钢琴练习曲

摘要： 本文从通感联觉的创作视角分析斯克里亚宾的第74号(1914年)及第65号(1915年)钢琴作品,内容依据音乐学家鲍尔斯(FaubionBowers)著作的斯克里亚宾传记,以及俄罗斯哲学家、神智学家海伦娜·布拉瓦茨基(HelenaPetrovnaBlavatsky)的理论为主要参考文献,研究斯克里亚宾晚期钢琴曲的创作历史背景及文化思潮,探讨通感联觉元素于斯克里亚宾晚期钢琴曲中的表现手法和特色,论述他如何以声响与色彩学的构思体现精神层次。

摘要： 莫什科夫斯基是19世纪下半叶波兰籍的著名钢琴演奏家、作曲家、指挥家和教育家。作为浪漫主义后期到革新现代主义的一位卓越代表人物,他的作品曲调优美,画面感丰富,拥有强烈的抒情性与民族性,流露出自然和谐的美感,独具艺术魅力。

摘要： 罗麦朔的钢琴练习曲作品十九一共六首,文章要研究的是这套练习曲的前三首。目前,这套钢琴练习曲集在国内尚无人研究,作为中国钢琴练习曲集的新兴作品,罗麦朔《钢琴练习曲》Op.19具有极强的研究价值。结合演奏与教学,研究其创作特征中如中国元素的运用与作品的演奏技巧,将具有一定的学术意义。

摘要： 20世纪是世界钢琴艺术发展的高潮期,这一阶段诞生了许多知名的钢琴演奏者、钢琴艺术家,而李盖蒂就是这一历史时期的先锋派音乐家及钢琴演奏代表性人物之一。李盖蒂的钢琴演奏及创作,主要体现着“唯音主义”理念,《悬而未决》就是他的主要代表作,这一作品在钢琴演奏上体现着传统与现代交融的特征。与此同时,在《悬而未决》演奏时,通过将高超的演奏手法与技艺融入到音乐表现形式之中,使得音乐的旋律发挥至极致。为了更进一步了解李盖蒂的钢琴练习曲演奏技巧,本文以钢琴曲《悬而未决》为例,分析其演奏技艺与方法。

摘要： 斯蒂芬·海勒(1813年1月15日—1888年1月14日),19世纪匈牙利知名的作曲家、教育家,享有“钢琴诗人”的荣誉。他不仅在古典钢琴作品弹奏领域方面具有天赋才能,在古典钢琴曲目的创作领域方面也有所建树。他早年为求师从车尔尼学琴远赴维也纳,后转拜哈姆(Anton Halm)教授为师。他通过不断尝试开拓与革新,撰写了十三本钢琴练习曲教科书,汇集了他专业丰富的教育理念。他所撰写的著作,一致成为了老师们古典钢琴音乐教本的不二之选,也成为了学生们弹奏的良好范本。作为音乐家,他所创造的出色的钢琴音乐教育作品和其先进而独到的音乐教育理念,不但得到了李斯特、比才与马斯奈等乐坛名师的赞许,在晚年的作曲中也更深刻的直接影响着圣-桑、夏布里耶、德彪西等知名音乐家,而舒曼还授予了他“天生的作曲家”的荣誉。

摘要： 文章简要介绍车尔尼的艺术生平及钢琴练习曲,然后对车尔尼钢琴练习曲的艺术风格进行分析,并详细论述车尔尼钢琴练习曲中的艺术特征,以及车尔尼钢琴练习曲在当代钢琴教育领域中的教育价值。通过研究可知,车尔尼钢琴练习曲的艺术性、技术性相辅相成,曲目优美动听,和声及声调的整体设计尤为丰富,教师可利用这些钢琴练习曲有效培养学生的音乐感知力,有针对性地训练学生的钢琴弹奏技法。

摘要： 进入浪漫主义时期后,钢琴音乐得到了全新的发展。在这个过程中,由肖邦和李斯特创作的练习曲成为这一领域的标杆。这些在舞台上经久不衰的艺术精品,承载了作曲家对于演奏技巧革新的理念与追求。直到二十世纪,德彪西在钢琴练习曲中创作了新的音乐语言。与德彪西同时期的作曲家利盖蒂创作的钢琴练习曲也对钢琴演奏技术的发展贡献极大。《利盖蒂钢琴练习曲》作为二十世纪钢琴音乐领域的杰作,大大刷新了人们对已有钢琴技巧与风格的认知。不过,由于这套作品演奏难度很大,很少有钢琴家能系统灌录整套作品,更别提现场演奏了。钢琴家德瑞沃(Danny Driver)在2019年为Hyperion灌录的《利盖蒂钢琴练习曲》的录音颇具影响力,这一期《留声机》杂志以此为切入点,对这位兼通现代演奏技法与传统音乐风格的钢琴家进行了一次访谈。

摘要： 弗里德里克·弗朗索瓦·肖邦(F.F.Chopin,1810年3月1日—1849年10月17日),是浪漫主义时期波兰籍一位著名的作曲家及钢琴家,他的钢琴作品深刻细腻,饱含着浓浓的诗意,具有很高的艺术价值,被称为"钢琴诗人".在他的众多作品中,钢琴练习曲的创作突破了当时传统的炫技且枯燥的常规,并使练习曲这一体裁变得更加具有艺术性,到目前为止,肖邦练习曲已经不仅仅是一首首练习曲,而是具有深刻含义的音乐作品.

摘要： 20世纪30年代,齐尔品富有创见地最先创作出了针对中国风格的钢琴练习曲,这些练习曲包括他在1935年编写的第一本为中国五声音阶而设计的钢琴教材《五声音阶的钢琴教本》①,以及之后数年以此书为基础陆续出版的《五声音阶钢琴技术练习》(Op.53)、《五声音阶钢琴练习曲》(Op.51),以及《五首音乐会练习曲》(Op.52)。

摘要： 钢琴练习曲教学是钢琴教学的基础性内容,在提升作品认知能力、强化钢琴演奏能力、增强音乐理解能力中发挥着重要的作用,但当前钢琴练习曲教学面临着有效性不足的问题,突出体现在学习自主性不足、练习曲风格单一、忽略情感的重要性、教学信息化水平低,因此教师要针对有效性不足的表现形式,采取针对性的对策.

摘要： 一种用于执行俯卧曲腿练习的练习机器，其包含移动支撑平台或框架，该移动支撑平台或框架允许用户在不过度弯曲其下背部的情况下，执行俯卧曲腿练习。

摘要： 一种用于执行俯卧曲腿练习的运动机器，其包含移动支撑平台或框架，该移动支撑平台或框架允许用户在不过度弯曲其下背部的情况下，执行俯卧曲腿练习。

摘要： 本发明公开了一种钢琴指法练习按键，包括本体，所述的本体中部设有与其一体成型的凸出部，所述的凸出部包括柱状体和设在柱状体上端的球状体。本发明钢琴指法练习按键结构简单，能够很好训练指腹控制能力。本发明还公开了一种钢琴指法练习装置，包括基板，所述的基板上设有若干个插槽，所述的插槽内可拆卸连接有按键，所述的按键包括本体，所述的本体中部设有与其一体成型的凸出部，所述的凸出部包括柱状体和设在柱状体上端的球状体，所述的基板一端还设有卡位，另一端还设有能与另一块基板上的卡位卡合的卡接头。本发明钢琴指法练习装置拼接方便，方便多人同时练习。

摘要： 一种用于执行俯卧曲腿练习的练习机器，其包含移动支撑平台或框架，该移动支撑平台或框架允许用户在不过度弯曲其下背部的情况下，执行俯卧曲腿练习。

摘要： 一种用于执行俯卧曲腿练习的运动机器，其包含移动支撑平台或框架，该移动支撑平台或框架允许用户在不过度弯曲其下背部的情况下，执行俯卧曲腿练习。

摘要： 本发明涉及钢琴技术，具体是一种初学者快速成曲钢琴构建方法及钢琴和钢琴的使用方法，钢琴构建方法包括在现有钢琴基础上设置标识装置。初学者快速成曲钢琴是在现有钢琴基础上，在现有钢琴的白琴键上设置标识装置。初学者快速成曲钢琴使用方法是由厂家客服将五线谱翻译成适合钢琴标识装置上对应标识的新曲谱，初学者结合钢琴快速成曲。本发明能够使得初学者以自娱自乐和调节生活为目的，不追求精确音准情况下，不需要勤学苦练的情况下，能够快速成曲。

摘要： 本发明公开了一种钢琴指法练习按键，包括本体，所述的本体上设有在多个凸起，所述的本体上并位于凸起的一侧设有凸出的拨片。本发明钢琴指法练习按键结构简单，能够很好训练指尖反应控制能力。本发明还公开了一种钢琴指法练习器，包括基板，所述的基板上设有若干个插槽，所述的插槽内可拆卸连接有按键，所述的按键包括本体，所述的本体上设有多个凸起，所述的本体上并位于凸起的一侧设有凸出的拨片，所述的基板一端还设有卡位，另一端还设有能与另一块基板上的卡位卡合的卡接头。本发明钢琴指法练习器拼接方便，方便多人同时练习。

摘要： 本实用新型公开了一种钢琴指法练习按键，包括本体，所述的本体上设有在多个凸起，所述的本体上并位于凸起的一侧设有凸出的拨片。本实用新型钢琴指法练习按键结构简单，能够很好训练指尖反应控制能力。本实用新型还公开了一种钢琴指法练习器，包括基板，所述的基板上设有若干个插槽，所述的插槽内可拆卸连接有按键，所述的按键包括本体，所述的本体上设有多个凸起，所述的本体上并位于凸起的一侧设有凸出的拨片，所述的基板一端还设有卡位，另一端还设有能与另一块基板上的卡位卡合的卡接头。本实用新型钢琴指法练习器拼接方便，方便多人同时练习。

摘要： 一种钢琴练习用指力练习器，包括机壳基板，所述机壳基板上设置有键位区，所述键位区的长度为185~190mm、宽度为92~96mm，其上设置有阵列排布的按键以模拟一个八度范围的钢琴键盘操作范围，所述键位区上平行且等间隙设置有四排按键，四排按键中自下而上的第一排、第二排、第三排上均包括八个独立设置的按键，且相邻的按键之间等间隙设置；而自下而上的第四排上则设置有七个按键，且该排按键在纵向设置于第三排的相邻两个按键位置之间。本实用新型能有效对钢琴的练习区域和按键状态进行模拟，用以方便教学者和练习者进行系统性练习。

摘要： 本实用新型公开了一种练习用钢琴钢琴演奏防压腕装置，涉及钢琴教学辅助装置技术领域，包括钢琴本体，钢琴本体两侧有底座，底座上有支撑柱，支撑柱上端有第一连杆，第一连杆一侧有第一滑块，第一连杆一侧有摇杆，第一连杆上端有定滑轮，第一滑块上侧有钢丝绳，摇杆上有自锁装置，第一滑块之间设有支撑杆，第一连杆上端有升降装置，升降装置之间有压杆，使用时，摇杆带动钢丝绳，钢丝绳通过定滑轮拉动第一滑块，第一滑块带动支撑杆，使初学者手腕调节到适合自己高度，防止其下压，有利于校正初学者弹奏钢琴时的演奏手法，有利于避免初学者手腕下压压响琴键，以便于练习弹奏，调节完成后再通过自锁装置对支撑杆进行固定支撑，防止支撑杆发生晃动。