过渡语
过渡语的相关文献在1983年到2021年内共计647篇,主要集中在常用外国语、教育、语言学
等领域,其中期刊论文646篇、会议论文1篇、专利文献17307篇;相关期刊420种,包括云南教育:小学教师、四川教育、黑龙江教育(高教研究与评估版)等;
相关会议1种,包括第二届国际吴方言学术研讨会等;过渡语的相关文献由636位作者贡献,包括郭继东、刘晓红、林芸等。
过渡语—发文量
专利文献>
论文:17307篇
占比:96.40%
总计:17954篇
过渡语
-研究学者
- 郭继东
- 刘晓红
- 林芸
- 武波
- 司联合
- 方传念
- 李丹
- 杜新芳
- 杨柳
- 黄晓群
- 于正军
- 俞如珍
- 冯蕾蕾
- 凌波
- 刘学山
- 刘宏
- 刘春宁
- 刘桓中
- 刘艳杰
- 刘静
- 吕红兰
- 吕赟
- 孙琴
- 宋文娟
- 宋艳萍
- 庞丽
- 康桂荣
- 张国宝
- 张桂萍
- 张莉
- 彭云章
- 撒虹丽
- 朱嘉麟
- 朱晓娟
- 李海燕
- 杨宁
- 殷桂霞
- 潘立春
- 焦雪
- 王世伟
- 苏大龙
- 许智坚
- 谢媛媛
- 贺正全
- 赵晨
- 邓刚
- 邱琦
- 郑红鹰
- 陈云
- 韩蕾
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杨大沾
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摘要:
过渡语是学生在外语学习过程中形成的介于母语和目的语之间的一种过渡性语言,是一种过渡语错误,在教师的正确引导下,随着学生语言水平的提高可以得到不断的修正与完善.因而,教学中如何有效处理和对待语言错误对学生的学习将产生重要影响.通过问卷和访谈的方式,对民族地区中学英语教学中师生对待错误的观念和态度展开调查,目的是发现现有教学中师生在对待语言错误上存在的问题,并结合问题提出改进建议.
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凌波
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摘要:
过渡语现象是二语习得的一个重要方面。随着1972年Selinker提出过渡语理论,在现今外语教学过程中,过渡语以及过渡语用学已经越来越引起语言学家的重视。本文选取了德语专业学生的翻译联系,选出其中属于过渡语现象的典型错误,对其进行分类和整理,随后进行原因分析及探讨。最后,提出一些对于教学以及学生自身的改进意见,以期帮助德语学习者提高德语学习能力。
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宋文娟
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摘要:
常态课是一堂真实可信、实实在在的课.一堂真正的常态语文好课,应自然灵动,不应带有任何造作的色彩.我认为语文常态课的自然和谐应主要体现在自然灵动的导入,自然灵动的创设情景,自然灵动的师生互动,自然灵动过渡语.自然灵动的常态课不追求课堂的完美性,只需要保持本色,以教有所获,返璞归真,是反映教学本质的正常状态的课.
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宋文娟
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摘要:
常态课是一堂真实可信、实实在在的课。一堂真正的常态语文好课,应自然灵动,不应带有任何造作的色彩。我认为语文常态课的自然和谐应主要体现在自然灵动的导入,自然灵动的创设情景,自然灵动的师生互动,自然灵动过渡语。自然灵动的常态课不追求课堂的完美性,只需要保持本色,以教有所获,返璞归真,是反映教学本质的正常状态的课。
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徐湘燕
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摘要:
发展语言能力是语文课堂教学中的重点。过渡语作为课堂教学中的辅助语言,它能够串联课堂上的教学环节,促进师生间的互动交流,培养学生的语感,进而提高课堂教学的效率。小学低年级是语言启蒙的黄金阶段,过渡语作为课堂语言的重要组成部分,它的设计尤为重要。小学低年级语文课堂过渡语的设计可以从"简语、趣语、巧语"三个方面入手,力求设计出"简明、有趣、巧妙"的过渡语,为高效课堂打下基础。
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凌波
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摘要:
过渡语现象是二语习得的一个重要方面.随着1972年Selinker提出过渡语理论,在现今外语教学过程中,过渡语以及过渡语用学已经越来越引起语言学家的重视.本文选取了德语专业学生的翻译联系,选出其中属于过渡语现象的典型错误,对其进行分类和整理,随后进行原因分析及探讨.最后,提出一些对于教学以及学生自身的改进意见,以期帮助德语学习者提高德语学习能力.
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刘萌萌
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摘要:
语文教学过渡语,指的是在语文教学中,能够起到承上启下等作用的辅助性语言。它主要包括导入式过渡语、提示式过渡语、总结式过渡语、类比式过渡语等四种类型;具有激发学生的兴趣、串起全文的主线、引发学生思考等作用;在具体的课堂写过程中,既可以披文入境,激发兴趣;也可以顺水推舟,自然流畅;还可以设置疑问,激发兴趣。
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徐佳
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摘要:
作为教师,都希望自己成为一个博学多才的人,教给孩子们更多的知识,都希望学生能在轻松的课堂氛围中学到知识,那么,如何让自己的课堂活跃起来呢?教师的语言就显得尤为重要了,贫乏、生涩的语言会让课堂很沉闷,没有活跃的气息,而风趣、自然的语言能让孩子们乐于听,记得住。
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- 《第二届国际吴方言学术研讨会》
| 2001年
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摘要:
本文作者曾在《"金华普通话"探微》一文中提到过金华文化人历史上早存的官话意识,该文对金华文化人(主要是中青年)所说的普通话作了初步探究.承前文,本文对金华六七十岁以上的文化人所说的带有官话腔的金华话作初步探讨.如果把普通话和方言作为两极比较的话,我们不妨把金华话中接近普通话的过渡语称为"金华普通话",把接近方言的过渡语称为"金华官话".