课例分析
课例分析的相关文献在1998年到2022年内共计517篇,主要集中在教育、常用外国语、文化理论
等领域,其中期刊论文515篇、会议论文2篇、专利文献178803篇;相关期刊318种,包括中小学心理健康教育、现代特殊教育、新课程研究(下旬)等;
相关会议1种,包括第七届全球华人计算机教育应用大会等;课例分析的相关文献由531位作者贡献,包括朱晓芳、梁恕俭、付雪莲等。
课例分析—发文量
专利文献>
论文:178803篇
占比:99.71%
总计:179320篇
课例分析
-研究学者
- 朱晓芳
- 梁恕俭
- 付雪莲
- 刘洁
- 张千
- 汪晓勤
- 王有鹏
- 云海
- 冯菊美
- 印冬建
- 吴姮
- 吴志胜
- 周芳
- 唐玉婷
- 孙玉成
- 宋燕惠
- 庄金娇
- 张俊
- 张冬梅
- 张洪军
- 张瀚斤
- 张迎
- 张长雁
- 张雯月
- 徐冲
- 徐晓岚
- 戴雁丽
- 方丽青
- 明慧芬
- 曹静霞
- 李丽丽
- 李慧芳
- 杨盛目
- 王丽娟
- 王宏丽
- 王小春
- 王山林
- 王文娟
- 王琛靖
- 王雪凤
- 王鸿辉
- 胥和悦
- 苗东军
- 范晓绚
- 范立刚
- 茅蔚霞
- 蔡丹
- 谭核
- 邢晓寅
- 陈建英
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侯莉
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摘要:
文章依据《国家中小学综合实践活动课程指导纲要》要求,结合语文核心素养要求,依托国家级中小学研学实践教育营地的主题场馆课程,通过具体课例分析和语文核心素养的渗透和有机结合探究,引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观,充分发挥中小学综合实践活动课程在立德树人中的重要作用,达到校外教育和课堂教学的有效衔接和整合。
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韩晓燕
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摘要:
英语学科核心素养是指语言能力、文化意识、思维品质和学习能力,本文结合笔者平时的语法教学实践,以一节高中英语语法课为课例,从导入、展示、练习、产出等教学环节,主要阐述如何在语法课中培养学生的,思维品质,文化意识,从而更好地落实核心素养培养策略,促进学生的全面发展。
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王娜
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摘要:
课程思政是素质教育背景下课程实践改革的重要教育理念和教学思维方法。本文以人教版新目标初中英语八年级下册unit 5过去进行时态的语法教学设计为例,提出打破传统“满堂灌”的教学模式,以任务型教学为基础,在英语课堂中渗透思政元素的策略。
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马蓉
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摘要:
学习共同体理念下《手指》一课的学习设计,根据教师伙伴协同备课,课堂中师生协同冲刺挑战(倾听、串联、反刍),及课后反思性实践取向的课例研究,促进学生与文本(客观世界)、他人、自己对话,更开放地建立与世界、他人以及自身的关系,重新建构各自的意义,以实现真实的高品质学习,促进课堂中每一个人的语言与思维的发展、审美与文化认知的发展。
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王彦慧
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摘要:
《湖心亭看雪》一文是张岱最为著名的代表作之一,语言优美,内蕴丰富,是十分重要的初中语文文言文教学内容。通过对潘教授的课例进行再述,从文字、文章、文化的角度,分析潘教授教学过程中的创新亮点,学习文本解读和教学设计上的精妙之处。
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孙园园
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摘要:
课堂教学改革是实现课程改革的落实,而教学方式的转变是课堂教学改革的重点。本文在分析探究性教学实施的要点,并将此融入到教材文本解读、教学过程分析、教学反思等各部分中,设计了《全等三角形》的教学片段,并形成了本文的课例分析。
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摘要:
《数学教学通讯》是西南大学主管、主办的一本国家级权威学术期刊, 是中国基础教育知识仓库来源期刊,创立于1979年,迄今已有40多年的历史。本刊以“贴近课改、服务教学、共同成长”为办刊宗旨,探讨新课程下的教学改革、教育实践,着力打造集实用性、知识性于一体的数学核心期刊。国际标准连续出版物号: ISSN1001-8875,国内统一连续出版物号: CN50-1064/G4。设置的主要栏目有:前沿.新课标、教材教法研究、备课参考、课例分析、教学改革、教学反思、教学技巧、问题探索、试题研究、思想方法、考试指南。《数学教学通讯》杂志社真诚欢迎广大作者不吝赐稿。
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梁敏;
秦海涛;
陈双
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摘要:
提问作为小学英语阅读教学的一种教学手段,是小学教师必备的一种教学技能,如何对学生进行提问,对提高学生学习的思维能力和积极性尤为重要。本文根据听课录像、听课笔记和课堂观察数据,并依据教师课堂提问后学生思考的时间、课堂提问的类型、课堂提问的内容难易度、课堂提问的回答方式,分析了现阶段小学英语课堂教学中教师提问的现状,依据实际课堂观察的结果、学生在英语课堂中的表现,阐述了教师如何对学生进行提问的方法和策略,以促进学生的发展和思维的提升。
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游巧旋;
杨钰仪
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摘要:
传统节日文化是中国传统文化的重要组成部分,蕴含丰富的育人价值。本文通过描述和分析三位教师的传统节日文化课例片段,说明如何在提升学生语言技能的同时,增强他们对传统文化内涵的了解,培养他们传承优秀传统文化的意识,坚定文化自信,实现用英语讲好中国节日故事的教学目标。