转学

摘要： 八月的重庆暑气难耐,一想到开学后就要告别同窗三年的好友和喜欢的老师,去一个陌生的地方,我的心里就充满了不安。唉,我不想转学。终于开学了。爸爸妈妈送我去新的学校——沙坪坝小学报到时,路过了我之前就读的南小。眼睁睁地看着南小从眼前掠过,我的心里五味杂陈,我真想冲进校园,跑向熟悉的教室,抱一抱同学,再听一听老师讲课……泪水在眼眶里直打转,南小在我的视野里越来越远.

摘要： 学校有个学生叫林依佳,今年读四年级了。在全校几百名学生中,我之所以对她印象深刻,还得从她上三年级时说起。当时她从另一所学校转来,由于我是教务主任,她的学籍转入材料由我审核办理。我发现材料上,她的年龄比同年级学生大出好几岁。按推算,她九岁才读一年级。入学怎么会这么晚呢?再看看为她办转学手续的人,是她的爸爸,快六十的样子。

摘要： 孤独,每个人都会经历,或早或晚会出现在你的生命中,你可能会感到无奈、迷茫。但当你真的学会独处时,你会发现,它也是喧嚣世俗中一份久违的宁静。我也曾被孤独迷惑、禁锢甚至束缚过,但在那段时间里,我却很庆幸,因为我学会了独处,学会了乐在其中。那是一个乍暖还寒的日子,开学后的校园生活依然如故,不同的是,我最好的朋友转学了。

摘要： 问题一爸爸妈妈要我转学到一个寄宿学校。我一万个不愿意,但他们非逼着我去,我该怎么办?(李锦琳)编辑回答如果你没办法改变这个现实,那就让自己慢慢去接受、去适应。要记住,无论爸爸妈妈做什么,都是经过深思熟虑的,特别是在对待你的学习和成长上。你不愿意,可能是因为要换一个新环境,要重新结识同学,很多事情需要自己去做。不妨把这当作一个锻炼自己的机会,说不定,你会收获更多。

摘要： 据《南方日报》2022年8月16日A04版报道:能不能“长幼随学”,如今正成为越来越多家庭的关切。“多校划片”政策下,孩子摇中不同的学校怎么办?因为搬家迁户等原因,二孩去了新学校,大孩能跟着一起转学吗?这些问题都很具体,却直接关系到家庭的幸福指数。要知道,接送一个孩子已然不易,差不多的时间段要在两所学校之间奔波,更是难上加难。

摘要： 要让学生经历一个高效的学习过程,很重要的一点就是要结合数学学科特点,立足于学生的生活实践去设计学习活动。立足于学生的生活实践,既可以引导学生动手实践,让学生在“做中学”,也可以引导学生“转学成教”,让学生成为“小先生”,进而引导学生在“教中学”,还可以引导学生“玩”“创”,让学生在“玩中学”“创中学”。“做中学”“教中学”“玩中学”是基于学生生活实践的数学学习的基本方式。在这样的活动下,学生的思维会更活跃,构建知识的效率会更高。

摘要： 来自大山的男孩小岩,转学来到了城里的幼儿园,这里的一切都令他感到无比新鲜。他不知道的是,彩虹班上的小伙伴们,对他嘴里提到的大山,也很好奇……今天是小岩入园的第一天,他自我介绍道:“我叫小岩,是从大山里来的……”“小盐?是妈妈炒菜时放多了就会很咸的盐吗?”有小朋友问道。

摘要： 玲玲搬新家了,她将转学到一所新的学校。明天就要去新学校报到了,玲玲既兴奋又好奇,她突然想到了一个重要的事情,于是跑去问她的妈妈:“妈妈,明天我怎么去学校啊?”玲玲的妈妈笑眯眯地说:“我正准备和你说这事呢!从家去学校正好经过我工作的医院,我骑车带你到医院,然后你再从医院步行去学校。”

摘要： 我的初中生活是相当不愉快的。我遭遇过校园暴力。初二,我随父母的工作调动而转学。在新学校,男生们给我起了很难听的绰号,在每一个我出现的地方:教室内外、走廊上下,都会蓦然喊叫起来。我又羞又恼还要假装若无其事,他们看到了我的窘况,像抓娃娃机一抓即中,得意非凡,叫得更欢了。

摘要： 昨晚第一次跟我妈正面说起我的初恋。我妈问,初中那个谁,现在怎么样了啊?"就那时候,喜欢你那个,你们牵手被我撞见,硬是要他请家长转学那个。"我"啊"地恍然大悟,咬着勺子:"结婚了啊,前几天我看他在朋友圈里晒小孩。"我妈有些遗憾:"那后来他怎么样了?"

摘要： 和中国城市地区的学生为了获得更好的教育而转学所不同的是，中国农村地区的转学部分是因为外生因素所致，特别是学校布局调整政策实施过程中的学校合并。因此，研究转学对学生成绩的影响就具有重要的政策意义。国外的研究表明，大多数情况下转学对学生成绩具有不利影响，然而国内的相关研究几乎没有。本文首次利用中国BEWAMS数据研究了西部农村地区小学生转学对成绩的影响。在控制了学生个体特征、家庭背景、学校质量等因素后，研究发现，转学在总体上对成绩具有显著的负效应。此外还发现，转学对家庭社会经济地位较低的学生影响更大。转学年级越低，或者从教学点转学，则转学的负效应越大。研究进一步揭示了转学对成绩产生影响的机制在很大程度上源于学生的适应性，学生适应性的提高可以显著的降低转学对成绩的负效应。

摘要： 本发明提出一种基于翻转学习的交互式学习系统，包括云端服务器和与该云端服务器网络连接的学习终端；该云端服务器和该学习终端均包括若干处理器，这些处理器上所运行的程序模块包括：用户单元；数据采集单元；输入单元；中心数据库；助学小精灵；中央处理单元；数据重组性分析单元；问题输出单元；以及语言模型。能够主动向学生提出关于学习知识点的问题，支持学生主动提问题，增加交互的趣味性。

摘要： 一种旋转学饮杯，包括瓶身；上盖，连接在瓶身上端，中部设置贯通槽，侧部设置有容置槽；下半把手，设置在上盖与瓶身之间，下半把手可在上盖与瓶身之间转动；上半把手，与下半把手连接成一体，上半把手顶部设有开口槽；奶嘴，设置在贯通槽处，其底部连接有抽液组件，顶部至少包括有奶嘴型、鸭嘴型和吸管型三种类型的吮吸头；在转动连接一体的下半把手和上半把手，所需的吮吸头将从开口槽处弹出。本发明整体结构简单，安装和使用方便，拥有奶嘴型、鸭嘴型、吸管型三种吸嘴，整合至一个奶嘴上，帮住婴幼儿学习成人饮水方式的过程，让婴幼儿从奶嘴轻松过渡到吸管，促进婴幼儿学习吞咽的能力。

摘要： 本实用新型涉及一种电动翻转学习桌，具有桌面板与固定架，所述固定架具有左支撑架、右支撑架，所述桌面板的下部固定有外套筒，所述左支撑架和右支撑架的后端分别固定有转动座，所述外套筒内置入内转轴，所述内转轴的两端连接有内端轴，所述外套筒与内端轴之间设有可释放扭力的扭力装置，或者，所述外套筒与转动座之间设有可释放扭力的扭力装置。本实用新型通过增加扭力装置，使得桌面板在翻转抬升时受到助力推动。扭力装置在桌面板从水平位置进行翻转向上抬升时释放扭力，用来抵消部分桌面板的重力。

摘要： 本实用新型涉及学生桌的技术领域，特别是涉及一种可升降翻转学生桌；其可实现桌面倾斜度调整，结构简单科学，便于后期维护使用，降低生产成本；包括桌架、腿架、桌板和角度调整机构，所述桌架安装于腿架上，所述桌板铰接安装于桌架上，所述角度调整机构包括驱动螺杆、连杆和两组铰接传动杆，两组铰接传动杆的一端分别与桌板两侧远离与桌架铰接处铰接，两组铰接传动杆的另一端分别与连杆的两端端部铰接，所述驱动螺杆螺装穿过桌架，所述驱动螺杆的端部与连杆的中部转动连接；进一步的驱动螺杆的端部固定设置有环形转动部，所述连杆上设置有与环形转动部对应的环形槽，所述环形转动部可转动安装于环形槽内。

摘要： 本实用新型涉及座椅领域，具体是指一种双背旋转学习椅，包括椅座，所述椅座通过椅背安装架安装有两个对称设置的椅背，所述椅背安装架包括安装于椅座底部两侧的安装板和一个弯曲管，所述弯曲管的两端与安装板连接，所述弯曲管弯曲形成设置于椅座两侧的扶手部和设置于椅座后侧用于连接椅背的椅背安装部，所述椅座底部通过衔接板安装有升降杆，所述衔接板一侧安装有用于控制升降杆的转椅升降把手，所述升降杆的伸缩端与衔接板连接，所述升降杆的固定端底部连接有支撑座，所述支撑座设有若干支端，每个所述的支端底部安装有滚轮，所述升降杆的固定端上套接有垫脚板。本实用新型设计合理，适应学生学习使用，安全性高，操作简单方便。

摘要： 一种旋转学饮杯，包括瓶身；上盖，连接在瓶身上端，中部设置贯通槽，侧部设置有容置槽；下半把手，设置在上盖与瓶身之间，下半把手可在上盖与瓶身之间转动；上半把手，与下半把手连接成一体，上半把手顶部设有开口槽；奶嘴，设置在贯通槽处，其底部连接有抽液组件，顶部至少包括有奶嘴型、鸭嘴型和吸管型三种类型的吮吸头；在转动连接一体的下半把手和上半把手，所需的吮吸头将从开口槽处弹出。本实用新型整体结构简单，安装和使用方便，拥有奶嘴型、鸭嘴型、吸管型三种吸嘴，整合至一个奶嘴上，帮住婴幼儿学习成人饮水方式的过程，让婴幼儿从奶嘴轻松过渡到吸管，促进婴幼儿学习吞咽的能力。

摘要： 本实用新型涉及一种新型的投影旋转学习台，包括台面板，所述台面板两侧固定连接有侧边板，所述侧边板一侧固定连接有正面板，且所述正面板一侧固定连接于台面板，所述侧边板一侧固定连接有紫外线灭虫灯，所述紫外线灭虫灯顶部设有电源接头，所述台面板顶部通过螺栓固定连接有旋转底座，所述旋转底座表面固定连接有固定防护板，所述固定防护板内侧设有旋转盘，所述旋转盘顶部中央固定连接有投影仪，本实用新型结构简单，操作方便，可以使本装置进行旋转调整，在使用后可以提供良好的防护效果，保护设备的安全，能够有效灭杀蚊虫，降低蚊虫飞舞对投影光线的影响，保持使用者在学习时的注意力集中。

摘要： 本实用新型提供一种多功能VR旋转学习座椅，包括椅子，所述椅子的下表面转动连接有底座支架，所述底座支架的下端固定连接有底座，所述底座的上表面且位于底座支架的后放设置有储物箱，所述椅子的左侧面固定连接有连接杆，所述连接杆远离椅子的一端固定连接有VR眼镜盒，所述VR眼镜盒的上表面且位于前沿边转动连接有写字板支架。本实用新型结构合理，在设备使用过程中不需要将学习区与设备收纳区分隔开来，做到随取随用、随时存储、随时清洁，用户在VR设备使用完毕后，直接放入座椅右手边可以实现方便收纳、一键消毒清洁、实现了使用流程的一体化，在不打破原有教学习惯的同时，完成了教室空间的VR化改造，整体结构简单、合理，使用方便。

摘要： 本实用新型公开了一种地球自转学习套件，包括底座、驱动部、传动部、地球部。其中，传动部包括摩擦轮、转轴、传动支架组件。传动支架组件设于底座的上表面上。转轴转动连接于传动支架组件。摩擦轮固连于转轴且摩擦轮与转轴同一轴线。驱动部设于底座内，用于驱动转轴转动。地球部包括地球组件、地球支架和限位框。地球支架设于底座的上表面上。限位框设于地球支架上。地球组件设于限位框内，限位框用于对地球组件的活动空间进行限位。摩擦轮穿设于限位框并与地球组件相接。工作状态下，驱动部驱动转轴转动，转轴带动摩擦轮转动，摩擦轮依靠摩擦力带动限位框内的地球组件转动。

摘要： 本实用新型公开了一种机械固定式桌面翻转学习桌，其属于教育用品领域。它主要包括底座，底座上设有可升降的支架，支架顶部设有面板支撑，面板支撑上铰接有桌面；所述桌面背部设有支撑杆，支撑杆一端与桌面背部铰接，支撑杆另一端设有卡槽，面板支撑两侧分别设有滑槽，滑槽下方设有一个以上的定位槽，滑槽内设有定位杆，定位槽通过定位杆与卡槽配合，定位杆两端伸出滑槽，且定位杆两端分别设有螺帽。本实用新型操作简单，使用方便，通过滑槽内的多个定位槽来改变定位杆的位置，使定位杆与两支撑杆的卡槽配合，实现桌面的多角度调节和固定，固定后牢固可靠。本实用新型主要用于学生学习、绘画和阅读。