质的规定性
质的规定性的相关文献在1980年到2022年内共计218篇,主要集中在中国政治、信息与知识传播、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文218篇、专利文献117583篇;相关期刊185种,包括求是、理论导刊、北方论丛等;
质的规定性的相关文献由222位作者贡献,包括马佩、刘仁华、刘文霞等。
质的规定性—发文量
专利文献>
论文:117583篇
占比:99.81%
总计:117801篇
质的规定性
-研究学者
- 马佩
- 刘仁华
- 刘文霞
- 孙健
- 明米娜
- 曾祥凤
- 李伟
- 杨文会
- 王松
- 蔡清顺
- 袁斯琴
- 陈万江
- 陈亚平
- 丁艳丽
- 于长洪
- 仇润国
- 任永泽
- 何大安
- 何阳
- 冯雯
- 凤生
- 刘世萱
- 刘东华
- 刘伟
- 刘俐俐
- 刘先贵
- 刘叶
- 刘少赓
- 刘春雷
- 刘晓兵
- 刘李胜
- 刘树林
- 刘永成
- 刘真福
- 刘红凛
- 刘芳
- 刘英娟
- 刘贵欣
- 刘辉成
- 刘顺厚
- 单怀沧
- 叶忠海
- 吕品
- 吴仲炎
- 吴建斌
- 吴有祯
- 吴根友
- 吴祥玉
- 周加来
- 周和平
-
-
孙声荣
-
-
摘要:
我们的党章和国家宪法确认中国共产党总揽全局、协调各方的核心和全面领导地位。落实党的全面领导,是我国政治生活最重要的原则之一。讲到党的领导,有些同志可能会想当然地以为,要实施“领导”就是要管住,就是单纯的以上对下,就是垂直型单向性的运作。但这种所谓的“领导”,并不符合我们党的领导“质的规定性”。
-
-
迟文敬
-
-
摘要:
条件复句广泛分布于反映客观事物间固有条件关系和主观构造内容两个不同语用层面.对于反映客观事物间固有条件关系层面的条件复句,因条件性质差别具有质的规定性,故需将条件性质差别作为辨类根据;对于主观构造内容层面的条件复句,因凝结不同逻辑语义的典型连接词具有质的规定性,故需将连接词作为辨类根据.
-
-
师长青
-
-
摘要:
历史川流不息,精神代代相传。在庆祝中国共产党成立100周年大会上,习近平总书记首次提出并阐释伟大建党精神,“践行初心、担当使命”是重要内容。总书记关于初心使命的精炼概括和深刻阐述,揭示了贯穿于中国共产党过去、现在和未来全部奋斗的主题,阐明了中国共产党人的价值追求、质的规定性,为我们继往开来、接续奋斗明确了目标指引、精神动力和行动遵循。
-
-
范玉刚
-
-
摘要:
文艺的“人民性”是马克思主义文艺理论体系的核心范畴,是关于阶级社会文学艺术的根本原则和本质属性的一个基本概念,有着鲜明的马克思主义文艺理论的质的规定性,体现了鲜明的马克思主义文艺理论的本质、品格和伦理价值取向,是马克思主义文艺理论体系的奠基石之一。从究源的意义上讲,文艺性质是文艺的根本问题,直接关乎文艺的发展方向和功能发挥。毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》中指出:“文艺为什么人的问题,是一个根本的问题,原则的问题。”[1]这一论断切中了文艺的本质,是一切文艺创作思想和创作活动的总开关。
-
-
胡道成
-
-
摘要:
物理学是一门定量的精密科学,物理学的许多概念既有质的规定性,又往往表现为特定的可以测量和计算的物理量。物理学的基本定律与公式,正是物理量之间函数关系在一定条件下的规律性反映,这说明物理学和数学的关系极为密切。数学作为研究物理学的一种重要方法和工具,为物理学提供了描述物理概念和规律的简洁、精确的表达式,促进了物理规律和理论的建立,为分析和解决具体的物理问题提供了运算工具。
-
-
袁菊
-
-
摘要:
一、辩论教学的价值需求辩论教学是"思辨性阅读与表达"学习任务群的题中之意,是一个崭新的教学话题,对传统教学理念与方式带来很大的挑战。要将其落到实处,语文教师须从"质的规定性"高度上认识它不可替代的价值。(一)"思辨性表达"是新课程的硬核任务新的课程结构由必修、选择性必修、选修三类课程组成,包括18个学习任务群。其中"思辨性阅读与表达"是第6个学习任务群,属于必修课程范畴。
-
-
孙红侠
-
-
摘要:
“去程式化”是不是破坏了戏曲质的规定性,从而不再是戏曲了呢?程式化是传统戏曲的质的规定性,为什么用这一枷锁套在现代戏头上呢?如果从前提上认同传统戏和现代戏本来就不是一个表演体系,或者说可以不是一个表演体系的形态,那“去程式化”不但不是伤害,反而会是一种解放。
-
-
路宝利;
缪红娟
-
-
摘要:
作为2019年《国家职业教育改革实施方案》重要研判之一,"类型教育"可谓绘制职业教育未来发展图景的新的逻辑基点.但问题是,当下基于普通教育、层次教育与合作教育等或"传统性"或"表层性"参照而定义职业教育,着实使其愈发背离匠器禀赋、制造边界与技术逻辑等"质的规定性".故在更深远的意义上,秉持通过职业而教育、通过技术而完整与通过完整而改造等"立场",使得职业教育"类型教育"在恪守其"质的规定性"的同时,亦与以往职业教育、企业培训等厘清边界.而共生性、复杂性、局域性与回归性诠释出职业教育"类型教育"的宏观生态.
-
-
-
彭文祥
-
-
摘要:
在当前中国文艺发展的总体格局中,"网络文艺"是艺术活动中活跃的生长性景观,也是艺术研究须密切关注的重要对象.在"全能语言"主导的媒介生态和"新型艺术生产方式"塑造的艺术生态中,基于互联网作为一种全新媒介的特质及其所带来的革命性影响,可探索性地将"网络文艺"界定为:受网络技术、新媒体和社会变迁作用与影响而秉赋互联网艺术思维,并以新型艺术生产方式来表征时代生活、表达现代性体验和思想感情的审美艺术形式;其外延包括网络文学、网络剧、网络综艺、网络电影、网络音乐、网络动漫、网络游戏、网络演出等;其质的规定性有互联网艺术思维、新型艺术生产方式、审美艺术三个主要方面.