长子县
长子县的相关文献在1983年到2022年内共计287篇,主要集中在中国政治、中国共产党、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文287篇、专利文献42篇;相关期刊110种,包括前进、政府法制、文史月刊等;
长子县的相关文献由296位作者贡献,包括乔德清、刘梅芳、王东等。
长子县
-研究学者
- 乔德清
- 刘梅芳
- 王东
- 姚卫国
- 李晓斌
- 栗绍斌
- 吴钩
- 李兴文
- 范春茂
- 谭剑
- 张继宣
- 张群智
- 李玲
- 王志军
- 贺建平
- 丁国忠
- 付跃生
- 任庆
- 任晓辉
- 何志强
- 侯润林
- 兰晓艳
- 刘冬梅
- 吕志坚
- 和彬
- 常青
- 康铭贵
- 张丽萍
- 张思绮
- 张拯瑜
- 张敬伟
- 张磊
- 彭超
- 晏国政
- 朱瑞波
- 李俊华
- 李秋保
- 李红艳
- 李艳芬
- 李飞飞
- 来扬
- 梁涛
- 武姝君
- 沈琨
- 王圣志
- 王婧臻
- 王岩峰
- 王志
- 王江
- 王瑞瑞
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无
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摘要:
9月26日至27日,省财政厅副厅长段萃带队赴长治市,围绕稳经济政策措施落实、财政运行、清廉山西(清廉长治)建设等情况开展督导服务。座谈会上,市财政局、市税务局、市规划与自然资源局、市金融办、市农发行、长子财政局、襄垣财政局先后汇报工作情况,市财政局相关科室与督导组深入交流财政运行中的问题和不足,共同研究完善工作的措施办法。随后,督导服务组赴长子县义乌标准化厂房建设项目地、漳泽湖生态修复与保护项目地、滨湖棚户区改造项目地进行实地调研。
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陈科
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摘要:
基于2019年3月对长子县5个乡镇、10个行政村的调研及收集的269份农民工调查问卷数据,通过对本地迁移和异地迁移两种不同迁移模式的样本进行差异性分析,寻找影响农民工迁移目的地选择的因素,提出应对农村剩余劳动力迁移的政策建议。
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李玲
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摘要:
党史学习教育启动以来,长子县准确把握党史学习的总体要求和学习重点,结合工作实际,坚持"四高"引领,聚合"四力"齐发,即:坚持高点定位,提升工作谋划力;坚持高质量推动,增强学史思想力;坚持高标准示范,激发干群战斗力;坚持高效率落实,强化为民执行力,不断推动党史学习教育走深走实,全县呈现出"领导带头、上下联动、你追我赶、创先争优"的良好态势,有力助推全县经济社会各项事业高质量发展。
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摘要:
为保障党员队伍质量,山西省长子县严格按照发展党员工作要求,结合实际,认真探索,把从严把关落实到发展党员工作的各个环节,做到“五个从严”。
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焦大为;
任昊
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摘要:
为掌握山西省长子县O型口蹄疫的免疫抗体水平,评估其免疫效果,2018—2020年在全县14个乡镇的规模场和散养户,随机采集2258个场户的12186份血清样品,采用阻断ELISA法检测口蹄疫免疫抗体,并对检测结果进行时间、群间和空间分布分析.结果显示:2018—2020年全县平均场户免疫合格率为81.18%,个体免疫合格率为85.21%.其中:2020年抗体合格率最低,场户和个体免疫合格率分别为70.27%和79.78%,与其他年份差异显著(P<0.05);规模场场户合格率和个体免疫合格率分别为87.25%和89.56%,散养户分别为78.96%和82.39%,规模场显著高于散养户(P<0.05);王峪、横水2个乡镇免疫效果较好,个体免疫合格率均在90%以上,而大堡头、碾张、色头3个乡镇免疫效果较差,个体免疫合格率为70%~80%,差异显著(P<0.05).结果表明:长子县O型口蹄疫整体免疫效果较好,达到了国家要求的70%以上标准;但抗体水平不稳定,且存在一定的地区和场群差异,散养户和部分乡镇免疫水平偏低,存在发生疫情风险.结果提示,长子县可依据地区和场群不均衡的抗体水平分布特点,制定有针对性的免疫措施,分类指导、梯度推进全县口蹄疫防控与净化工作.
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周堃
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摘要:
苍山如海,翠峰锦绣。巍峨延绵的太行山下,有着悠久历史的平顺县和长子县分据在山西省长治市的东南和西南两隅。这两座看似不起眼的小城,却在人民调解的历史长河中留下了浓墨重彩的一笔。1954年,中央人民政府政务院颁布《人民调解委员会暂行组织通则》,在全国确立了统一的人民调解制度。
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马臻;
王雯霞
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摘要:
编者按:全国精神文明表彰大会每三年举行一次。2005年以来,已经举行了六届。前五届,我省已有长治市和孝义市分别荣获地市级和县市级全国文明城市荣誉。第六届,我省又有晋城市、忻州市及静乐县、古县、长子县、沁水县,被表彰为全国文明城市.
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郝兵
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摘要:
山西省长治市长子县鹿谷小学(以下简称“鹿小”)建于2017年9月,几年来鹿小的“家人们”从全县不同地方会聚到这里,书写了一个又一个动人的育人故事。“画一幅风景体验它的温暖,唱一首清歌洗涤心灵的疲惫”,这是鹿小人努力而惬意的工作生活的真实写照。看长远谋发展,思当下展征途。鹿小人决心向着“品质、优质、高贵、全人、全面、国际化”的教育理想迈进,创造具有鹿谷文化特质的学校,让走出鹿小的孩子具有优雅而高贵的品质,拥抱从容而智慧的人生。