“长方体的认识”

摘要： 在小学数学《长方体的认识》概念教学中,融合APOS理论,引导学生结合自己的知识经验,在教师的辅助指引下自主构建概念。基于此,本文将《长方体的认识》概念教学分成四个部分:第一,从日常生活中的实物着手,引导学生从平面到立体,构建长方体表象,然后通过学生们的触摸、观察,更细致地了解长方体;第二,开展实践活动,通过看、量、剪、拼等动手操作,研究长方体的顶点与面、棱的特点;第三,通过对长方体进行不同位置的放置,让学生在“变式”中理解长、宽、高的含义;第四,通过习题操练,让学生利用对长方体概念的认知,了解现实生活中的问题,以此提升对空间观念的认知。笔者希望通过本文可以帮助学生更深刻地理解几何概念。

摘要： 学习路径是国际教育研究的热点问题之一,它在教师备课、教学中扮演着重要的角色。学习路径的研究为教师选择与组织教学任务、开展课堂对话、进行师生互动、分析学生学习情况等提供了理论框架。基于学习路径理念的教学设计,需要从确定学习目标、关注学生的思维发展、巧妙设计教学任务等方面努力。

摘要： 长方体的本质特征是相交于一个顶点的三条棱长决定其体积.棱的概念是教学突破口,也是教学重难点.笔者把微课引入课堂,精心设计操作过程,加入"抽小棒"游戏环节,指导学生进行观察、想象、推理等思维活动,从"观察——想象——实践——思考"的过程中,使长方体的表象在学生头脑中逐渐变得清晰,更好地构建学生的空间概念.

摘要： 长方体的本质特征是相交于一个顶点的三条棱长决定其体积。棱的概念是教学突破口,也是教学重难点。笔者把微课引入课堂,精心设计操作过程,加入"抽小棒"游戏环节,指导学生进行观察、想象、推理等思维活动,从"观察——想象——实践——思考"的过程中,使长方体的表象在学生头脑中逐渐变得清晰,更好地构建学生的空间概念。

摘要： 数学的高度抽象性,给学生带来了理解上的困难。以《长方体的认识》教学实践为例,利用动态几何软件及交互式网络程序进行大数据分析,实现数学对象变化过程的“可视化”,给学生留下“研究方法”“空间观念”,让学生真正成为“学习的主人”。信息技术为学生理解数学提供了技术支持,帮助学生深入理解数学,实现信息技术与数学学科的“深度融合”。

摘要： 数字化背景下的小学数学课堂更加直观形象、生动有趣,具有及时性、互动性、生成性和实效性特点,激发学生学习积极主动性.数字化资源的推广和应用,加强了小学教育和信息技术的整合利用,使现有的小学数学课堂得到了极大的丰富.教学中利用多媒体对文本、音视频、图像、动画等媒介的综合处理,能创造一个生动有趣、直观、有效的学习情境,改变传统教育单调模式,使小学数学课堂更有效果.

摘要： “长方体的认识”是北师大版教材五年级下册第二单元“长方体(一)”第一小节的内容,从研究平面图形到研究立体图形,是学生空间观念发展的一次飞跃,而长方体的认识作为研究立体图形的起始显得尤为重要。往年学习这一内容时,我都会结合教材“试一试”(如图1)的内容,提前为学生准备8个长方形学具,让学生先想象,再动手操作。

摘要： 本发明公开了一种长方体状异形蓝宝石晶体的生长方法，为坩埚下降法，其特征在于：所述坩埚为长方体状异形坩埚，包括上部的埚体和下部的籽晶槽，所述籽晶槽与所述埚体由平滑过渡的弧面相连接，且籽晶槽与埚体均呈长方体状，长方体埚体相邻侧面为平滑过渡的倒角圆弧；所述籽晶槽的宽度小于埚体的宽度，籽晶槽的长度与埚体的长度相等。本发明通过采用特制形状的异形坩埚，利用熔体下降法技术，制得了大尺寸、高质量的能满足LED衬底用的c面蓝宝石晶体，且成品率高；提高了蓝宝石材料的利用率，有效的降低了成本；并且该生长技术过程操作简单，易于控制和自动化生产。

摘要： 本发明涉及核电站蒸汽发生器技术领域，具体公开了一种长方体钠‑钠‑水一体蒸汽发生器。该蒸汽发生器中筒体为长方体壳体结构，在筒体上端设有上层管板，若干个钠‑水传热管设置在筒体中，且钠‑水传热管的两端口分别设置在上层管板的左右两个半平面上，在筒体上端设有上封头，通过垂直隔板将上封头与上层管板分成蒸汽室和给水室两个独立的空间，并分别与钠‑水传热管的两端口连通；在所述的筒体内设置有钠‑钠传热管，在筒体外侧壁设有围板，其将筒体侧壁上的钠‑钠传热管一端口封闭形成一次钠入口；围板将筒体侧壁上的钠‑钠传热管另一端口封闭形成一次钠出口。该蒸汽发生器传热效率提高，钠循环流程减少为一个钠循环流程，流程阻力明显降低。

摘要： 本发明涉及一种用于长方体柱状节理岩体试样制备的套具，包括第一主动板、第一被动板、第二主动板和第二被动板，前述四者的两侧顺次连接构成一个用于安置柱状岩体模具的中空长方体结构，其内部形成内腔，中空长方体结构的第一主动板和第二主动板可自由移动；本发明对柱状岩体进行制备、组合、打磨等过程，避免了进行大块试样切割时对节理造成的破坏，同时，套具对试样块的紧固作用，克服了节理在打磨过程中开裂的问题。

摘要： 本发明涉及一种折叠长方体折叠箱的方法、长方体折叠箱及其一体式坯件，所述一件式坯件具有成排地布置且在横向侧上通过主折叠线而彼此分开的五个主板区段，在各种情况下，第二副板区段在纵向侧上经由第二副折叠线与第二主板区段邻接，第三副板区段在纵向侧上经由第三副折叠线与第三主板区段邻接，副折叠线垂直于主折叠线布置，第一穿孔线在第三主板区段上延伸并且至少部分地在第三副板区段上延伸，第三副板区段被第一穿孔线分成两个区域，第一区域与第二副板区段相邻，第二区域与第四副板区段相邻，第二副板区段的形状和第一穿孔线的路线被选择为使得：在折叠状态下，第二副板区段在第三副板区段的区域中完全悬于所述第一穿孔线之上。

摘要： 本发明提供长方体状单晶的制造方法、长方体状单晶、陶瓷的制造方法、陶瓷、压电元件、压电装置和电子设备。本发明为含有钙钛矿结构的铌酸钠作为主要成分的长方体状单晶的制造方法，该方法包括在1200°C‑1250°C下加热铌酸铋钠和含钠的碱金属卤化物的混合物1以得到含有铌酸钠作为主要成分的长方体状单晶的工序，该铌酸铋钠由含有多个由通式(1)：Bi

摘要： 本发明公开了一种长方体状异形蓝宝石晶体的生长方法，为坩埚下降法，其特征在于：所述坩埚为长方体状异形坩埚，包括上部的埚体和下部的籽晶槽，所述籽晶槽与所述埚体由平滑过渡的弧面相连接，且籽晶槽与埚体均呈长方体状，长方体埚体相邻侧面为平滑过渡的倒角圆弧；所述籽晶槽的宽度小于埚体的宽度，籽晶槽的长度与埚体的长度相等。本发明通过采用特制形状的异形坩埚，利用熔体下降法技术，制得了大尺寸、高质量的能满足LED衬底用的c面蓝宝石晶体，且成品率高；提高了蓝宝石材料的利用率，有效的降低了成本；并且该生长技术过程操作简单，易于控制和自动化生产。

摘要： 本发明公开了一种水平敷设长方体接地体接地电阻的计算方法，属于计算高土壤电阻率技术领域，解决高土壤地区无法对接地电阻进行电阻率计算问题,本发明接地装置包括长方形面板，所述长方形面板放置并铺设于距离水平地面0.7m深处；通过计算公式能够精确的计算出长方形面板与平行于地面的任意一点的电势；本发明通过长方形面板过渡到地面土壤电流密度来计算接地电阻，能够具体计算出高土壤地区采用长方形面板与地面间的接地电阻阻值，实现了长方形面板接地电阻的精确计算，本发明具有解决高土壤地区电阻率的计算方法的优点。

摘要： 本发明涉及核电站蒸汽发生器技术领域，具体公开了一种长方体钠‑钠‑水一体蒸汽发生器。该蒸汽发生器中筒体为长方体壳体结构，在筒体上端设有上层管板，若干个钠‑水传热管设置在筒体中，且钠‑水传热管的两端口分别设置在上层管板的左右两个半平面上，在筒体上端设有上封头，通过垂直隔板将上封头与上层管板分成蒸汽室和给水室两个独立的空间，并分别与钠‑水传热管的两端口连通；在所述的筒体内设置有钠‑钠传热管，在筒体外侧壁设有围板，其将筒体侧壁上的钠‑钠传热管一端口封闭形成一次钠入口；围板将筒体侧壁上的钠‑钠传热管另一端口封闭形成一次钠出口。该蒸汽发生器传热效率提高，钠循环流程减少为一个钠循环流程，流程阻力明显降低。

摘要： 本发明涉及一种用于长方体柱状节理岩体试样制备的套具，包括第一主动板、第一被动板、第二主动板和第二被动板，前述四者的两侧顺次连接构成一个用于安置柱状岩体模具的中空长方体结构，其内部形成内腔，中空长方体结构的第一主动板和第二主动板可自由移动；本发明对柱状岩体进行制备、组合、打磨等过程，避免了进行大块试样切割时对节理造成的破坏，同时，套具对试样块的紧固作用，克服了节理在打磨过程中开裂的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种长方体双轨电动一体平移门中门，包括双地轨，设置在地面上；大门第一箱桩，设置在双地轨一端；大门第二箱桩，设置在双地轨中间；门架，穿设于大门第二箱桩中，采用钢管焊接为长方体状，下端具有轮子；长方体架，设置与门架上端；齿条，设置于长方体架侧面；电机箱，设置于大门第二箱桩上，内部具有电机，电机通过齿轮与齿条啮合；小门，设置在门架上，上端具有吊轮，与门架上的吊轨配合，小门下端设有滑槽，滑槽内嵌有小门地轮，小门地轮位于门架横梁上；夹轮，设置在大门第二箱桩上，夹轮之间夹持门架；门板，设置于门架和大门箱桩上。具有牢固性强、小门开启便捷占用空间小、开启关闭稳定性好的优点。