互动研究

摘要： 随着高科技革命浪潮席卷全球,信息技术加速了各行各业的发展与变革,同时也显著地促进了社会的发展。在信息化时代,科技对教育的影响是深远的,通过利用先进的技术手段来拓宽教学渠道、丰富教学资源、激发学生兴趣,提升教学质量等各个方面都起到了十分积极的促进作用。美术课程其本质是视觉艺术的教育,美术通过色彩、线条等的变化来营造不同的视觉空间,形成风格各异的美术作品,带给人们不同的视觉体验。美术之美,不仅仅是色彩与空间的变化之美,同时也承载着艺术、情感和文化内涵,考验的是创作者的审美能力、创造能力和情感表达能力。故此,在美术教学中,要利用有效的教学手段和途径来培养学生的审美素养与创造能力,以此来提升学生的艺术表达能力。这就需要进一步提升美术的教学质量,在高校美术教学中通过运用线上教学与线下实践相结合的混合式教学进行教学创新,从而有效促进学生主动参与学习的积极性,获得更高质量的学习效果,促进美术教学的长远发展,实现学生的可持续进步。

摘要： 本专栏题为"国际中国学",涉及的国家并不局限于东北亚(中、日、韩),而是拓展到俄罗斯、瑞典与欧美等国家,一则体现了以中国为中心,以东北亚为圆心,辐射全球的跨文化交流与互动研究趋势.

摘要： 本文借助CiteSpace可视化软件,以中国知网收录的2007—2021年间有关具身互动研究的期刊论文为样本,通过绘制关健词共现图谱、聚类图谱和时间线图谱,对国内具身互动研究的动态演变、前沿热点进行了梳理和分析。结果表明,国内有关具身互动的研究能够紧跟社会实践的变化不断发展,研究主题愈发丰富。但也存在着有关研究学者、研究机构之间学术交流不足,没有形成合作网络,具有局限性等问题。本文最后,对具身互动研究的未来趋势提出了展望。

摘要： 根据2000-2019年福州港的港口集装箱吞吐量、港口货物吞吐量以及福州市GDP数据,利用向量自回归模型分析福州港口物流与城市经济间的互动关系。结果表明:(1)通过格兰杰检验结果得到于短期内,港口集装箱吞吐量的变化对经济发展存在显著作用,同时经济的变化对于港口货物吞吐量也具有显著的影响效果;(2)通过协整检验得到福州港口物流与城市经济在长时间尺度上具有稳定的协整关系;(3)通过方差分解结果得到,GDP对港口集装箱货物吞吐量的贡献度较高,集装箱吞吐量对货物吞吐量的贡献度较高。因此可以证明福州市港口物流与城市经济间存在互动关系。

摘要： 根据高校学生社团的规律,以提高高校学生政治素养和增强高校学生实践能力为目标,健全大学生的"三观"体系,采取多种措施,推动高校学生社团与思政课程之间有效互动.通过两者的相互融合发展,引导和鼓励学生提高素质,真正促进学生全面发展.

摘要： 智慧课堂教学是在多媒体教学技术的基础上,在教学过程中给学生安排个人化的信息设备,使教学信心在更多样化有效性地传递,提升课堂教学的整体效果。本文将对小学数学教学中智慧课堂教学理念下的教学互动进行分析,讨论智慧课堂教学的互动优势,以及教师能够采取的多元教学措施,希望能够为相关教学的创新发展提供参考和帮助。

摘要： 教育是国之大计、党之大计,高等职业教育正在为我国经济产业结构调整与优化升级培养大量技术技能型人才,在中国特色社会主义进入新时代的背景下扮演着日益重要的角色。我国高等职业教育在服务经济发展过程中取得了很大的成就,为经济社会发展培养了一批又一批技术技能型人才。然而,我国高等职业教育仍存在政策机制不完善、经费投入不平衡、产学研合作不深入等问题,制约了服务经济发展的能力。党的十八大以来,党中央、国务院高度重视职业教育发展,我国高等职业教育迎来了前所未有的发展机遇。

摘要： 一是充分利用习作教材读本，通过读写互动，提升学生的写作水平；二是通过设置具体的生活情境实现师生互动，促成写作素养提高；三是让学生在读写互动激发学生的写作兴趣，提高作文教学有效性。四、从标题主题语言等重难点互动教学入手，提升学生习作亮点。

摘要： 该文运用文献资料、逻辑分析、访谈、实地考察等方法,对体育传媒与城市品牌之间的关系进行研究.结果表明,体育传媒是城市体育品牌创建过程中的一个重要方面,体育传媒利用其自身所具有的时效性、观赏性等特点进行宣传,在建设、传播城市品牌方面具有不可替代的作用.该研究结果对我国其他城市体育品牌建设具有借鉴意义,对加强城市品牌建设具有指导意义.

摘要： 思想政治教育在教学课程中占据着十分重要的地位,它关系到学生的思想品德修养的培养以及人生观、价值观等的形成,对学生的健康成长有着十分重要的意义。而校园文化的建设同样也是对学生的思想行为的教育和提香,时对学生的思想意识培养的主要的外部环境之一。因此在进行校园文化建设时,应该增强校园文化建设和思想政治的互动,帮助学生更好的进行思想素养的培养,养成良好的人生观和价值观。

摘要： 全球气候变暖对我国社会发展带来越来越大的压力，中国必须走数字城市与低碳经济相结 合的环保路线。低碳经济要求我们走数字城市道路，而数字城市的建设能有效促进低碳经济的 发展。对数字城市与低碳经济生态文明建设的良性互动研究，并提出了相应的对策，不仅有助 于推进我国数字城市的发展、完善和成熟，也为低碳经济在高速发展的经济全球化中发挥最大 效用提供参考，对最终建设资源节约型、环境友好型的和谐社会有重要意义。

摘要： 本文以北京市石景山区为例,多层面探讨土地开发利用与区域经济增长的互动关系。全文将土地开发利用与区域经济可持续增长两大命题进行有机整合,结合石景山区特殊的地缘优势和发展机遇,着重分析在推进区域经济可持续发展过程中城市现代化建设所面临的突出问题和发展瓶颈,提出在机遇和挑战并存的变革过程中,地区国土资源管理部门如何为区域经济全面、协调、可持续增长提供全面服务和供地保障,提出实现区域经济增长过程中取得的成功经验,并就土地开发利用与区域经济互动增长的互动问题提出几点思路和建议。

摘要： 提供一种互动装置、互动方法、互动程序以及机器人。机器人在互动对象者为孩子以及大人、且电力余量为第1阈值以下、且互动量为第2阈值以上的情况下，向大人确认是否可以移动到充电器(2)，在互动对象者为孩子以及大人、且电力余量为第1阈值以下、且互动量小于第2阈值的情况下，向孩子确认是否可以移动到充电器(2)，在互动对象者仅为孩子、且电力余量为第1阈值以下、且互动量为第2阈值以上的情况下，移动到充电器2，在互动对象者仅为孩子、且电力余量大于第1阈值、且互动量为第2阈值以上的情况下，停止机器人与孩子互动。

摘要： 本公开涉及互动装置、互动方法、互动程序以及机器人。机器人在互动对象者为孩子以及大人、且互动量为阈值以上的情况下，向大人确认机器人是否继续与孩子互动，在互动对象者为孩子以及大人、且互动量小于阈值的情况下，向大人请求让大人以及孩子继续与机器人进行互动，在互动对象者仅为孩子、且互动量为阈值以上的情况下，停止机器人与孩子互动，在互动对象者仅为孩子、且互动量小于阈值的情况下，引导孩子以使得孩子继续与机器人进行互动。

摘要： 本公开涉及互动装置、互动方法、互动程序以及机器人。机器人在互动对象者为孩子以及大人、且电力余量为第1阈值以下、且互动量为第2阈值以上的情况下，向大人请求使机器人移动到充电器2，在互动对象者为孩子以及大人、且电力余量为第1阈值以下、且互动量小于第2阈值的情况下，向孩子请求使机器人移动到充电器2，在互动对象者仅为孩子、且电力余量大于第1阈值、且互动量为第2阈值以上的情况下，机器人停止与孩子互动。

摘要： 本案关于一种互动影片发送装置、收视端装置、互动影片发送方法及互动影片播放方法，互动影片发送装置包含储存单元及通讯单元。储存单元储存一互动影片及一互动选单信息。互动影片包含至少一互动片段，每一互动片段的画面具有多个互动选项。互动选单信息包含分别对应于各互动片段上的互动选项的多个指令。通讯单元发送互动影片及互动选单信息至收视端装置。收视端装置接收遥控器的颜色功能键的控制信号，并根据接收到控制信号时正在播放的互动片段，执行与互动片段上的对应的互动选项相对应的指令。

摘要： 本发明提供了一种互动管理方法、互动管理平台及互动管理系统，上述方法包括以下步骤：获取管理业务平台的特征信息并匹配对应的特征参数；所述管理业务平台之间进行业务交互时，根据管理业务平台之间关系类型，对交互的业务进行接入控制，实现了不同类型教学管理业务主体信息交互，有利于资源互通。

摘要： 本发明公开了一种互动显示系统及其触控互动遥控器和互动触控方法，触控互动遥控器包括：位置标定单元，形成有供触控物体活动的活动区间，用于识别和标定活动区间内触控物体的位置，并产生触控物体的位置信息；触控面板单元，触控面板单元的触控面与活动区间相对，在触控物体触控后，产生触控物体的触控动作信息；通讯信号发射单元，与位置标定单元和触控面板单元电性连接，用于接收和发出位置信息和触控动作信息。互动显示系统可将遥控器上触控物体的位置信息和触控动作实时的显示到显示单元上，让用户可以显示单元画面上的位置信息和触控动作信息，并可由此做出相关的操作，用户不用再将眼睛转到遥控器上，在玩游戏或和应用互动时更加的轻松。

摘要： 本发明提供了一种基于互动设备舱的互动方法，包括：互动平台，互动设备舱；所述互动设备舱包括多个互动设备及智能终端，所述智能终端与互动平台以及多个互动设备相互通信，具体包括：响应于用户在智能终端选择互动内容和互动设备的互动顺序；开启第一互动设备，根据互动内容与第一互动设备互动，智能终端获取用户与第一互动设备的第一互动图像，发给互动平台，响应于关闭第一互动设备，根据互动顺序，开启第二互动设备，依次互动；互动平台接收互动图像，制作影集，发送给智能终端；用户通过智能终端将影集发送给用户终端。本发明提供的方法，将多种互动设备以智能终端为核心枢纽进行体验内容和信息上的连接，给用户带来丰富的体验和场景融合感。

摘要： 本申请公开了一种应用于多人互动场景下的互动装置、控制方法和互动系统，在多个互动装置联合互动时，通过姿态获取模块实时获取当前互动装置对应用户的第一姿态信息每个互动装置都获取对应用户的姿态信息，和互动系统中其他互动装置对应用户的姿态信息，并且接收其他互动装置对应用户的第二姿态信息，根据第一姿态信息和第二姿态信息分别生成第一虚拟化身的动作姿态和第二虚拟化身的动作姿态，以反映当前互动装置对应用户和其他互动装置对应用户的互动，以实现多人在同一个场景中的互动显示，从而提高了多人互动的生动性和体验感。

摘要： 本发明提供一种智能型互动显示装置、互动显示系统及其互动显示方法，其依据感测装置感测人体所发出的红外线讯号而对应输出感测讯号并传送至控制单元，控制单元依据感测讯号驱使影像撷取单元开启，以撷取影像并透过控制单元上传至人工智能单元，而藉由人工智能单元对影像进行分析取得分析结果传送至控制单元，最后由控制单元依据分析结果取得对应分析结果的对应讯息而输出至显示装置播放，与使用者进行互动，使得智能型互动显示系统更加人性化。

摘要： 本实用新型涉及一种扫描互动子系统及具有该扫描互动子系统的互动系统，扫描互动子系统包括扫描互动设备和输出装置，扫描互动设备设置有表征该扫描互动设备标识信息以被配套的外设定位系统读取到该标识信息的标签；输出装置输出与外设定位系统定位所得该标签所处位置相匹配的内容。通过推动扫描互动设备在场所内移动时，场所内的定位系统能够基于获取到扫描互动设备上的标签释放的信号处理得到该标签所处的当前位置，定位系统把标签所处当前位置发送给输出装置，由输出装置把与该当前位置相关的内容通过显示或者/和语音播放形式提供给用户，实现了用户通过扫描互动子系统达到互动，以得到相关内容的体验效果。