贫困家庭学生
贫困家庭学生的相关文献在2003年到2022年内共计339篇,主要集中在教育、财政、金融、农业经济
等领域,其中期刊论文339篇、专利文献40108篇;相关期刊202种,包括集团经济研究、中国财政、职业教育研究等;
贫困家庭学生的相关文献由217位作者贡献,包括胡庆芳、刘体福、姜旭萍等。
贫困家庭学生—发文量
专利文献>
论文:40108篇
占比:99.16%
总计:40447篇
贫困家庭学生
-研究学者
- 胡庆芳
- 刘体福
- 姜旭萍
- 尹晓军
- 徐光明
- 教育部1
- 文新华
- 曹均学
- 杨桂财
- 沈东华
- 王勇
- 王红
- 王英桂
- 蔡阳宗
- 赵建军
- 赵建凤
- 赵炳起
- 郭庆
- 陈宝峰
- 黄志峰
- 丁昀
- 东方(摘编)
- 中国残联1
- 中国职业技术教育编辑部
- 亓坤
- 人力资源社会保障部1
- 付长虹
- 任杰
- 任辉
- 何宜庆
- 何晓鹏
- 余利民
- 余力
- 倪再羊
- 党宇波1
- 全国技工院校学生资助管理工作办公室1
- 兰新
- 刘万成
- 刘天元
- 刘振天
- 刘明国
- 刘欢
- 刘洋
- 刘满祥
- 刘玉光1
- 刘祥荣
- 刘繁繁
- 刘贵润
- 卢晓华
- 卢长勇
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温嫦艳
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摘要:
近年来,国家提高了对高校贫困学生的资助力度,整体资助水平和资助效果也普遍提高。目前,我国高校学生资助总量在增加的同时,国家的资助渠道也在不断丰富和完善,初步形成了国家奖助学金、国家奖助贷款、学费补偿、贷款补偿、伙食补贴等多元化资助体系。高校贫困生资助工作的开展,保障了贫困家庭学生接受高等教育的机会。然而随着现代经济和环境形势的变化,高校学生的资助工作内容越来越复杂,高校学生资助工作人员的角色性质和角色任务也需要完成转换和重塑。
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本刊编辑部;
焦佳
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摘要:
2021年10月28日,财政部办公厅、教育部办公厅、人力资源社会保障部办公厅、人民银行办公厅等4部门联合印发《关于进一步规范和加强学生资助管理工作的通知》。本刊摘编如下:一、提高资助对象认定精准度在认定家庭经济困难学生时,要向特殊困难群体倾斜,对原建档立卡贫困家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤儿、烈士子女、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女等特殊困难群体要重点予以保障,各地可结合实际给予较高档次(标准)资助。
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文叶飞
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摘要:
贫困家庭学生不再为学费、生活费而担忧;山里娃走出大山,走进心仪的高等学府;农村学校成为当地最美丽的风……五年来,铜仁教育改革发展波澜壮阔,为经济社会持续健康发展作出了基础性、全局性、先导性贡献。
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摘要:
1886万人人社部近日公布数据显示,2020年,全国城镇新增就业1186万人,超额完成900万人的目标任务。城镇调查失业率从2月份6.2%的历史最高点,逐步回落,12月份降至5.2%,与2019年同期持平。3243万人人社部近日公布数据显示,2020年,全国贫困劳动力务工规模3243万人,超过上年水平。全国9000万建档立卡贫困人口中,90%以上得到了产业扶贫和就业扶贫支持。截至12月底,全国组织贫困劳动力培训超过270万人次,技工院校当年招收贫困家庭学生约8万人,超额完成年度目标。2016年至2020年,全国技工院校累计招收贫困家庭子女36万人,贫困家庭中有1人次以上参加过职业技能培训的占61%。
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徐峰
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摘要:
1962年出生的王文龙,收养了一个1999年出生的女儿。以种地为唯一收人来源的王文龙,随着女儿上学年级越来越高,负担逐渐增大,感到力不从心。2019年女儿升大学,得到山东省建档立卡贫困家庭学生资助计划的全额学费资助。这让王文龙燃起供女儿读完大学的信心。
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摘要:
近年来,在团中央和重庆市委的坚强领导下,团重庆市委以"三个10万+"为切入点,组织动员广大团员青年、团干部积极投身脱贫攻坚战,推动团的基层组织更加健全,力量更加充实,工作更有实效。累计募集社会资金1153.26万元,资助建档立卡贫困家庭学生6030名;组织14637名团干部与建档立卡贫困家庭学生结对,帮助13756名建档立卡贫困家庭学生实现就业;推动14个贫困县成立青年创业服务组织,联系扶持3505名青年扎根贫困地区创业。
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摘要:
为深入学习贯彻习近平总书记关于扶贫工作重要论述,按照团中央扶贫青春行动、共青团投身打赢脱贫攻坚三年行动工作要求,浙江共青团立足区域实际、统筹各方力量、克服疫情影响,聚焦对口帮扶地区和特殊困难青年群体,全力以赴推进资助贫困家庭学生上学、帮助困难毕业生就业等一系列工作,不断提高共青团投身脱贫攻坚大局的贡献度。
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刘振天
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摘要:
为发展更加公平和更高质量的教育,2012年教育部出台文件,在国家部分重点大学,实施面向农村和原贫困地区的专项招生计划。该计划分为国家专项、高校专项与地方专项三个部分。专项招生计划从开始实施至今,已走过第十个年头,且招生规模一直在平稳扩充,累计数十万农村和贫困地区优秀学子通过专项计划进入重点高校求学深造。一定程度上改变了重点高校学生生源地结构及其家庭成分结构,阻断和抑制住了一个时期以来一流大学中贫困家庭学生入学比例逐年走低的趋势,推动重点高校每年招收的贫困家庭学生的比例逐年提高。该计划更为重要的意义在于促进了作为社会公平之基的教育公平。作为国家扶贫攻坚战略的重要组成部分,专项招生计划取得了重大成果。
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