轮转
轮转的相关文献在1978年到2023年内共计6624篇,主要集中在轻工业、手工业、预防医学、卫生学、临床医学
等领域,其中期刊论文303篇、会议论文1篇、专利文献6320篇;相关期刊198种,包括中国卫生产业、护理学杂志、解放军护理杂志等;
相关会议1种,包括2007年全国高性能计算学术年会等;轮转的相关文献由10727位作者贡献,包括张志雄、王永革、胡永杰等。
轮转
-研究学者
- 张志雄
- 王永革
- 胡永杰
- 倪建宇
- 祁和亮
- 高锡民
- 章宝田
- 赵万忠
- 刘世华
- 薛谷啸
- 不公告发明人
- 喻慕玲
- 喻方长
- 张勇
- 王正
- 王琳
- 王阿娜
- 维利·贝克尔
- 吴志良
- 王国栋
- 卞永宁
- 孙守林
- 宋光辉
- 张光临
- 张涛
- 徐志强
- 李绍松
- 杨扬
- 洪鹏飞
- 包进兴
- 李政
- 杨泽
- 杨清福
- 王春燕
- 罗传任
- 胡一廷
- 陈涛
- S·E·艾利斯
- 崔高健
- 李康文
- 王磊
- 邸杰
- J·W·小哈里斯
- 余景龙
- 刘晓军
- 庞明方
- 张军
- 李伟
- 李强
- 汤仁亮
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叶玲英;
周凌;
徐沪济;
吴歆
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摘要:
住院医师规范化培训是医学生毕业后临床工作的基础。风湿病涉及多器官、多系统,诊疗专业性强,风湿科轮转有助于规培生建立“整体观”的临床思维能力,形成精准治疗的理念,培养临床基础转化的能力,提高人文素养。同时,风湿科轮转可以提高风湿病知识普及率,降低漏诊率、误诊率,为我国卫生健康事业发展和提高做出贡献。
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陈新华;
张晓滨;
洪永强
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摘要:
伴随着超声医学技术的不断发展,超声检查已经从功能科或辅助诊断科室发展成为独立科室-超声医学科。超声医学科与临床之间有着密切关系,在临床中有很多疾病是可以通过超声来确诊的,因此超声诊断已经成为临床重要影像学检查手段。超声作为成像诊断技术,观察者依赖性比较强,若是由缺乏临床经验的医师进行诊断,那么误诊率、漏诊率是比较高的。超声医学技术有着极强的实践性,需要掌握过硬的仪器操作技术、灵活的诊断思维,超声医学技术已经发展成为临床不能或缺的诊断手段,所以在超声教学中也需要不断提高学生对超声临床应用的认知程度,使学生熟知超声新技术特点、掌握适应症等,进而为临床提供服务。在实习期间提高操作能力、诊断水平除了与学生自身努力有关之外,与教学也有着密切关系。实习期间不仅要验证在学校学习的理论知识,更要学会将理论应用到实践中,从而培养诊断思维能力与工作能力,尽快成长为优秀的超声医师。传统超声教学与超声医学发展还没有形成同步,超声诊断教学的内容主要是按照课本中的顺序讲解超声成像原理、检查方法等,在教学过程中会使用典型超声图片,然而教学过程与方法却比较呆板,教学内容更是陈旧,学生通过教学并不能掌握超声新技术的临床应用知识。如何进行超声新技术教学、培养优秀的超声医师一直是医学发展中亟待解决问题之一。下文通过探讨超声新技术在甲状腺超声诊断教学中的效果,期待可发现新的教学方法,从而为临床培养优秀人才。
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刘玉华;
张腊红;
潘峰
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摘要:
随着我国医学教育的深入改革,住院医师规范化培训政策的启动,检验医学作为大医学背景中的一个重要分支,也参与其中。从检验技师向检验医师的转变,从操作技能向操作技术与临床思维并重方向的转变是检验专业规范化培训的核心目标之一。本文探索与总结了本基地对检验专业住院医师持续临床思维能力培养的方法,通过轮转时间的合理调配,轮转内容的重点把握,电子病历系统的“只读”开放,通过参加三级查房、临床会诊以及检验科医疗咨询小组等方式多途径和临床进行沟通交流,一方面以本专业理论知识和技能训练为基础,另一方面重视与加强检验与临床的融合,不仅仅局限于为临床提供检测数据,更需具备参与临床疾病诊疗分析的能力,以期能在今后的工作中持续应用,并获成效,以供同行参考。
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李果;
成建钊
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摘要:
目的探讨以案例为导向的教学法(CBL)和以问题为导向的教学法(PBL)双轨式教学法在湘潭地区轮转住院医师培养中的应用效果,为医院培养住院医师并规范化培训提供宝贵经验。方法选取湘潭地区2020年5月—2021年5月120名轮转住院医师作为研究对象,随机分为传统组(常规教学法,n=60)和双轨组(双轨式教学法CBL+PBL,n=60),分析两组轮转住院医师教学法评价、带教质量及考核成绩。结果双轨组的病案质量、病史采集、专业理论、操作技能成绩均高于传统组,差异有统计学意义(P<0.05);双轨组带教内容、教学方法、带教态度、教学效果评分均高于传统组,差异有统计学意义(P<0.05);双轨组教学法评价中的环境知觉、教师知觉、社交自我知觉、学习知觉、学术自我知觉评分均高于传统组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在医学教学中采用CBL教学法与PBL教学法联合教学,融合二者优点,有利于轮转住院医师在实际临床活动中提高自己的业务能力,值得推广。
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王彦艳;
刘延锦;
姚梁怡;
陈鑫;
王静;
韩娜
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摘要:
目的:了解入职5年内护士院内轮转的体验与需求,为管理者制订轮转护士培养方案提供参考和依据。方法:采用半结构访谈法,对2018年3月—2020年2月在郑州市某2所三级甲等医院轮转的11名护士进行深入访谈,采用主题分析法分析访谈资料,归纳及提炼主题。结果:护士院内轮转体验可归纳为压力认知、知识获取不足、期待支持与关怀、收获与成长4个主题。结论:轮转护士心理压力较大,归属感缺失,护理管理者应给予更多的理解与关怀;在护士入科时进行工作流程培训,重视多途径专科理论知识的培训,尝试使轮转护士接触更多岗位,促进其成长。
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刘桂波
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摘要:
文章采用Bovet设计方法和其他通用技术,对适用广泛的混流式水轮机进行了设计,并通过设计改型,相对简化了水轮机的制造过程。本水轮机采用子午流道设计,对叶轮进行了数值研究,对转轮、叶片、导叶和蜗壳进行了简化设计,分析了简化设计对每个组成部分的影响。鉴于水轮机制造过程的误差所导致的效率下降,本次简化水轮机设计所导致的效率微小变化符合设计规范要求。
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薛兴翠
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摘要:
目的:分析在轮转住院医师培养中采用以案例为导向的教学法(case-based learning,CBL)和以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)双轨式教学法的效果.方法:将2019年1月—2020年6月作为研究时间段,将随机数字表法作为分组依据,选取此时间段内我院的60名轮转住院医师,均分为对照组(采用传统教学法,纳入30名)、研究组(采用CBL和PBL双轨式教学法,纳入30名),对组间考核成绩、带教质量、教学法评价进行分析.结果:(1)研究组操作技能(93.69±0.88)分、病史采集(95.23±1.39)分、专业理论(92.87±1.46)分、病案质量(91.68±1.98)分成绩均在干预后高于对照组(84.90±1.49)分、(88.59±1.76)分、(86.71±1.68)分、(85.76±0.98)分,P<0.05;(2)研究组教学效果(22.37±1.54)分、教学方法(23.49±1.16)分、带教内容(23.56±1.32)分、带教态度评分(23.23±1.36)分均高于对照组(20.88±1.42)分、(21.17±2.36)分、(21.49±2.24)分、(21.67±2.12)分,P<0.05;(3)研究组教学法评价方面的各项评分均高于对照组,P<0.05.结论:在轮转住院医师培养中采用CBL和PBL双轨式教学法,能够提高带教质量与考核成绩,取得轮转住院医师的认可,值得推广.
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张哲;
高小鹏;
龙翔
- 《2007年全国高性能计算学术年会》
| 2007年
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摘要:
新兴的片上网络(Network. on. Chip, NoC)通常采用虫孔交换技术,并且提出了严格的缓冲资源约束。分析了虫孔交换网络中链路调度的特点,指出了锚点轮转(Anchored Round-Robin, ARR)调度算法存在的不足,特别是当缓冲资源受限时存在的失效问题。提出了逆向锚点轮转(Reverse Anchored Round-Robin, RARR)调度算法。RARR算法在报文头微片抵达目的节点后沿转发通路逆向请求锚点,增加了锚点请求和调度的合理性。证明了RARR算法在路由算法无死锁的情况下不会产生死锁,并且能够以更有效的方式实施调度。利用周期精确的网络仿真环境对常用的轮转链路调度算法进行了量化分析。实验结果表明,RARR算法的性能优于其他调度算法,并且更能够在网络负载较重时保证有效性。