违纪现象

摘要： 众所周知,每一种现象的出现都是有原因的。那么,“入班办公”这个举措是因为什么而兴起的呢?我想,主要原因应该是帮助学生养成良好的课堂学习习惯,提高课堂授课的效率。我所在的县区就有两所学校推行班主任“入班办公”。在推行的过程中,大家发现这种管理模式确实有效,主要表现为:学生在课堂上的违纪现象少了;师生、生生之间的冲突也大幅减少;学生发生意外,班主任在现场能够及时处理。

摘要： 有些初入职的年轻教师,特别想一开始就打造一个纪律严明、学习风气浓郁的班集体。他们会出台各种具体的班规,一旦有学生违反班规,就“违法必究”,甚至惊动家长。其实,这样的教育体验感并不好--因为学生的违纪现象层出不穷。有时候教师与学生之间好像在玩“打地鼠”的游戏:这里的违纪现象按压下去了,那边又有别的问题冒出来。

摘要： 在盲人学校的体育教学中,由于学生存在不同程度的视力障碍,学生安全一直是教师们所考虑的重中之重,良好的纪律是体育教学安全的重要保障之一。近年来,学生违纪现象时有发生,不仅影响体育教学的正常开展,而且还造成了一定的安全问题。为保障体育教学安全、有效地进行,首先要让学生认识到纪律的重要性。本文就如何加强盲校体育教学中的纪律性提出一些自己的看法和建议,希望对盲校体育教学有所帮助。

摘要： 班级文化是指围绕班级的教育、教学活动所建立起来的一整套价值取向、行为方式、审美情趣、制度体系、班级风气的总和。良好的班级文化建设能提高学生审美情趣,陶冶学生的思想情操,能对学生起到潜移默化的教育作用。湘潭江声实验学校的班级评比早已形成非常成熟的模式,班级每一项常规工作的评比具体详细。但标准的军事化管理也带来了隐患:高压下学生逆反心理严重,违纪现象时有发生;班主任被纪律卫生评比束缚,疲于应付,为了评比分数焦头烂额,职业幸福指数低。

摘要： 伴随社会的快速发展,为培养高学识、高素养人才,推进高校教育创新改革发展,加强学生的素质教育.在当代大学生群体中,学习态度和精神面貌都有呈现出积极向上、热情乐观的状态.不过,也有少部分学生出现违规违纪的行为.本文通过问卷调查的形式,介绍当代大学生违纪现状,分析其原因,并就此提出相应的防治对策,以构建和谐、健康的学习氛围,培养学生优良的品质和严谨求实的学习、生活和工作态度.

摘要： 学生违纪现象是目前各个专科院校面临的共同难题.学生违纪是指学生在校学习期间,在有行为自控力的前提下其行为违反学校纪律及管理规定.专科院校高校学生违纪不仅对学生本人的自律性、荣辱观等方面产生不健康影响,同时严重影响学校正常秩序和教育质量.学生违纪现象是由诸多因素造成的,面对心理没有完全成熟的学生,作为教师不能只是一味地责备.在日常教育工作中通过观察和思考,从学生性格特征以及生理、心理等方面分析这些违纪现象产生的原因,有针对性的进行教育,促进学生提高自律意识、减少违纪行为.

摘要： 去年九月,我又迎来了44个刚刚从小学跨进初中校门的懵懂少年。和往常一样,在学期开始时,我制订了详尽的班规,并把班规张贴在教室里最醒目的地方,带领学生逐条认真学习,每天一小结,每周一总结。但推行一段时间后,我发现这批刚刚进入初中的学生竟然不把班规放在眼里,违纪现象有增无减。

摘要： 针对目前整治违反调度纪律行为活动中的不足,本文重新设计了活动开展流程,提出了一种新方法.该方法使用已制定的表单,基于实际存在的问题采用对照检查、对照整改等方式开展,并使用闭卷考察、形成文档、现场检查等手段对整个实施过程进行闭环监督.此方法提高了各单位活动开展的工作效率,可操作性强,并且结果量化、可评价.目前,该方法已经在云南电网调度系统中经过实践,取得显著效果,也验证了此方法切实可行.

摘要： 针对目前整治违反调度纪律行为活动中的不足,本文重新设计了活动开展流程,提出了一种新方法.该方法使用已制定的表单,基于实际存在的问题采用对照检查、对照整改等方式开展,并使用闭卷考察、形成文档、现场检查等手段对整个实施过程进行闭环监督.此方法提高了各单位活动开展的工作效率,可操作性强,并且结果量化、可评价.目前,该方法已经在云南电网调度系统中经过实践,取得显著效果,也验证了此方法切实可行.

摘要： 针对目前整治违反调度纪律行为活动中的不足,本文重新设计了活动开展流程,提出了一种新方法.该方法使用已制定的表单,基于实际存在的问题采用对照检查、对照整改等方式开展,并使用闭卷考察、形成文档、现场检查等手段对整个实施过程进行闭环监督.此方法提高了各单位活动开展的工作效率,可操作性强,并且结果量化、可评价.目前,该方法已经在云南电网调度系统中经过实践,取得显著效果,也验证了此方法切实可行.

摘要： 针对目前整治违反调度纪律行为活动中的不足,本文重新设计了活动开展流程,提出了一种新方法.该方法使用已制定的表单,基于实际存在的问题采用对照检查、对照整改等方式开展,并使用闭卷考察、形成文档、现场检查等手段对整个实施过程进行闭环监督.此方法提高了各单位活动开展的工作效率,可操作性强,并且结果量化、可评价.目前,该方法已经在云南电网调度系统中经过实践,取得显著效果,也验证了此方法切实可行.

摘要： 针对目前整治违反调度纪律行为活动中的不足,本文重新设计了活动开展流程,提出了一种新方法.该方法使用已制定的表单,基于实际存在的问题采用对照检查、对照整改等方式开展,并使用闭卷考察、形成文档、现场检查等手段对整个实施过程进行闭环监督.此方法提高了各单位活动开展的工作效率,可操作性强,并且结果量化、可评价.目前,该方法已经在云南电网调度系统中经过实践,取得显著效果,也验证了此方法切实可行.

摘要： 本发明公开了一种应用于课堂违纪抓取的球形定位系统的实现方法，本发明是滑块移动端与摄像头的结合，摄像头搭载滑块移动端可以采集多图像使用拉普拉斯金字塔图像融合算法，采集完整的人脸图像，输入卷积网络中进行识别,最后与数据库中的学生信息进行对比，完成自动签到；本系统采用可移动的多方位视频监控，配合滑块使摄像头运动，可以捕捉到教室中的个个角落。通过对多个方位的进行视频信息融合。可以更好的得到明显的人脸特征，进而帮助我们更好的进行人脸识别。

摘要： 本发明公开一种基于毛细现象以及电浸润现象的微泵，包括进液口、出液口以及液体通道，所述液体通道一端与所述进液口连通，另一端与所述出液口连通；其中，所述液体通道上设有用于将所述进液口的液体泵送至所述出液口的电浸润动力机构；其中，所述电浸润动力机构包括设置在液体通道上的泵腔、设置在所述泵腔内的介电材料疏水层、设置在所述泵腔内壁与所述介电材料疏水层之间的第一电极板和第二电极板；所述泵腔的下端与所述液体通道连通，上端为开口；所述液体通道上设有单向流阻机构。该微泵没有机械结构，设计简单，体积小，适用范围广；由于没有机械结构，可以避免了微泵在使用过程中产生机械磨损，从而提高了微泵的使用寿命，可靠性更高。

摘要： 本发明提出了一种区分孤岛现象与网侧电压暂态扰动现象的方法，适用于光伏并网系统故障检测技术。该方法以不同故障前后谐波电压的变化特性为主要依据，综合考虑了主电网背景谐波和频谱泄漏对谐波检测的影响。本发明具体给出了谐波电压阈值的整定公式，可以有效区分孤岛现象和电压暂态扰动现象，不受频谱泄漏和主电网背景谐波的干扰，具有切实可行性。

摘要： 本发明涉及人工智能技术领域，具体涉及一种基于视觉感知的学生违纪行为实时监测方法、装置及设备。该方法通过采集图像，提取教师和学生姿态信息，进一步得到教师姿态特征向量和学生姿态特征向量。根据采集的图像检测教师人脸图像，获取教师身份信息。利用教师人脸图像和教师姿态特征向量得到教师情绪类别。根据姿态特征向量计算每个学生姿态偏差和总体姿态偏差，进一步根据教师身份信息、教师情绪类别和总体姿态偏差确定课堂氛围正常区间，判断每个学生实时姿态偏差是否在课堂氛围正常区间内，确定状态异常学生，进一步确定存在违纪行为的状态异常学生，降低漏检率，消除老师的状态信息对学生违纪行为监测的影响。

摘要： 本发明提供了一种分布式教室违纪行为检测方法，其特征在于，包括：信息获取步骤：对教室环境进行拍摄，获取人的状态；检测步骤：根据人的状态检测违纪信息；存储步骤：在数据库中存储违纪信息；展示步骤：在显示屏上展示违纪信息；所述违纪信息包括人数和违纪行为。本发明对上课的纪律管理提供了方便，对上课时间到堂人数的统计保障了学生的安全；将检测算法部署在不同的机器上，对每一间教室的相机拍摄的画面分别处理，提高了处理效率；将一段时间内，记录由各个教室监控摄像机处理得到的历史信息，并能通过前端查询，具有历史追溯性。

摘要： 本申请涉及考场及监考领域，公开了一种考场违纪行为判别方法及系统,可以准确有效地判别无人监考环境下的考场违纪行为，确保无人监考的网络化考试的可信度和有效性。该方法包括：获取第一考生和第二考生的座位信息和试题的答题信息；根据该座位信息计算第一考生和第二考生之间的座位距离；根据该答题信息分别计算该第一考生和第二考生的答题文本相似度和试题得分率；根据该座位距离、该答题文本相似度和该试题得分率计算对应于该第一考生和第二考生的考场违纪评分；以及根据该考场违纪评分判断该第一考生和第二考生之间是否存在相互抄袭的考场违纪行为。

摘要： 本发明实施例提供了一种违纪识别方法和装置，方法包括：获取参加视联网会议的目标用户的目标用户图像；将目标用户图像输入至预先训练的违纪识别模型；通过违纪识别模型对目标用户图像进行识别处理，确定目标用户是否存在违纪行为。可以使得无需回看会议视频记录进行人工对比，节约消耗很多时间，可以及时的发现违纪行为，工作比较简单。

摘要： 本发明公开了一种应用于课堂违纪抓取的球形定位系统的实现方法，本发明是滑块移动端与摄像头的结合，摄像头搭载滑块移动端可以采集多图像使用拉普拉斯金字塔图像融合算法，采集完整的人脸图像，输入卷积网络中进行识别,最后与数据库中的学生信息进行对比，完成自动签到；本系统采用可移动的多方位视频监控，配合滑块使摄像头运动，可以捕捉到教室中的个个角落。通过对多个方位的进行视频信息融合。可以更好的得到明显的人脸特征，进而帮助我们更好的进行人脸识别。

摘要： 本发明公开了一种用于演示空吸现象及科普空吸现象作用原理的装置，包括展台、文丘里管、透明观察管和风扇；文丘里管水平支撑在展台上，包括依次同轴相连的等直径起始段、收缩段和扩张段，等直径起始段位于展台内，扩张段位于展台外；透明观察管竖直设置在扩张段的下方，透明观察管的上端与扩张段连通且下端设有通风口，透明观察管内设有轻质标志物；风扇与等直径起始段同轴设置且位于等直径起始段段内，用于向文丘里管鼓风，风扇的速度可调；展台的侧面正对风扇的扇叶处设有若干个通风孔。本发明能够直观地演示出空吸现象的作用效果，帮助参观者更加容易且充分地理解伯努利空吸作用的基本原理，演示的趣味性和互动性强。

摘要： 本实用新型公开了一种电磁感应现象、互感现象的教学演示仪，包括演示仪本体，所述演示仪本体表面上端设置有音响，所述音响下端设置有原线圈，所述原线圈外侧设置有副线圈，所述演示仪本体表面另一侧设置有紫铜芯，所述紫铜芯下端设置有软铁芯，所述音响与副线圈之间连接有音频线，演示仪通过3.5mm耳机孔输出音乐的转变为电信号的方式，可以直观的展示原副线圈产生同频率交流电，通过改变演示过程中通过改变线圈匝数观察电感对音乐声音强弱的影响，通过改变芯材直观展示了互感中，铁芯增加了能量传递效率，和铁芯通低频阻高频的特性，鲜明的对比展示出重低音的效果，通过改变芯材，可以观察音乐重低音的变化。