谐音法
谐音法的相关文献在1981年到2021年内共计102篇,主要集中在教育、常用外国语、汉语
等领域,其中期刊论文102篇、专利文献93278篇;相关期刊92种,包括大众心理学、青年与社会·中外教育研究、人生十六七等;
谐音法的相关文献由105位作者贡献,包括冀楠、曾昭安、罗永祥等。
谐音法—发文量
专利文献>
论文:93278篇
占比:99.89%
总计:93380篇
谐音法
-研究学者
- 冀楠
- 曾昭安
- 罗永祥
- 钟丽英
- 丁宝全
- 三村崇志
- 上海市实验学校元认知研究课题组
- 于春宏
- 从莱庭
- 何夏寿2
- 余艳茹
- 佳良
- 冯秀英
- 冯草根
- 凌海燕
- 刘乃科
- 刘巍
- 刘文斌
- 刘汉初
- 刘辉
- 史文杰
- 叶英
- 吕守贵
- 吕经凤
- 吴中子
- 吴道辉
- 唐芜
- 宗永臣
- 尤璐
- 张国萍
- 张春萍
- 张洁
- 张福勋
- 张秀丽
- 徐逢
- 文通
- 曹亮
- 曹德和
- 朱荣
- 李亚丽
- 李付民
- 李传斌
- 李婉媛
- 李燕芳
- 李莉
- 李莉辉
- 杜丽娟
- 杜晓新
- 杜维涛
- 杨丽
-
-
尤璐;
黄婷婷
-
-
摘要:
进入21世纪的近20年里,中国的科技公司发展迅速,国内出现了大量新兴的知名科技公司。在发展壮大和进入国际市场时,这些公司都遇到了品牌名中译英的问题。大部分的中国科技公司在翻译其品牌名时,采用的是拼音译法,即直接用该品牌名中文对应的汉语拼音做英文译名。这样做产生了一些问题,主要和目标读者的反应有关,进而影响了品牌效应的发挥。也有部分中国科技公司在中译英品牌名时采用了其他翻译方法,如拼缀法或合成法、谐音法、直接使用普通单词翻译法等。本文对中国科技公司品牌名的中译英现状进行了分析,并提出关于品牌名中译英的一些建议,希望能给中国科技公司品牌名的中译英提供一些可能的方法和方向。
-
-
-
张国萍
-
-
摘要:
本文主要讲述思维导图记忆法、谐音记忆法、图像定桩记忆法这三种快速记忆法,并举出实例,具体讲述这三种快速记忆法在高中教学上的应用,从而激发学生记忆潜能,让学生学会高效快速记忆,快乐轻松掌握记忆内容,从而打造高效课堂.
-
-
雷中文
-
-
摘要:
文章针对学生对历史课不感兴趣、记忆方法不正确、记忆能力弱等问题,提出了在历史学习中比较实用的记忆方法,如谐音法、口诀法、幽默比喻法、数字记忆法、图示法等.这些记忆方法,能极大地激发学生的学史兴趣,而且能提高学生的记忆能力.
-
-
凌海燕
-
-
摘要:
英语水平也是衡量人的综合素质的一个重要方面,不可忽视的是单词学习在英语学习的起步阶段显得尤为重要.作为一名英语教师,我在教学中不断总结改进教学方法,千方百计让学生从学好单词开始,让他们赢在起跑线上.通过营造轻松快乐的课堂氛围,运用多种方法,注重培养灵活运用等角度来进行单词教学.
-
-
温俊飞
-
-
摘要:
《红楼梦》思想是反映了资本主义萌芽性质的思想,曹雪芹的思想是初期的激进的民主主义思想,与封建正统思想是完全对立的.《红楼梦》开卷即语"满纸荒唐言,一把辛酸泪!都云作者痴,谁解其中味?"表达了曹雪芹的无奈甚至是绝望,借这个问句,问读者能不能体味所谓"荒唐言"中隐含的味道.本文从"谐音"的创作方法入手,试着解解"其中味".
-
-
郁旭峰1;
何夏寿2
-
-
摘要:
教学实录一诗兴激发师:我们一起来玩玩过关游戏。第一关:口腔操练。请看大屏幕,自由读读这组词语。(生自由读)师:比一比,赛一赛,看谁读得溜。(抽生读)师:读得真好,好一张巧嘴巴。读了这组词语,你们有什么发现?生:这些词都是描写声音的,是象声词。(板书:象声词)师:这样的词语,你还能说出一些吗?(生答"沙沙""叮咚""轰隆隆""哗啦哗啦""嘭嘭嘭"……)
-
-
-
颜利珠
-
-
摘要:
科学是一门引导学生发现问题、解决问题、提高科学素养的学科.科学教学的核心内容是培养学生的探究能力,从而提高学生的科学素养.如何在教学中引导学生探究,体验科学探究的乐趣,并在科学探究过程中获取知识、让学生真正享受科学探究的乐趣呢?本文就此进行了分析.
-
-
王晓红
-
-
摘要:
'授人以鱼不如授人以渔'。教师传授学生知识的同时还应教给学生科学的学习方法 ,准确记忆基础知识是学好历史的是第一步。但对于没有入门的同学来说,历史知识纷繁复杂,千头万绪,简直无从下手。很多学生把准确记忆理解为死记硬背,历史学科本来是有趣的,学生是喜欢的,并且也是学得懂的,他们担心的是记不住,害怕的是考试。如果有好的记忆方法,让他们能学得轻松,考得愉快,相信所有的同学都会喜欢历史。如何使学生会记、记熟,真正提高学习效率?其实这里边是有很多技巧的,在长期的教学实践中,笔者总结了几种方法,如果活学活用,做到举一反三,就可以既记得准、又记得狠。