转换视角

摘要： 在函数与导数的综合问题中,常常涉及多个变量(如x,a等),解题的常规思路是将函数看成关于x的函数,其他变量视为参数,这样常常可以通过分类讨论或分离参数使问题获解,但是面对一些导数试题这样操作可能会导致问题复杂化.如果处理问题时能善于分析题目的结构特征,转换视角,尝试将另外一个变量视为主元,通过研究函数的性质,求函数最值,这样另辟蹊径,往往能使问题得到简化.本文先对一道简单、常见的问题进行分析,谈变换主元处理与不等式有关的导数压轴题,供读者参考.

摘要： 所谓转换视角,是指在解题过程中,遇到困难,转换思考问题的角度,寻找新的解题思路;或者是换个角度寻找其他的解题方法,优化解题过程,从而培养学生的解题能力,优化学生的思维品质,提升学生的数学素养.本文将借助几个具体的例子,与老师们分享.

摘要： 阅读者与文本对话的途径很多。孙绍振教授认为,如果拘于读者身份,只能顺着文本的程序驯服地追随,阅读必然陷于被动。习作者与文本对话的方式更多,转换视角,走进文本,与人物平等对话,是一种不拘泥于传统解读叙述性文本的新路径。李力老师的这节作文指导课从教材中来,从生活中来,从体验中来,真正做到了有趣、有法、有得。

摘要： 每个人都拥有不一样的人生。非凡也好,平凡也罢,站在所谓道德的制高点上指点别人的生活或者好为人师地去评价别人的生活并不明智。经历过人生风雨,饱尝过失意与苦痛,却并未消沉放弃,依然乐观地拥抱生活与阳光的人,何尝不是快意人生?世俗的眼光常常简单地通过金钱、地位、权势去简单地评判一个人成功与否。对个人来说,成功意味着什么?收获名誉与地位还是自我目标的达成。如果转换视角,尝试从一个人的自我体验的角度去参悟人生,或许,每个人都会有不同的感受。

摘要： 2020年高考全国Ⅰ卷理科第20题如下:已知A,B是椭圆E:x~2/a2+y~2=1(a>1)的左右顶点,G为E的上顶点,■=8.P为直线x=6上动点,PA与E的另一个交点为C,PB与E的另一个交点为D.(1)求E的方程, (2)证明:直线CD过定点.不难看出,本题的难点在(2),在给出的参考证明方法,是基于变量x的证明方法,其过程的计算量较大.如果转换视角,基于变量y来思考(2)的证明方法,不仅可以有效地减少证明过程的计算量,还能够揭示问题背后的一般结论,从而加深对问题本质的认识,增强思维的深刻性.

摘要： [教学目标].1.认识“司、跌”等5个生字,会写“司、庭”等7个生字,注意“司、庭”的写法。2.正确朗读课文,注意词句间的停顿。背诵课文。3.能借助板书、看图想象、转换视角等讲述故事,体会司马光的聪明机智与沉着冷静。

摘要： 热素材指的是国内外新近出现的热点人物或刚出现的热点事件,这些人物或事件往往是考生笔下的热门素材。运用热素材的好处是新颖而富有时代感,最易激发人们的情感;不足之处往往是容易人云亦云,被舆论和当下的主流观点所左右。对于热素材,最好的办法就是冷静思考与冷静分析,深入挖掘,力避庸常.

摘要： 写人离不开事,叙事离不开人。叙事性课文说到底就是展现故事角色之间联系的文章。统编本教材关注对学生复述故事能力的训练,所提供的形式也是多样化的。其中,转换视角、融入角色已经成为了学生感知故事、讲述故事的重要策略,很多课文的课后习题就出现了这一类型的要求。

摘要： 历史动物地理目前的研究模式偏向于自然地理,强调动物的分布、演变,在研究对象和研究内容上稍显狭隘;动物环境史关注人与动物的关系,将研究时段隐隐限制在人类出现以后,使历史动物研究难以走出“人类中心主义”。但转换视角.动物环境史的研究对象和内容非常丰富,可以从自然、文化等多个维度考量发生在历史动物身上的故事。

摘要： "电表内阻"问题一直以来备受安徽中考青睐,今年的题目相对较易,而从中考阅卷反馈信息来看,本题得分率较低.本文从学生视角分析在中考阅卷过程中遇到的优秀答案和典型错误,以期对以后的教学有一定启示和引领作用.

摘要： 本发明提供了一种集成宽视角膜，其包括：具有位于面内的光轴的第一层膜；和具有位于其厚度方向并在面内方向以预定角度倾斜的光轴的第二层膜。使用所述集成宽视角膜的IPS-LCD可显著提高对角线方向上的对比度。

摘要： 本发明公开了海天线场景中基于视角转换检测小目标的方法，包括：获取待检测图像；识别海天线；框选待检测图像的有效矩形区域；将有效矩形区域横向分割为N2个图像块，相邻两个图像块之间存在重叠区域；将N2个图像块按N行N列排列，得到重组图像；利用深度学习网络模型检测重组图像中的海面目标，并得到各个海面目标的第一坐标信息，并将各个海面目标的第一坐标信息组合成第一坐标信息集合；分别将每个海面目标的第一坐标信息转换为该海面目标在待检测图像中的第二坐标信息，并组成第二坐标信息集合。本发明通过有效区域的选取和图像块重组，提高了海天线附近小目标船只和小目标浮标的检测精度。

摘要： 本发明公开一种多视角转换的心电信号数据增强方法,其特征在于，所述多视角转换的心电信号数据增强方法的描述中不失一般性，所述多视角转换的转换方式包括：均值平移、平方、截断、白化、累积求和、n阶差分、n阶滑动平均、滤波；本发明的目的在于提供一种多视角转换的心电信号数据增强方法，多视角转换可以扩充样本量，使得在原始数据量不足的情况下，也能够完成机器学习模型的训练过程；多视角转换可以增加原始心电信号的维度，从原始心电信号的多个视角提取出更多的通道；通过多视角转换，可以从干扰信号中分离出干净的心电信号，提升数据质量，提高分析精度；通过多视角转换，提取原始心电信号在不同频带上的成分信号。

摘要： 本发明提供了一种显示视角可转换显示器件及其制方法，属于显示器件技术领域。本发明的显示视角可转换显示器件具有两个显示状态，分别为正常宽视角状态和防窥窄视角状态。本发明通过向列相液晶的不同方向折射率配合偏光片来实现显示器宽窄视角的转换，大大提升了显示器在不同视角下的亮度，降低了成本，能够解决现有基于防窥膜实现显示器防窥效果或视角可切换效果中存在的显示器亮度下降、功耗上升的问题。

摘要： 本发明提供了一种集成宽视角膜，其包括：具有位于面内的光轴的第一层膜；和具有位于其厚度方向并在面内方向以预定角度倾斜的光轴的第二层膜。使用所述集成宽视角膜的IPS－LCD可显著提高对角线方向上的对比度。

摘要： 本发明公开了海天线场景中基于视角转换检测小目标的方法，包括：获取待检测图像；识别海天线；框选待检测图像的有效矩形区域；将有效矩形区域横向分割为N2个图像块，相邻两个图像块之间存在重叠区域；将N2个图像块按N行N列排列，得到重组图像；利用深度学习网络模型检测重组图像中的海面目标，并得到各个海面目标的第一坐标信息，并将各个海面目标的第一坐标信息组合成第一坐标信息集合；分别将每个海面目标的第一坐标信息转换为该海面目标在待检测图像中的第二坐标信息，并组成第二坐标信息集合。本发明通过有效区域的选取和图像块重组，提高了海天线附近小目标船只和小目标浮标的检测精度。

摘要： 本发明涉及视频异常检测领域，特别涉及一种基于视角转换和记忆引导的视频异常检测方法，包括利用编码器对输入的视频序列进行特征编码，并将特征编码通过基于相似度权重寻址获取记忆池中的相似记忆项得到重组特征编码；通过解码器对重组特征编码进行重构得到重构目标帧，根据重构目标帧进行异常检测；若重构目标帧与真实的目标图像之间的重构误差高于设置的阈值则图像存在异常；将初步异常检测结果为正常的图像输入预训练好的新视角图像生成网络得到新视角目标帧；对新视角目标帧进行异常检测判断图像是否存在异常；本发明通过新视角生成网络，目标帧的异常数据在新视角下可能更突出，从而能够降低异常检测的难度。

摘要： 本申请涉及一种图像视角转换/故障判断方法、装置、设备及介质，所述方法包括：获取模型训练数据，所述模型训练数据包括训练对象的多个不同视角的平面图像及各所述视角对应的标签，其中，不同视角对应的标签不同；根据所述模型训练数据对预先设计的生成对抗网络模型进行训练，以获取视角转换网络模型；将目标对象的平面图像及预期视角对应的标签输入所述视角转换网络模型，使得所述视角转换网络模型生成所述目标对象的预期视角平面图像。本申请提供的技术方案能够根据目标对象的单一视角平面图像获取预期视角平面图像，以智能获取目标对象的不可见视角下的图像特征。

摘要： 根据本公开的实施例，提供了用于控制视角转换的方法、装置、设备和存储介质。用于控制视角转换的方法包括：获取与目标空间的视角转换相关联的至少一个参数；响应于检测到对所述目标空间的当前呈现的第一场景中的第一位置的选择，基于所述第一位置和所述至少一个参数来确定目标视场区域；以及基于与所述目标视场区域相关联的目标转换点，呈现所述目标空间的第二场景。以此方式，可以控制目标空间中场景的漫游视角，以实现针对目标空间的个性化的漫游需求，进一步提升用户体验。

摘要： 本实用新型公开了一种智能建造无线遥控吊塔视角跟随转换装置，包括作为主体的吊钩部分和安装于所述吊钩部分上的平台部分，其中：所述吊钩部分包括吊钩、以及由下至上固定在所述吊钩上的固定轴承与圆环形固定齿条；所述平台部分包括作为整体支撑的旋转平台，以及固定于所述旋转平台上的旋转电机、PLC控制器、继电器组、拉线传感器、雷达侦测器、雷达控制器、网络摄像头；所述PLC控制器通过导线分别与所述继电器组、拉线传感器、雷达控制器、网络摄像头连接；所述继电器组通过导线与所述旋转电机连接；所述雷达控制器通过导线与所述雷达侦测器连接。本实用新型在地面上就可以观察吊件状况，以满足工程安全建设需要。