资源共享课

摘要： 引言从2000年教育部批准远程教育试点院校以来,我国已经积累了大量的网络课程资源,包括在线精品课程、资源共享课、国家精品课、翻转课堂[1]、MOOC、微课等平台。[2]网络课程是将知识、方法、问题等方面有逻辑联系的课程加以整合而成的,其目的是让本专业或跨专业的学生能通过远程网络,获取所需的知识。网络教学存在一些短板,如教师无法了解到每个学生的实际上课状态,教学效果受网络速度、设备影响。创新创业教育是由基础教育、拓展教育、实践教育等综合组成,但利用网络教学时,拓展教育和实践教学等无法邀请到校外专家进行项目现场打磨,学生也无法路演,更无法到成功企业或空间现场参观学习,教学效果明显受到影响。但在特殊时期,如新冠状肺炎病毒防疫关键期,学生只能采用“停课不停学、开学不返校”的方式进行,网络教学已成为势在必行之事。

摘要： 针对疫情期间网课教学的特殊性,为了提高网络课程制作水准,将今年新兴起的现代教育技术与教学实践相结合,以理工科精品资源共享课创作出发,在高等职业教育信息化发展中,广泛引入新软件与新技术,最终创作出符合现代感的精良网课作品.精品资源课以学生为中心又不失教师的主导地位,为教师与学生构建了信息技术的创新桥梁.

摘要： 自从资源共享课建设以来,多篇文献提到了重视资源共享课的创建而忽视资源共享课内容丰富和发展的问题,但都没有对问题的原因进行详细地剖析.本文综合考虑了社会和个人的原因,从学生、高校、教师和评价机制多方面对问题存在的原因进行了探讨.以产品生产过程为例针对重评轻建问题的成因逐条提出相应的解决方案.强调学生需求是资源共享课建设的源动力,学校和教师应尽力为学生提供高质量的服务,监管部门应有完备的考核机制.本文研究结果将有助于下一步国家精品开放课程的建设.

摘要： 为解决高职院校优质数字化教学资源共建共享的问题,本文基于机械产品检测检验技术专业教学资源库,对信息化的检测技术资源共享课建设进行研究,提出细化课程内容知识点,并且运用视频和动画来表达每一个不同的知识点,对细化的知识点展开整体设计并且将资料上传到资源库,帮助学生进行自主学习,以此使课程教学与信息化技术相兼容,为高职院校优质数字化教学资源的共建共享策略提供参考.

摘要： 随着互联网技术的不断发展,互联网+教育不断拓展其内容,优质资源共享课的构建正是基于互联网资源共享优势,能打破传统资源库时间、空间的壁垒,在图片、视频、案例、AI等各个方面不断丰富学生的学习体验,使学生易于理解和掌握,提高了学习效率.

摘要： 高校英语课程建设发展日新月异,"资源共享课"不断推动教学资源的优化升级.英语专业课程建设也反映了各个课程协同发展的要求,不但有利于英语课程建设的规模化和集约化,而且能够发挥精品课程资源的辐射作用.文章从"资源共享课"的建设出发,以英语精读教学为例,探讨英语精读任课教师需采取的教学策略.

摘要： 在教育部颁布的《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》背景下,海洋化工专业群积极推进工学结合课程建设,开发共享型专业教学资源库.目前国内外混合式教学改革是研究热点,校内教学中,资源共享课程的建设是施行混合式教学改革的基础.研究海洋化工专业群精品资源共享课的建设情况与应用效果,分析存在问题,对海洋化工专业群教学资源库与精品资源共享课在教学中的应用,以及深化高职理实一体化课程的教学改革工作具有重要的现实意义,也为其它专业的课程教学设计提供参考.

摘要： 文章通过调研学生对《通信线路工程》资源共享课的使用及评价情况,根据调研结果,结合教师在资源共享课建设中遇到的问题,分析当前高职院校资源共享课在建设与使用的过程中存在的不足,并提出研究对策.从而促进高职院校信息化建设开发和整合优质教学资源.

摘要： 本文通过对国家精品资源共享课《中医外科学》教学模块在爱课程网络平台运行情况的考察,进一步探索中医外科学这门课程在网络教学中的特点及规律,从而为国家精品资源共享课《中医外科学》后续网络建设提供了参考依据.

摘要： 中北大学完成了《电动力学》电子课件的全部编写工作;在加强科学思维能力培养的同时，针对课程的特殊性，注重学生发散式思维的培养与训练，既有与课堂教学相关的发散式思维训练，也有关于物理学原理在工程技术中的应用的介绍，更有对学生未来走向的发散式引导。在编写《工程电磁场》教材及进行教学改革探索的实践中，培养并锻炼了参与教材编写及教改的年轻教师，理论与工程应用能力得到了明显提高，为完成本项目提供了必要的研究基础。

摘要： 本发明公开了一种数据资源共享方法及数据资源共享平台，该方法包括：定义资源目录的基础属性和信息指标；生成资源目录及其元数据，所述元数据包括用于描述资源目录的指标项；建立与资源目录关联的数据表，所述数据表的属性与所述元数据的属性一一对应；将所述元数据中的部分指标项或全部指标项作为查询条件发布；验证所述资源使用端的资源申请权限，如果资源申请权限验证通过，构建包括被选中的查询条件的服务接口；验证所述资源使用端的资源获取权限，如果资源获取权限通过，根据所述资源获取请求调用相应的数据表。上述共享方法以及共享平台能够减少开发接口的成本，降低了数据使用门槛。

摘要： 本申请的应用于在线教育的大数据资源共享方法及资源共享服务器，既能保证同一在线教育共享资源的在线教育共享资源加载到同一个共享资源加载服务端中，又能够通过共享资源镜像服务端的服务状态标签信息和加载凭证数据，验证在线教育共享资源的服务状态，这样可以保证在线教育服务端尽可能调用在线教育共享资源的最新服务状态的资源内容，从而提高动态教育服务交互系统的资源共享性能。

摘要： 本申请的应用于大数据分析的云业务资源共享方法及资源共享平台，通过从与目标在线业务资源集合具有相同或者类似业务状态特征的已共享业务资源集合中提取包含目标特征资源流的目标动态业务资源，确定该目标特征资源流对应的目标动态业务资源集，通过将目标动态业务资源集对目标在线业务资源集合中的多个目标在线业务资源进行业务需求共享处理，能够得到调整了目标特征资源流的目标在线业务资源，针对目标在线业务资源集合中部分丢失的资源流或者存在偏差资源流，可通过上述过程在目标在线业务资源中有针对性的进行调整，对目标在线业务资源集合进行优化，使得目标在线业务资源集合中各资源流之间的资源共享状态可以与实际的业务共享需求匹配。

摘要： 本发明公开了一种家庭媒体资源共享系统，包括通过网络通讯的管理设备、资源设备、组管理器和资源池；所述管理设备为系统的终端结点并且仅有一个，承担设备群组之间的管理工作；所述资源设备为本系统的资源提供者，负责媒体资源的上传和分享；所述组管理器对设备群组进行管理，协同各个设备之间的状态；资源池对各个资源设备共享的资源进行管理，本发明提出的家庭环境下的多设备间协同与多媒体资源分享系统，可以实现移动互联网设备与家庭环境非移动设备之间的协同与资源共享，极大的方便了家庭成员间互动交流，提升家庭成员间的沟通效率，很好的解决了现有技术中家庭环境下非移动设备与移动设备之间的媒体资源共享具有很大的技术局限性的问题。

摘要： 本公开提供了一种基于区块链网络的资源共享平台，可以应用于区块链领域。该基于区块链网络的资源共享平台包括：业务处理层，适用于为用户提供业务交互端口，以便用户根据预设业务处理逻辑进行算力资源共享，生成算力资源共享行为数据；区块链网络层，通过接口与业务处理层连接，适用于将算力资源共享行为数据上传至区块链网络中，以便区块链网络对算力资源共享行为数据进行存储。本公开还提供了一种应用资源共享平台的资源共享方法、设备、存储介质和程序产品。

摘要： 本申请的应用于在线教育的大数据资源共享方法及资源共享服务器，既能保证同一在线教育共享资源的在线教育共享资源加载到同一个共享资源加载服务端中，又能够通过共享资源镜像服务端的服务状态标签信息和加载凭证数据，验证在线教育共享资源的服务状态，这样可以保证在线教育服务端尽可能调用在线教育共享资源的最新服务状态的资源内容，从而提高动态教育服务交互系统的资源共享性能。

摘要： 本申请公开了一种资源共享方法及资源共享的装置，属于资源共享技术领域。该资源共享方法应用于第一设备，该方法包括：接收第一用户创建群组的命令，创建群组并将所述第一设备设置为所述群组的管理员设备，所述第一用户为所述第一设备的用户；接收第一用户添加组成员的命令，向第二设备发起加入所述群组的请求；在接收到所述第二设备发送的同意将所述第二设备加入所述群组的信息的情况下，将所述第二设备设置为所述群组的组员设备；接收第一用户获取资源授权的命令，向所述群组中的组员设备发送对于目标资源的授权请求，以获取对所述组员设备中的所述目标资源的访问权限。

摘要： 本发明公开了一种数据资源共享方法及数据资源共享平台，该方法包括：定义资源目录的基础属性和信息指标；生成资源目录及其元数据，所述元数据包括用于描述资源目录的指标项；建立与资源目录关联的数据表，所述数据表的属性与所述元数据的属性一一对应；将所述元数据中的部分指标项或全部指标项作为查询条件发布；验证所述资源使用端的资源申请权限，如果资源申请权限验证通过，构建包括被选中的查询条件的服务接口；验证所述资源使用端的资源获取权限，如果资源获取权限通过，根据所述资源获取请求调用相应的数据表。上述共享方法以及共享平台能够减少开发接口的成本，降低了数据使用门槛。

摘要： 本申请的应用于大数据分析的云业务资源共享方法及资源共享平台，通过从与目标在线业务资源集合具有相同或者类似业务状态特征的已共享业务资源集合中提取包含目标特征资源流的目标动态业务资源，确定该目标特征资源流对应的目标动态业务资源集，通过将目标动态业务资源集对目标在线业务资源集合中的多个目标在线业务资源进行业务需求共享处理，能够得到调整了目标特征资源流的目标在线业务资源，针对目标在线业务资源集合中部分丢失的资源流或者存在偏差资源流，可通过上述过程在目标在线业务资源中有针对性的进行调整，对目标在线业务资源集合进行优化，使得目标在线业务资源集合中各资源流之间的资源共享状态可以与实际的业务共享需求匹配。

摘要： 运输配送运营商间类似度计算部从匹配历史部取得匹配历史，计算各运输配送运营商间的运输配送运营商间类似度，运输配送运营商视角评价值计算部从匹配历史部取得匹配历史，使用运输配送运营商间类似度来计算从运输配送运营商观察的各货主的运输配送运营商视角评价值，匹配处理部将运输配送委托和空闲资源对应起来，使用货主视角评价值和运输配送运营商视角评价值来进行匹配处理，求出匹配结果。