过杆

摘要： 我与卫克兴不是一个年级。1966年他高三,我高二。本来没有太多交集,文革开始后,年级界限被打乱,不同班级的学生就熟识了起来。卫克兴在校时是“明星”一样的人物,这得益于一年一度的校运动会。卫克兴最擅长的是跳高。他一米八以上的个子,弹跳力好,每次运动会上能与他竞争的,也就三两个而已。记得那时他采用俯卧式过杆.

摘要： 指导思想:以健康第一为指导思想,以提高兴趣爱好促进身心发展为出发点。运用自主练习、合作学习、小组讨论、启发教育、等方式培养学生的创新意识和实践能力教学目标:运动参与目标:100%学生参与到运动中,在运动中能够充分运用器材。技能目标:学生能说出动作要领,多数学生过杆顺利,过杆有转髋下压动作,多数同学可以身体重心上移。情感目标:培养学生团结协作精神,发展学生探索学习能力。培养克服困难的能力,和树立学生自信。

摘要： 某君练习跳高,把横杆定在1米高的地方,跳了几次,觉得非常吃力,就把横杆降低10厘米再跳。还是觉得吃力,就再把横杆降低10厘米。这样,过杆容易了,他觉得轻松愉快,心满意足。这个人究竟在那里干什么,恐怕谁也说不出来,成语中的莫名其妙,正是指这种情形。他绝不是在运动,就运动员的观点看,有了跳1米高的能力,就要准备跳1.05米,然后准备跳1.1米。鞭策自己,永远准备跳得更高,那才叫作成器。

摘要： 简单来说,跨越式跳高是跳高中的姿势之一,也是最为简易和最为常用的一种跳高过杆技术。在跨越式跳高中,主要包括助跑、起跳、过杆、落地这四个环节,有效的跨越式跳高训练,对于学生协调、灵敏、反应以及力量等各方面素质的发展均具有十分重要的意义。因此,教师应通过更加恰当的方式对小学跨越式跳高训练过程进行优化与完善,而在这样的背景下,分层教学法的应用逐渐突显出其价值。所谓分层教学,主要是指根据学生的潜力倾向以及能力水平等方面的实际情况,将其划分成几个相近的群体.

摘要： 纵观背越式跳高的发展和演变,从跨越式跳高、剪式跳高、滚式跳高、俯卧式跳高,直到目前的主流技术——背越式跳高,跳高运动在发展中不断更新、进步,技术性、观赏性、实用性也都有了大幅提升。作为一名从事基层体校的跳高教练员,在日常背越式跳高教学中积累了一些基础教学的窍门和经验,以下将分别陈述背越式跳高的助跑、起跳、过杆、落地四个环节,供各位同行和背越式跳高爱好者共同分享、研究、探讨。

摘要： 在中学体育课背越式跳高的教学中,为了让学生掌握这一技术要领,巧妙利用不同的器材辅助教学.让学生更好地掌握助跑的节奏,体会踏跳、腾空和转体的连接,让学生掌握"背弓"的技术和用力的顺序,感受过杆时的空中感觉,并通过观看录像找出技术动作的优缺点,进一步提高课堂教学的质量.

摘要： 撑竿跳高对运动员的身体素质和技术水平要求十分高。多年来，我国在这一项目上一直处于劣势，中等专业体育运动学校着力加强撑竿跳高专项教学，对于培养和选拔这方面人才具有重要意义。体校撑竿跳高专项教学中，教师应着重加强学生心理素质培养，引导学生递进式加强助跑、插穴和起跳、过杆训练。通过不断完善和改进教学技术水平，进而全面提高学生的撑竿跳高成绩。

摘要： 跨越式跳高是人教版小学体育与健康教材水平三要求学生必须掌握的一项跳跃类项目,它由助跑、起跳、过杆、落地四个动作环节组成。由于小学生还处于身体发育阶段,身体的协调性和弹跳力还不能满足学习的需要,练习起来会有一定的难度。这就需要体育教师在教学时关注学情,细化教学步骤,采用灵活多样的教学方法,充分调动学生学习的积极性,提高学习的质量和效果。

摘要： 一、指导思想以《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》的八年级教学用书为依据，充分发挥教师主导作用的同时，将学生学习的主动参与放在首位。利用多种教学方法、手段让学生掌握跨越式跳高过杆与落地技术的动作要领，让每一名学生体验成功带来的快乐，培养学生合作、探究能力，促使学生身心得到全面健康发展。

摘要： 本发明涉及一种固定装置(10)，其将连接到物体上的杆件卡扣式装配到固定装置(10)中，该固定装置(10)包括将固定装置(10)附接到物体的附接基部(16)以及两个壁元件(20、22)，这些壁元件相对于附接基部(16)直立、且在它们之间至少部分地与附接基部(16)一起界定出杆件(12)的容纳腔(24)，容纳腔沿纵向方向(X)延伸，至少一个壁元件(20、22)是具有纵向开口(26)的固定壁元件，纵向开口具有与附接基部(16)相对的边缘(26A)，该边缘界定出在腔(24)中的杆件的固定凸耳(28)并形成腔(24)中的杆件的固定边缘(28A)，固定凸耳(28)具有朝向另一个壁元件(20、22)的拐折部。

摘要： 一种用于使组织内的柔性针转向的方法和设备，使用转向机器人平台以便操纵针的杆，且使用半主动臂以实现转向机器人在患者身体上的定位和定向。与其他转向方法相比，所述机器人并不固持位于针的近侧区域的针的基部，而是通过可操纵的针夹持装置在针的远端附近夹持针的杆。附接到机器人平台的针夹持器可装备有牵引组件，以便沿针的纵向方向为其提供运动，使其协调针的进入与预期的进入角度。在针的远端、靠近针的插入点处夹持所述针使针操纵器具有小型尺寸，以及随之而来的优势。

摘要： 本发明涉及一种固定装置(10)，其将连接到物体上的杆件卡扣式装配到固定装置(10)中，该固定装置(10)包括将固定装置(10)附接到物体的附接基部(16)以及两个壁元件(20、22)，这些壁元件相对于附接基部(16)直立、且在它们之间至少部分地与附接基部(16)一起界定出杆件(12)的容纳腔(24)，容纳腔沿纵向方向(X)延伸，至少一个壁元件(20、22)是具有纵向开口(26)的固定壁元件，纵向开口具有与附接基部(16)相对的边缘(26A)，该边缘界定出在腔(24)中的杆件的固定凸耳(28)并形成腔(24)中的杆件的固定边缘(28A)，固定凸耳(28)具有朝向另一个壁元件(20、22)的拐折部。

摘要： 本发明公开了一种五线同巡蜘蛛式过杆机器人及其过杆控制方法，所述机器人包括机器人本体，所述五线分别为一根接地线、一根零线和三根火线，所述机器人本体上安装有由第一对行走轮、第二对行走轮、第三对行走轮和第四对行走轮构成的四对行走轮，并且每一对行走轮均具有连接在所述接地线和零线以在接地线和零线上行走的工作状态和脱离所述接地线和零线的非工作状态，当这四对行走轮均处于所述工作状态时，所述第一对行走轮、第二对行走轮、第三对行走轮和第四对行走轮自前向后依次间隔部分。本发明这种机器人能够对电力线路的五根线同时巡视，而且过杆能力更强更稳定。

摘要： 本发明公开了一种通过杆轴震动养护的室内消防栓，其结构包括：旋转阀、阀座、连套螺母、出水管、快速接头，旋转阀底部的水平固定在阀座的顶端并且连接处通过密封处理，连套螺母焊接固定在阀座的底部并且呈一体结构，出水管安设在阀座的右侧并且内部相通，出水管右侧的管口与快速接头相互嵌套，综上所述，本发明改进后通过内部撞击球头精准对发生锈蚀位置的螺纹进行高频率撞击使其松动，并且能够通过敲击管道提醒人群疏散，避免在紧急情况下出现消防栓无法使用造成损失。

摘要： 本发明公开了一种五线同巡蜘蛛式过杆机器人及其过杆控制方法，所述机器人包括机器人本体，所述五线分别为一根接地线、一根零线和三根火线，所述机器人本体上安装有由第一对行走轮、第二对行走轮、第三对行走轮和第四对行走轮构成的四对行走轮，并且每一对行走轮均具有连接在所述接地线和零线以在接地线和零线上行走的工作状态和脱离所述接地线和零线的非工作状态，当这四对行走轮均处于所述工作状态时，所述第一对行走轮、第二对行走轮、第三对行走轮和第四对行走轮自前向后依次间隔部分。本发明这种机器人能够对电力线路的五根线同时巡视，而且过杆能力更强更稳定。

摘要： 本实用新型提供了一种过杆及利用该过杆的塑料袋加工输送装置，属于塑料加工领域，过杆包括杆体，杆体的两端设置外螺纹，杆体上间隔套设两个限定块，限定块能沿杆体滑动。加工传送装置包括输送架、过杆和输送滚轮，过杆两端与输送架连接，输送滚轮包括滚轴和滚筒，滚轴两端固定连接在输送架上，滚筒转动连接在滚轴上，过杆与输送滚轮平行设置，多个输送滚轮与多根过杆交替间隔设置。本实用新型提供的过杆及塑料袋加工输送装置通过在杆体上设置限定块，塑料袋在与过杆接触过程中，被压延平整，将过杆与输送滚轮配合使用后，塑料袋在过杆和输送滚轮上往复缠绕，即实现了塑料袋的压延工作，同时输送滚轮将压延后的塑料袋向前传送，节省设备和成本。

摘要： 本实用新型涉及体育训练器材，提供一种足球训练者用于训练过人技术的过杆训练用杆和过杆训练器。该过杆训练用杆包括：包括：固定支撑部件，该固定支撑部件通过内置紧固装置固定到地面上；设在该固定支撑部件上方的柔性支撑部件；杆体，包括内置的硬质杆体和套在该硬质杆体上的软性保护套。由于固定支撑部件通过内置紧固装置固定到地面上，其安装结构简单，且容易安装和拆卸，在不使用时可以拆卸保存，因此不容易丢失。并且，由于杆体包括内置的硬质杆体和套在该硬质杆体上的软性保护套，提高使用安全。

摘要： 本实用新型为一种背越式跳高的过杆动作训练装置，包括沉肩翻板、收腹举腿辅助翻板、限位杆、跳高架和海绵垫，所述跳高架上设置有支架，所述沉肩翻板上设置有第一侧壁和第一横梁，所述第一侧壁一端与所述第一横梁连接，所述收腹举腿辅助翻板上设置有第二侧壁和第二横梁，所述铰接环可在所述支架上转动，所述支架上固定有限位杆，所述铰接环设置在所述限位杆两侧，所述跳高架下方设置有海绵垫，该背越式跳高的过杆动作训练装置，背越式跳高的反背弓动作，其中的动作要领是“依次做出沉肩、挺髋、收腹和举腿”，通过该装置，可以高效提升动作质量，并缩短学习时间。

摘要： 本实用新型公开了一种高速公路收费站用通过杆，包括立柱和通过杆，立柱内部设有控制主机，控制主机的一端设有驱动装置，通过杆通过驱动装置安装在立柱上，驱动装置包括驱动电机、支撑座、铰接在支撑座上的第一转动杆和第二转动杆，通过杆的中段设有连接杆，连接杆与通过杆垂直设置，通过杆与连接杆为一体成型结构。本实用新型与现有技术相比的优点在于：通过驱动装置的设置，使得通过杆不在是单一的直杆，在一定程度上给人们警示，不会轻易闯过去；红外感应器接收到信号后，控制驱动电机转动，实现通过杆的抬起，第一转动杆与第二转动杆配合，稳固性增强，安全性更高，使用效果好。