趣味体育

摘要： 随着我国教育改革的深入推进,作为学生启蒙阶段的重要组成部分的小学教育,正受到越来越多人的关注。如今,我国正在积极推进以促进学生全面发展为目标的素质教育,在这种背景下,体育教育的作用也日益凸显。体育游戏是小学体育课堂上开展体育教学的重要手段,在体育课堂上科学地运用体育游戏,不仅可以有效地激发学生的学习兴趣,增加他们参与体育运动的主动性,同时还可以促进他们的身心健康发展。因此,在小学体育课堂教学过程中,教师应该不断地优化和改进传统的教学模式,充分利用体育游戏来促进学生的全面发展。

摘要： 在中学阶段,提升学生的身体素质,培养学生终身体育的观念,是教师必须完成的教育任务之一。为了使学生健康成长,应该不断提升中学体育教学水平,要从提高学生参与体育活动的兴趣为开端,在教学方式、思维模式等方面都要有所创新,要大力推行趣味体育教学模式,结合中学生的年龄特点、兴趣爱好设计趣味游戏、趣味训练等内容,使学生在强化体能的同时逐渐对体育产生兴趣,本文就此进行了相关的阐述和分析。

摘要： 传统小学田径训练过程中,由于训练形式单一、训练内容枯燥,忽视了体智统一教育,再加上小学生的心理承受能力较弱,使得学生很难保持长久兴趣,导致小学田径训练效果大打折扣.基于此,本文趣味体育理念为切入点,结合当前小学田径训练过程中存在的问题,从训练形式、师生互动、趣味元素三个方面对趣味小学田径训练的实施进行探究.

摘要： 在现代教育理念下,小学生的身体素质备受关注,体育学科要发挥其自身优势,为学生的身心健康改善提供有力支撑。但从实际情况看,传统体育课堂的影响力在逐渐减弱,迫切需要新的教学模式来支撑体育教学创新实践。"趣味体育课课练"模式的构建,是以多元的趣味训练方法,为小学生的身体素质的强化提供支持。

摘要： “全员运动会”作为一种全新的学校运动会模式,已经成为许多学校改革学校运动会的首选。“全员运动会”分为2种:一是以袋鼠跳、跳长绳、“两人三足”等趣味体育项目为主的趣味项目全员运动会;二是以篮球、排球、足球等运动项目为主的全员运动会。

摘要： 随着体育育人理念的提出和深入人心,小学体育课程普遍进行了开展.但是,在开展过程中还存在着一些问题,如缺乏趣味性.体育教学缺乏趣味性,严重地影响学生的体育课堂教学活动的参与积极性和体育课堂教学效果.为了有效开展小学体育教学活动,教师要以增强体育教学的趣味性为切入点,探索、应用多样的策略开发,实施趣味体育教学,激发学生的学习兴趣,驱动学生体验教学活动.文章详细阐述趣味体育的开展原则和实施策略.

摘要： 随着我国不断的发展建设,现如今人们的生活水平普遍得到提升,逐渐将目光投向精神生活上,在国家体育事业不断推动的同时,全民健身已经在社会上掀起了新的高潮。但为了进一步的提高人们健身的积极性,就需要对体育中一些常用的方法展开创新与完善,融入趣味性以后才能确保训练人员的积极性,从而在提高身体素质的同时也能树立终身体育发展意识。本文从趣味体育的产生、趣味体育的概念、趣味体育的内涵、趣味体育常见的方法以及趣味体育运用的关键点这几个方面展开讨论,并提出了个人的见解。

摘要： 本刊讯在丰富多彩的壮族“三月三”民俗文化活动中,我区各高校以歌舞、趣味体育活动、党史知识竞赛、民族知识竞赛等特有的方式向中国共产党成立100周年献礼。广西民族大学举行了“感党恩、跟党走”三月三民族传统文体联欢活动。各族师生通过演唱歌曲《唱支山歌给党听》和舞蹈《南海拾珠》,深情表达了对中国共产党深切的感恩之情,唱响了中国共产党百年华诞的赞歌。各族师生还一起手牵手,跳起欢快的“多耶舞”。

摘要： 浙江省绍兴市越城区育才学校涵盖学前教育、义务教育、职业高中教育,新校区位于越城区城西区域,总投资1.02亿元,建筑面积17000平方米,共规划27个班级。学校现有在编教师29名,其中高级教师4名。学校秉承"一点一滴皆可贵,一波一漾总关情"的办学精神,以"点滴融汇,用爱育人"为办学理念,以培养特殊儿童少年"自健、自理、自适、自立"为办学目标。学校设置了文化类、康复类、艺术类、职业类课程,注重课程内容的生活化。学校开发的"礼在我心""快乐球戏""趣味数学""趣味体育"等校本课程被浙江省教研室评为精品课程。学校于2015年开设职高班,注重特殊学生生活适应能力和职业技能的培养,已帮助多名特殊学生实现就业。

摘要： 新课改以来,体育课堂始终坚持以“健康第一”的指导思想、以学生发展为中心的基本理念、以学生全面发展的设计思路,小学生的体质健康越来越受到学校的重视,趣味体育运动的开展对于小学生具有健身、娱乐的效果,给小学生带来身心的愉悦感,增强凝聚力,对小学生的身心发展具有促进作用,小学生正处于身心发展的关键节点,生动、有趣的体育运动对能够激发小学生的对体育学习的兴趣,在无形之中得到锻炼,达到事半功倍的效果。

摘要： 本发明涉及一种趣味型比赛装置，尤其涉及一种体育教学用趣味型比赛装置。本发明要解决的技术问题是提供一种既能锻炼身体，又能增加体育比赛的趣味性，还能增加运动员们之间的感情体育教学用趣味型比赛装置。为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种体育教学用趣味型比赛装置，包括有底板等；底板上设有移动装置，移动装置左右两侧对称设有行程开关，移动装置顶部对称设有推手，移动装置的移动部件上设有第一弹簧，底板前侧的两端设有左右对称的提示装置。本发明达到了既能锻炼身体，又能增加体育比赛的趣味性，还能增加运动员们之间的效果，本装置通过人们相会推动推手，带动移动装置左右移动。

摘要： 两种趣味音位排列关系及用在木琴、手风琴、电子琴、钢琴上之后，使得12个调的音阶排列都是一样；一种趣味音位排列关系及用在木琴、手风琴、电子琴、钢琴上之后，使得12个调的音阶排列分为两样。演奏者可用一种“指法”演奏12调的乐曲，为学习和演奏乐器探索出了好方法，为乐器改革探索出了新思路。

摘要： 本发明提供一种体育教学趣味接力游戏设备，包括安装有两个测试管的操作台，以及两个测试椅，测试管一端作为调节气压端，另一端作为进气端连通有进气组件；每个测试管设置有用于测试接力游戏者的肺活量的气囊发光测试组件、趣味气力比赛形变气囊发光组件。本发明在测试者吹入气体后，逐渐使测试管两侧的气囊发光测试组件的橡胶气囊鼓起以及间歇性为信号灯泡供电，可以通过橡胶气囊的鼓起体积大小、鼓起数量以及信号灯泡亮起的数量、某个信号灯泡的亮度来反映测试者的肺活量大小；在两侧测试者肺活量较大时，可以多个橡胶气囊全部充分鼓起的同时，使形变气囊的体积不断增加、决赛灯泡的亮度不断提升，提高了体育课上测量肺活量的趣味性。

摘要： 本发明公开了一种体育教学用趣味型比赛装置，包括底座，支撑杆，篮板，进球框，出球框和连接体；底座为长方体盒，底座的上方固定连接有两根支撑杆，支撑杆的上方安装有篮板，篮板的底部边缘安装有进球框，进球框为空心圆管，连接体的上方与进球框连通，连接体内部为中空结构，连接体的侧面与多个出球框连通，连接体内部中心位置设置有弹簧板。本发明的优点在于增加体育教学的趣味性和竞争性，投篮的训练方式多，可以多人一起投篮提高命中率，学生在训练投篮时从不同位置进行投篮训练，提高教学的效率和质量，多个学生可以同时展开训练投篮能力，方便学生相互配合捡球，增加学生集体合作能力。

摘要： 本实用新型公开了一种体育趣味教学游戏用具，包括篮板、篮筐和扬声器，所述篮板一侧壁上设置有所述篮筐，所述篮板顶端两侧设置有所述扬声器，所述篮板上端设置有计数器，所述篮筐内设置有红外信号发生器，所述篮板下端设置有固定架。有益效果在于：本实用新型通过设置的电动推杆、导轨和滚轮，能够实现篮板的平稳滑动，使篮筐不断变化位置，提高投球难度，同时也增强了投球的趣味性，通过设置的处理器、红外信号发生器、计数器和扬声器，可在体育教学游戏时，当投球投中后，可进行语音播报，并且可计数投中的球数，提高用具智能化程度。

摘要： 本实用新型公开了一种体育教学趣味接力游戏装置，包括车架、承接槽、底板和弹性球体，所述底板活动连接于车架底部的一端，所述底板的两侧皆与车架之间安装有阻尼转轴，且所述车架底部的两侧皆均匀焊接有与底板相匹配的锁紧片，所述承接槽均匀安装于底板的顶部，所述承接槽的一端设置有预留绳。本实用新型通过安装有阻尼转轴、锁紧片和底板，使得装置具体操作时，一方面使用者可以利用阻尼转轴的作用，将底板翻转实现展开或折叠，从而使得装置便于变形折叠，进而减少了其收纳时的占地空间，另一方面使用者可以通过螺丝将锁紧片和底板之间进行固定，提升了展开状态的装置的稳固性能。

摘要： 一种基于大数据的幼儿体育用趣味篮球架，包括支撑架、底座、篮球板、收纳槽、篮球框、调节拆卸机构和收集导向机构，本实用新型通过在支撑架前侧下端设置了收集导向机构，若在室内使用时，首先将收集框通过箍环套接固定至支撑架前侧，使收集框位于篮球框底部，在幼儿进行体育锻炼时，篮球投出后会掉入收集框内集中收集，不易砸中家具，并且收集框内侧底部为斜坡，篮球会滚动至收集框前端，方便孩童捡拾，若在户外使用时，即可将收集框取下，然后将垫脚从凹槽内翻出，使垫脚通过防滑垫与地面接触，进而增大底座的接地范围，防止支撑架使用时发生倾倒，方便进行多人游戏，可根据使用环境对其功能进行调整，为使用者提供了便利。

摘要： 本实用新型属于投球设备技术领域，尤其为一种体育教育用趣味性投球设备，包括支撑座，支撑座的上端面设置有支撑杆，支撑杆的上端面设置有设置有伸缩杆，伸缩杆的前端面设置有刻度线，连接板的一端设置有篮板，篮板的一侧设置有辅助撑杆，篮板的内侧面设置有导轨，导轨的内侧面设置有滑动杆，滑动杆的一端设置有球框，篮板的前端面设置有计数器，支撑座的前端面设置有控制面板。本实用新型通过设置计数器，能够对投进球框中球的数量进行记录，减轻了工作人员的劳作量，为使用者的使用提供了便利；通过设置支撑杆、伸缩杆与刻度线，可对球框的高度位置进行调节，能够适用不同身高的学生使用，方便老师进行教学工作。

摘要： 本实用新型公布了一种趣味性强的体育教学用滚铁环，其包括铁环、推杆，所述铁环由若干个铁环分体通过卡接件可相互拼装而成，所述铁环分体的外侧曲面上设有若干个彩色的LED灯珠，所述推杆的第一杆体、第二杆体可配合第二弹簧按钮调节所述推杆长度。本实用新型的可组装拆卸式的铁环分体结构能够使得铁环便于收纳与携带，且可提高高度的推杆可适应于不同的使用者，可避免其过高或高低而不利于其对铁环的控制，且铁环上设有的彩色的LED灯珠，可在铁环滚动时，给予其灯光效果，能够提高其对小朋友的吸引力；且采用不同颜色的铁环分体，可通过对其铁环分体通过不同顺序的拼装，可以组配出不同效果的铁环，使得其更具有趣味性。

摘要： 本实用新型公开了一种趣味型体育健身装置。本实用新型，包括底座，底座的顶部固定安装有支撑座，支撑座的顶部固定安装有车架。本实用新型，使用者坐在车架上，脚踩踏板，带动踏板转动，并通过转盘的转动并利用链条带动转轮转动，再通过转轮的转动，利用链条带动手动发电器进行发电，通过手动发电器的发电给电机以及灯泡组进行供电，让使用者可以看到显示框的内部，同时电机通过输出端的转动，驱动第二齿轮转动，并通过第二齿轮与第一齿轮的啮合作用，带动转杆转动，并通过转杆的转动带动书轴转动，以进行文章的持续浏览，进而只有使用者持续踩踏踏板进行持续发电才可能看到显示框内部的内容，让使用者可以持续锻炼，增强了锻炼的趣味性。