诱发兴趣
诱发兴趣的相关文献在2007年到2020年内共计94篇,主要集中在教育、数学
等领域,其中期刊论文94篇、专利文献6101篇;相关期刊69种,包括中外交流、新课程(教育学术)、新课程(小学版)等;
诱发兴趣的相关文献由90位作者贡献,包括孔宪颖、徐正红、王淑郁等。
诱发兴趣
-研究学者
- 孔宪颖
- 徐正红
- 王淑郁
- 郑婉妮
- 郑艳萍
- 乌仁高娃
- 于合新
- 于敬华
- 任高尚
- 何玖根
- 余潼
- 傅彩虹1
- 刘光宜
- 刘德海
- 刘晓静
- 刘浩1
- 刘焕棠
- 刘雪霜
- 剧飞显
- 卞保琳
- 史爱玲
- 周光建
- 周聚才
- 孙冬玲
- 孙立新
- 孟根其其格
- 宋明
- 尹花
- 庄小燕
- 张兰
- 张卫
- 张宜香
- 张忠胜
- 张昕红
- 张春江
- 张永伟
- 张治华
- 张玉弘
- 张艳秋
- 张艳钦
- 张虹
- 张西珍
- 彭星慧
- 徐海霞
- 戚德明
- 曹立明
- 曹辉
- 朱晓青
- 李升站
- 李建中
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张昕红
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摘要:
英语两极分化是每一个英语教师共同面对的一个难题,制约着学生整体英语素质的提高.英语学困生的教育转化对策主要有:讲究教法,因材施教;激发学习动机,诱发学习兴趣;培养良好的学习习惯和学习态度,多表扬,少批评等措施,以提高英语学习效率和质量,减少两极分化.
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说过吉沙
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摘要:
在小学语文阅读教学中,要使学生体会文章所表达的感情,就要引导学生学文时做到入情入境。教师深情地朗读能把学生带到课文的情境中来;运用恰当的音乐渲染课堂气氛,能激发学生学习的兴趣,还有助于对课文内容的理解;利用插图再现课文内容,把学生带入情境,培养观察象力;语言描述创设一个具体、生动的情境,激起学生获取知识欲望,更能提高学生的阅读兴趣;分角色表演体会情境,能帮助学生更好地理解课文内容。
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徐正红
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摘要:
兴趣对于小学生的学习来说是一种强大的推动力,所以,在小学语文教学中,采用灵活多样的教学方法,营造课堂气氛,激发学生兴趣,是小学语文教学的重点,也是保证课堂教学质量的有效手段.学生的学习压力无处不在,学生在这种压力下逐渐对语文学习失去兴趣.在小学语文教学中,要想有效提高教学效率,提高学生的语文成绩,采用有趣的教学方法,营造轻松的学习氛围,激发学生兴趣是关键.
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徐正红
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摘要:
兴趣对于小学生的学习来说是一种强大的推动力,所以,在小学语文教学中,采用灵活多样的教学方法,营造课堂气氛,激发学生兴趣,是小学语文教学的重点,也是保证课堂教学质量的有效手段。学生的学习压力无处不在,学生在这种压力下逐渐对语文学习失去兴趣。在小学语文教学中,要想有效提高教学效率,提高学生的语文成绩,采用有趣的教学方法,营造轻松的学习氛围,激发学生兴趣是关键。
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卞保琳
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摘要:
数学来源于生活,又应用于生活。尤其在当代,数学的影响已经遍及人类活动的各个领域,成为推动人类文明不可缺少的因素, 从而使得社会也不断对公民的数学素养提出新的要求。作为数学教育工作者,就必须考虑社会发展与数学课程之间的关系;而对于小学数 学教师来讲,就必须考虑数学与生活之间的联系。
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张春江
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摘要:
在作文教学过程中,要想培养学生的创造能力,只有努力激发学生的写作兴趣;只有培养学生有了兴趣,教师才能进一步引导他们热爱写作;只有让学生感受到写作的快乐,才能大大提高他们的写作热情,用他们的思想和心灵创造出美丽精彩的生活画卷.
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韩英柱
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摘要:
自学能力的培养是一个循序渐进的过程,并且需要经过较长时间的训练才有可能形成.为此,教师的教学要重视指导学生自学的方式及方法,为学生的自学创造条件,提供平台,以促进学生积极主动自学,掌握自学能力,为自学奠定坚实的基础.