道德水平

摘要： 礼仪是指人们在社会交往活动中形成的行为规范和准则,是一个人内在的道德水平、文化修养和交际能力的外在表现。礼仪不仅是德育的重要组成部分,还是一个国家文明标志的体现。现在的孩子大多为家中的独生子女,父母因工作繁忙、压力重等,很难将全部精力投入到幼儿教育中。为了补偿幼儿,很多家长就会无条件地满足幼儿的各种无理要求,导致自私、贪心、爱发脾气、没礼貌的幼儿比比皆是。这就凸显了礼仪教育的重要性。

摘要： 我国教育改革持续深入,改变了以往只关注学生智力发展的教学模式,强调教师在教学过程中要注重提高学生的道德水平。作为一名中职政治教师,要耐心疏导,从不同方面着手,将德育教育渗透其中,紧抓一切可以用来教育的机会,实现课程教学和德育教育的综合统一,激发学生学习激情,培养学生综合素养。

摘要： 近年来我国在发展青少年的素质教育道路上已经取得了明显的进步,青少年的才智、审美和道德水平等综合素质都有着显著的提升。素质教育和传统教育的合理结合是我国现代教育事业发展的新方向,而舞蹈艺术教育学因其重要的社会作用与意义也成为素质教育中不可或缺的一部分。它不仅加强了青少年的身体素质,同时也提升了其审美水平,还进一步的推进了青少年道德思想的发展。

摘要： 信息技术是当今社会每个人必须具备的基本技能,信息技术的掌握不仅能够反映人们如何进行信息的收集、筛选、处理和应用的能力,也能够反映人们的综合素质和基本道德素养,因此,在小学进行信息技术教学时,教师应提高认识,利用各种信息手段和资料,提高学生的道德水平和信息技术基础技能、素养和能力,教学资源、手段和技术符合学生的认知特点,保证学生的信息技术和教育,提高他们的认知能力,帮助和保证信息技术的良好发展。

摘要： 传统文化是民族的血脉和基因,蕴藏丰富的思政教育资源,亦具有思政教育价值和功能。思政教育作为传统文化传承的主要媒介,是弘扬传统文化内涵的重要手段,更是传统文化传承的主阵地。思政教育与传统文化传承的目标共同之处是培养个体人道德品行与提升个体人道德水平。传统文化提倡道德教育,尤其是个体人道德理念发展。而思政教育根本目标在于提升受教育者的思想道德素养.

摘要： 成长型德育:助力学生精神获得成长杭州市大关中学教育集团秉承“让每一个生命都收获成功”的理念,建设成长型德育体系。课堂是学生精神成长的空间,大关中学通过打造法治课堂、文化课堂和党史课堂,深化课堂德育建设;实践活动是学生精神成长的舞台,学校抓实养成教育、青春教育和励志教育,提升学生道德水平;社会生活是学生精神成长的沃土。

摘要： 企业履行社会责任存在一定的差异,部分企业表现为高水平履责,部分企业表现为低水平履责。企业社会责任属于道德的范畴,企业履责的差异是否就代表了企业道德水平的高低?一、企业履责的经济性判断企业是否履行社会责任,履行的程度与水平如何,与企业的社会责任意识有关,但责任意识只决定了企业的价值判断,仅仅影响了“该不该履责”的主观取向。而在客观上,企业是积极的去履行社会责任,成为一个具有高度道德感的“企业公民”。

摘要： 当前,小学生的德育已经是非常重要的教学内容,它对小学生的成长起着至关重要的作用,基于此,教师应在日常的教学中不断提升德育的效果。海洋校本课程作为与实际教学情况相适应的本地化课程,在带领学生了解本地历史文化的同时,也能提升学生的道德水平,因此本文从爱国主义教育、热爱家乡教育和学生个人发展三个方面来阐述海洋校本课程对小学生道德品质的培养策略,希望能有效提升学生道德水平。

摘要： 随着教育改革的深入教学模式和教学观念也在不断的发生变化,现代化的高中历史教学已经不再是单纯的向学生传授理论知识,而是注重对学生历史情感价值观以及学习态度的培养,这样和传统的高中历史教学相比对学生产生的影响更加的积极和深远,因为对高中学生历史情感和态度与价值观的培养可以激发学生学习历史的兴趣,对历史事件和故事有更加深刻的理解和记忆,从而通过历史事件获取更多的道理,促进自身文化素养和道德水平的提升,并且树立正确的人生价值观。

摘要： "人无德不立,国无德不兴。"德育教育对于小学生的身心成长具有重要意义。小学生年龄比较小,道德品质尚处于形成阶段,通过学习道德与法治课程,可以提升学生的道德水平,引导学生树立正确的三观,促进他们的终身发展。因此,教师应充分意识到该课程的教育价值,并且抓住时机,采取科学有效的方式对德育教育进行合理的渗透,从而更好地发挥本课程的德育价值,全面提高学生的道德素质,提高学生的综合素质,为社会培养更多有能力、有品德、有素养的优秀人才。

摘要： 随着时代的进步和护理模式的变化,护士必须重新认识护理工作,转变观念,以人为本.随着医疗事业的发展和市场经济的确立,给护理人员提出了更高的要求.任何个人素质的完善过程都无法脱离其职业道德的培养与塑造.护理工作已经逐步地由机械的功能制护理,转为有计划,有目的的整体护理;医务人员的伦理道德观念由面向单个病人扩大到面向整个社会,医务人员不仅要对病人个人负责,而且要对社会负责,这就要求医务人员改变传统的只面对病人个人的伦理观念,来适应护理模式和医学模式的转变,以及计划经济向市场经济的转变.本文对如何更新观念提高护理服务道德水平的问题进行初步的探讨:一、树立正确的护理道德观念.二、用整体性和系统性的观点看待疾病和护理工作.三、树立生命质量意识,提高服务质量与道德水平.

摘要： 中国传统文化中孕育的生态文明应该说是世界独一无二的,也是最光辉灿烂的.中国传统是一个农业大国，以家为本，农业社会是春种秋收。在这个过程中，人们期望的是风调雨顺，人们的农事活动要与自然相联系，这是一种天人合一的自然。西方海洋民族没有这样一个长期农事活动的过程，所以在他们思想中，没有这么强烈的天人合一思想。西方海洋民族从事的应该说是一种不种只收的活动。他们打鱼的时候只要征服了狂风恶浪就可以得到鱼。他们只要征服自然、征服海洋，就能够获得丰收。在这种情况下，他们产生的思想就是要征服自然，向自然索取，而不是保护自然。中国人又种又收的思维方式与他们完全不一样。中国古人知道应当顺应自然的本性发展，因地制宜，因时而节，减少对自然的损害才能够繁荣，只有提高道德水平才能做到对自然的保护。像大禹治水是对自然有了一个认识之后才取得成功的。

摘要： 通过对2000年1～9月份发生的29例医疗纠纷的处理,探讨伦理学原则在处理医疗纠纷中的应用价值.方法:应用伦理学原则分析医疗纠纷形成的原因,站在伦理学的立场上协调医患双方的意见分歧,最终在伦理学的基础上达到统一认识,协商处理.结果:医患双方都能从伦理学角度出发达成相互理解.协商解决的占75.68％;达不成统一认识从而诉讼行政管理部门的占3.45％;正在协商的占0.69％.讨论:医学伦理学发展水平与社会生产力发展水平相一致,与人们(包括医患双方)的道德水平相适应.从而提高人们的文明程度;从伦理学的角度出发,互相理解,互相配合,可能是减少和避免医疗纠纷的根本途径.

摘要： 近年来,随着新课程标准的不断改革,教育体系和教育理念得到不断完善和完善.在素质教育的背景下,传统的教学观念已经不能满足学生的学习需求,当今的教育和教育不仅限于理论知识的教学.高中语文教育要求教师对教育目的和教育挑战完全清楚.这样做将真正提高学生在学习过程中的整体素质,有效地渗透到文明礼节教育中,并强调语言课程的人性化塑造了学生的杰出个性,从而达到事半功倍的教学效果,达到了预期的教学目标,并提高了高中语文教学的质量和效率.因此,本文着眼于文明礼节对高中语文教育的渗透.

摘要： 近年来,随着新课程标准的不断改革,教育体系和教育理念得到不断完善和完善.在素质教育的背景下,传统的教学观念已经不能满足学生的学习需求,当今的教育和教育不仅限于理论知识的教学.高中语文教育要求教师对教育目的和教育挑战完全清楚.这样做将真正提高学生在学习过程中的整体素质,有效地渗透到文明礼节教育中,并强调语言课程的人性化塑造了学生的杰出个性,从而达到事半功倍的教学效果,达到了预期的教学目标,并提高了高中语文教学的质量和效率.因此,本文着眼于文明礼节对高中语文教育的渗透.

摘要： 近年来,随着新课程标准的不断改革,教育体系和教育理念得到不断完善和完善.在素质教育的背景下,传统的教学观念已经不能满足学生的学习需求,当今的教育和教育不仅限于理论知识的教学.高中语文教育要求教师对教育目的和教育挑战完全清楚.这样做将真正提高学生在学习过程中的整体素质,有效地渗透到文明礼节教育中,并强调语言课程的人性化塑造了学生的杰出个性,从而达到事半功倍的教学效果,达到了预期的教学目标,并提高了高中语文教学的质量和效率.因此,本文着眼于文明礼节对高中语文教育的渗透.

摘要： 近年来,随着新课程标准的不断改革,教育体系和教育理念得到不断完善和完善.在素质教育的背景下,传统的教学观念已经不能满足学生的学习需求,当今的教育和教育不仅限于理论知识的教学.高中语文教育要求教师对教育目的和教育挑战完全清楚.这样做将真正提高学生在学习过程中的整体素质,有效地渗透到文明礼节教育中,并强调语言课程的人性化塑造了学生的杰出个性,从而达到事半功倍的教学效果,达到了预期的教学目标,并提高了高中语文教学的质量和效率.因此,本文着眼于文明礼节对高中语文教育的渗透.

摘要： 作者认为,解决家教、家风、家庭美德等问题的基础和关键是文化,所以,家庭建设的重点是家庭文化建设，习行中华优秀传统文化。

摘要： 作者认为,解决家教、家风、家庭美德等问题的基础和关键是文化,所以,家庭建设的重点是家庭文化建设，习行中华优秀传统文化。

摘要： 作者认为,解决家教、家风、家庭美德等问题的基础和关键是文化,所以,家庭建设的重点是家庭文化建设，习行中华优秀传统文化。

摘要： 本发明关于一种将传统的自持的水平起落飞机转变成混合式整体自持垂直起落和水平飞行的系统,该系统除了飞机已有的推进系统外还具有在垂直起落时使用的带动旋翼叶片(1)的液压推进系统;上述液压系统是以飞机发动机作为动力的,还具有至少一个辅助发动机(2),它装在飞机的后部和/或下部,在相应的垂直位置和水平位置的两个极限位置之间逐步倾斜和摆动;上述飞机的推进装置在垂直起落和转向时不起动,在自持水平飞行时起动;上述至少一个辅助发动机在垂直起落和转向时工作,在自持水平飞行时不起动。

摘要： 本申请提供了一种水平井的地质导向方法、装置和水平井导向系统，该方法包括：获取多个岩石样品的元素分析结果，元素分析结果包括元素种类和元素含量，岩石样品为取心井段的多个地层处采样得到的；根据元素分析结果构建定位模型；将当前元素分析结果输入定位模型，得到水平井当前地层，当前元素分析结果为水平井当前位置的岩石的元素分析结果；根据水平井当前地层和目标地层调整水平井轨迹。该方法通过定位模型根据水平井当前位置岩石的元素分析结果定位水平井的当前地层，进而根据当前地层和目标地层的上下关系调整水平井轨迹，使得水平井钻井至目标地层，解决了现有技术中岩性复杂的油储层中水平井地质导向困难的问题。

摘要： 本发明公开了地质工程经济一体化页岩气水平井水平段长度的优选方法，主要通过建立页岩气水平井水平段经济长度评价模型进行确定；所述页岩气水平井水平段经济长度评价模型的建立分为三个步骤，包括：水力裂缝形态与产能预测、投入分析计算、产出分析计算、基于投入和产出分析构建页岩气水平井水平段经济长度评价模型；投入分析计算具体包括：钻井投资、水力压裂投资、其它投资；通过投入产出分析，明确了压裂水平井的现金流入和流出，现金流入与现金流出之差得到水平井生产净现值；本发明提供的方法适用性好，有较高的推广价值和经济效益。

摘要： 一种多信息融合的水平井最小水平主应力预测方法，涉及页岩气开发领域。多信息融合的水平井最小水平主应力预测方法是收集水平井测井资料、水平井轨迹数据、地表高程数据及各压裂段的压裂施工压力曲线；对各压裂段的井底裂缝闭合压力进行计算；使用水平井测井资料计算水平井各个压裂段的测井曲线平均值，使用井轨迹曲线与地表高程数据计算水平井各压裂段的埋深平均值；建立模型计算得到预测最小水平主应力的中低频分量和高频分量；将预测最小水平主应力的中低频分量与预测最小水平主应力的高频分量相加得到水平井最小水平主应力。多信息融合的水平井最小水平主应力预测方法能利用测井资料与压裂数据对水平井最小水平主应力进行预测。

摘要： 本公开提供了一种水平度调整装置、抛光设备及水平度调整方法，该装置包括：用于检测抛光头水平偏移量的检测单元；在竖直方向上升降抛光头及驱动抛光头水平面内旋转的驱动单元，包括与抛光头相对且间隔设置的固定盘、及驱动固定盘升降及旋转的驱动组件；用于调节抛光头水平度的调节单元，包括设置于固定盘与抛光头之间的多个调节组件，多个调节组件的位置分布在抛光头不同区域，每个调节组件能够调节抛光头与固定盘之间在竖直方向上的相对距离；中央处理器，用于根据水平偏移量，确定各调节组件的调节补偿量，并控制各调节单元根据调节补偿量调节相对距离。本公开提供的水平度调整装置、抛光设备及水平度调整方法，可实现抛光头水平度自动调整。

摘要： 一种条幅制筒水平推料机构，固定于底座的滑块导轨与滑块座的滑块配合提供导向功能，齿轮与滑块座的齿条相互配合，使送料板推送条幅，拥有折叠的趋势；而使用该水平推料机构的水平折叠制筒装置，还设有前、后竖向夹紧组件，前竖向夹紧组件设有凸条，能够与推料板前端的缺口相匹配；推送条幅的推料板进入前竖向夹紧组件之间，前竖向夹紧组件闭合，可以夹住条幅，而使推料板离开；推料板离开后竖向夹紧组件，后竖向夹紧组件再闭合，对条幅进行夹紧，使前、后竖向夹紧组件的条幅形成折叠状态；本发明能够免去工作人员的劳动负担，同时还能够保证条幅折叠效果好，且保证折边缝合后的制筒在条幅宽度方向上均匀成形。

摘要： 本发明公开了一种煤层水平井水平段井壁破裂压力计算模型及获取方法，所述的煤层水平井水平段井壁破裂压力Pf，MPa：式中：σv为煤层水平井水平段井壁垂向主应力，MPa；σh为煤层水平井水平段井壁最小水平主应力，MPa；σH为煤层水平井水平段井壁最大水平主应力，MPa；α煤系为煤层水平井水平段井壁地层有效应力系数，无量纲；Pp为煤层水平井水平段井壁地层压力，MPa；St为煤层水平井水平段井壁岩石抗张强度，MPa；本发明对煤层水平井井壁受力进行剖析，有效的提高了煤层气煤层水平井水平段井壁破裂压力预测的精确度，为后续煤层气水平井钻井施工和压裂施工提供理论支撑。

摘要： 本发明公开了一种增强氨基酸合成基因的转录水平以提高TG酶发酵水平的方法，是通过在茂源链霉菌IPIO中，利用自身启动子分别过量表达内源脯氨酸、组氨酸、芳香族氨基酸、精氨酸合成途径中的基因，得到高产TG酶的突变株。本发明通过增强脯氨酸、组氨酸、芳香族氨基酸、精氨酸合成基因的转录水平，增强了这些氨基酸的合成，增加了TG酶合成过程中的氨基酸供应，以此来提高谷氨酰胺转氨酶的发酵水平。本发明所得的工程菌株WD15、WD18、WD19和WD22的谷氨酰胺转氨酶发酵产量在实验室摇瓶水平下较对照菌株分别提高22％、50％、48％和13％。

摘要： 本实用新型水平链斗式二维空间水平、倾斜、水平连续输送机，其特征是由：头节箱、尾节箱、转向箱、水平中间节、倾斜中间节和链节－料斗六部分构成；头节箱部分是由在头节箱体上设置的头轮、电机减速机组件组成，在头节箱体的下面设有出料口和卸料装置；头节箱与上中间节通过法兰连接在一起；在上转向箱和下转向箱的中间是倾斜中间节通过法兰连接在一起，链节－料斗部分是由在下中间节内设置的料斗和辊子链节组成，下中间节的一端通过法兰与下转向箱连接在一起，下中间节的另一端通过法兰与尾节箱体连接在一起。本实用新型实现了“水平输送、倾斜输送、水平输送”三段输送形式的组合，在二维空间内由一台输送机将物料连续输送到指定位置。

摘要： 本实用新型涉及一种水平链斗式二维空间水平、垂直、水平连续输送机。其特征在于：是由：头节箱、尾节箱、转向箱、水平中间节、垂直中间节和链节－料斗六部分构成；头节箱部分是在头节箱体上设置的头轮、电机减速机组件组成，在头节箱体的下面设有出料口和卸料装置；头节箱与上中间节通过法兰连接，在上转向箱和下转向箱的中间是垂直中间节，在下转向箱上设置的小链轮和大链轮传动连接，在尾节箱体的上面设有进料口，尾节箱体内设有尾轮。本实用新型实现了“水平输送、垂直输送、水平输送”三段输送形式的组合，在二维空间内由一台输送机将物料连续输送到指定位置，减少了输送设备台数和投资，提高了输送效能和效率。