为广告选角的导演,算是机缘巧合,那位导演选他去拍了一支广告。