运算器
运算器的相关文献在1960年到2022年内共计329篇,主要集中在自动化技术、计算机技术、无线电电子学、电信技术、教育
等领域,其中期刊论文145篇、会议论文8篇、专利文献2880549篇;相关期刊101种,包括现代远程教育研究、中国远程教育(综合版)、当代电大等;
相关会议7种,包括第二十一届计算机工程与工艺年会暨第七届微处理器技术论坛 、第十五届计算机工程与工艺年会暨第一届微处理器技术论坛、2011年中国声学学会水声学分会学术交流会等;运算器的相关文献由531位作者贡献,包括何晓新、柴田龙雄、胡五生等。
运算器—发文量
专利文献>
论文:2880549篇
占比:99.99%
总计:2880702篇
运算器
-研究学者
- 何晓新
- 柴田龙雄
- 胡五生
- 金翊
- G·J·沃德
- 刘凯
- 华力
- 林文琼
- 王宇
- 赵晓冬
- 陆继承
- 高德远
- K·奇纳·斯里尼瓦萨路·雷迪
- 上野雅弘
- 丸山亮司
- 刘勇
- 前岛英雄
- 堀田多加志
- 增田郁朗
- 姚涛
- 岩村将弘
- 张盛兵
- 张萌
- 彭俊杰
- 徐孝凯
- 曼格希·达塔特拉伊·普贾里
- 李健聪
- 李冰
- 李大友
- 李波
- 李祎
- 栗田公三郎
- 梅灵
- 樊晓桠
- 欧阳山
- 沈云付
- 王党辉
- 王刚
- 穆拉利·阿拉瓦穆丹
- 索姆亚迪帝·马宗德
- 缪向水
- 艾哈迈德·尼扎姆·莫海迪恩帕瑟鲁迪恩
- 萨希库玛尔·文卡塔拉曼
- 董乾
- 赵霞
- 郑然
- 雷克什·巴尔维
- 魏廷存
- 黄小平
- N.布鲁尼
-
-
-
魏忠
-
-
摘要:
数字化转型非常热,那么,什么是信息化、什么是智能化、什么是数字化呢?举个例子,计算机由图灵和冯·诺依曼开创,冯·诺依曼提出了冯·诺依曼架构,通俗地讲就是,一只蜘蛛处于蛛网的中心,蛛网的四周布满了蜘蛛信息网络,蜘蛛用特别灵敏的脚感受信息的变化并做出反应,这个符合了计算机基本的构成--眼睛与蛛网为输入设备,蜘蛛脚为输出设备,蜘蛛大脑为控制器、运算器与存储器,这就是信息化。
-
-
刘彩虹;
林强;
满正行;
胡晓燕
-
-
摘要:
因为疫情学生不能返校在实验室完成实验教学,结合网络慕课资源,对计算机组成原理课程实验教学作出一系列改革.本文介绍了计算机组成原理相关的资源,慕课资源采用层次递进的方式安排实验,有利于培养学生的硬件思维,然后通过实例描述具体的实验过程.这种结合慕课实验方式,对实验设备的依赖性低,用计算机就可以做实验,所以可以推广到整个教学过程.
-
-
吴重光
-
-
摘要:
【系列讲座⑤“ITS在化工职业教育中应用系列软件(4)”回顾】多功能过程与控制实验系统MPCE-2000软件,通过集成小型半实物过程系统、微机控制系统、高精度过程系统仿真模型和控制系统组态软件(包括PID控制器单元、典型传递函数单元、多种控制阀特性、典型外作用函数、限幅器、算术运算器、选择器、继电器特性和随机信号器等),实现了集多种教学和实验功能于一身、真实感强、一机多用、无须物料、没有产物和副产物、节能、安全、环保等理想实验系统的要求,是智能教学实验技术的一个创新。
-
-
兰瑾
-
-
摘要:
我是一名硬件工程师,在具体介绍自己的工作内容之前,我想先告诉大家“硬件”究竟是什么。硬件包含的范围其实非常大,计算机是由部件组合而成的,包括运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。我们经常听到的CPU,就是中央处理器(Central Processing Unit,CPU),它就是由运算器和控制器组合而成的,是计算机系统中必不可少的核心部件。
-
-
刘昆
-
-
摘要:
计算机组成原理课中运算器的理解很多同学来说是难点,本文结合作者多年的教学经验,设计了一种运算器验证实验,通过实验可以让同学更好的理解五大功能部件的运算器.计算机组成原理是有关计算机专业的必修课程,被广泛开设.因为计算机组成原理这门课逻辑性很强,需要记住的概念很多,然后在这些基本概念的基础上进行理解,使部分同学生危畏,从而没有学好这门专业基础课程.为了让学生能更好地学习计算机组成原理这门课程,根据多年课程的教学经验设计了一种8位二进制运算器的验证实验.
-
-
-
孙丽
-
-
摘要:
该文按照计算思维过程对原码设计思想进行了阐述,论述了原码为何在计算机组成原理课程中出现,原码能解决哪些运算问题,分别从原码加减法、原码乘除法对原码运算特性进行了讨论.最后总结了原码设计的计算思维过程.%In accordance with the Computational Thinking process,Design idea of the original code is discussed.Why appear the original code in the computer component principle.The original code can solve what arithmetic problems. Operational character-istics of the original code is related and analyzed from the aspects of addition, subtraction, multiplication and division.The final, Summary the of design idea of the original code.on the Computational Thinking process.
-
-
-
刘昆;
徐昆良;
徐坚;
宁德琼
-
-
摘要:
针对计算机硬件方面数据存储、数据加工等难理解的知识,选取了一些能方便找到、价格便宜的芯片设计了一个“3+4-5”的综合实验,涉及对原始数据的存储,从存储器取数到运算器,控制运算器对数的加工,显示结果等步骤,通过该设计能让计算机学习者对计算机硬件理解更深入.
-
-
杨天野;
姜晶菲;
段尧
- 《第二十一届计算机工程与工艺年会暨第七届微处理器技术论坛》
| 2017年
-
摘要:
针对深度学习中的大量应用,有研究表明,缩减数据表示精度对应用效果没有明显影响.针对这一特点,研究面向定点数表示的运算器硬件结构设计及相应的误差分析,具体研究支持可浮动小数点的定点数表示方法和运算器结构,可根据具体需要改变小数点位置,并基于FPGA平台进行了设计实现.最后基于该数据表示和实现给出了详细的精度分析及评估.
-
-
-
李伯全;
胥保文;
潘海彬;
徐琳
- 《2008中国仪器仪表与测控技术报告大会》
| 2008年
-
摘要:
本文介绍了基4FFT高速运算器设计方法,并基于可编程逻辑器件FPGA和硬件语言(VHDL)对基4FFT运算器进行了设计,同时在QuartusⅡ环境下对基4FFT高速运算控制器进行了时序仿真,并在SOPC开发系统上进行了验证。仿真和实验结果表明,基于FPGA的基4FFT高速运算器,不仅增加了系统的稳定性,而且增强了运算器的灵活性。更重要的是在100MHz下,基于FPGA的FFT高速运算器完成1024点基4FFT运算仅需要51.2μs。通过FPGA芯片实现数据FFT高速运算器是完全可行的。
-
-
-
叶继华;
甘登文;
瘳云燕;
郭帆;
陶玲
- 《第一届全国教育游戏与虚拟现实学术会议》
| 2007年
-
摘要:
仿真电路能够提供一个了解计算机内部操作的入口,便于工程技术人员对所设计的电路进行验证,同时仿真电路还是一个有效的教学工具.现存的工具往往非常复杂,本项目通过SIMULINK实现了一个计算机仿真电路。SIMULINK可用作建模、分析和仿真各种动态系统的交互环境,通过SIMULINK提供的丰富模块资源和工具箱资源,用户很方便建立仿真模型。结合运算器介绍了利用SIMULINK进行计算机电路仿真的过程,通过构建SIMULINK的子系统实现电路的仿真,突出了使用SIMULINK仿真的高效性和准确性。
-
-
-
-
-