误用现象

摘要： 谦辞、敬辞因二者通常搭配使用,故常被人们以"谦敬辞"合称之.虽常见于古今中外的语言交际之中,但与其相关教学问题却探讨度有限,这不能不说是一种教学上的遗憾.一、溯流寻源"谦辞,即故意以轻贱的称谓来指称自己或与自己相关的人、事、物,以体现对他人尊敬的一类词……敬辞,以高贵、尊敬的称谓指称他人或与他人相关的人、事、物,以体现对他人尊敬的一类词."[1]教学中缘何要着力探讨谦敬辞教学问题,笔者以为原因如下:一是统编教材有谦敬辞教学内容的编排,不能回避;二是谦敬辞教学涉及面广,课内外阅读与写作教学均有关联;三是生活中需要谦敬辞,且误用现象时有发生.如七年级上册《二则》的"尊君在否"句中出现有"尊君","君与家君期日"中有"家君".对这些词语背后之"谦"与"敬"的理解,直接关系到学生对"元方"这一人物的把握、对"友人"形象的客观分析.在课后习题的解答中,更是离不开对谦敬辞的把握.

摘要： “知人论世”这一文学鉴赏方法在高中语一文教学中己成为文本解读的一个重要手段。但在当前的高中语文课堂教学之中,这一方法存在着诸多误用现象,如硬贴标签、不加挑选地移用、张冠李戴等,这导致学生在理解文本时容易产生误区。因此,教师在运用“知人论世”的方法之时,应当适课程而用、适文本而用、适时机而用,使教学走出文本解读教条主义的桎梏和误区,提升课堂教学的效果。

摘要： 根据《党政机关公文处理工作条例》第八条,公告"适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。"由此可见,公告的受文对象广泛、面向国内外,且发布的内容庄重、重要、严肃。而现实生活中,使用者往往忽略了《条例》中规定的这些明显特征,仅凭对"公告"一词字面意思的理解,随意使用公告,造成公告误用现象层出不穷。

摘要： 一、教学媒体误用现象:从一个案例说起教学媒体,泛指师生双方为了达成一定的教学目标,在整个语文教学活动中传递、交流信息的一切载体,包括语言、文字、实物、图片、视频、音乐、网络等。从历史发展的角度来看,可以将教学媒体划分为传统教学媒体(如口头语言、板书、肢体动作等)和现代媒体(如视频、图片、音乐、网页等)。本质上来讲,教学媒体自身并无好坏之分,但其是否能够被恰当使用,却能在很大程度上影响教学目标和成效。

摘要： 英语冠词是一类特殊的词汇,用法纷繁多样.只有熟悉并正确掌握冠词的规则用法,才能够灵活运用.中文并没有冠词,这使得冠词的掌握对国内许多英语初学者有一定难度.在初中生英语学习过程中,常常有冠词误用的情况发生,这对英语的学习和理解造成了不利的影响.因此,我们应该深入分析初中生冠词误用情况及其原因,找到改善误用情况的策略,为初中生冠词教学提供一些帮助.

摘要： 英语冠词是一类特殊的词汇,用法纷繁多样.只有熟悉并正确掌握冠词的规则用法,才能够灵活运用.中文并没有冠词,这使得冠词的掌握对国内许多英语初学者有一定难度.在初中生英语学习过程中,常常有冠词误用的情况发生,这对英语的学习和理解造成了不利的影响.因此,我们应该深入分析初中生冠词误用情况及其原因,找到改善误用情况的策略,为初中生冠词教学提供一些帮助.

摘要： 在高职非英语专业的教学中发现，许多学生对于冠词没有掌握用法，经常发生误用现象，因此有必要分析英语冠词误用现象发生的原因，以掌握冠词的正确用法 。

摘要： 该文对"哀悼"一词在外媒新闻编译、中文原创报道中的误用现象进行了分析,认为"哀悼生者"是对英文词汇condo-lences的误译,根本原因是由于对中文词语"哀悼"的适用对象辨识不清.新闻报道中应分清"哀悼"与"悼唁""吊唁""吊慰"以及"慰问"的语义和适用对象的异同,使新闻报道真正做到准确、规范,起到引领受众的作用.

摘要： 教育评价功能是教育评价所具有的效能,其具有的改进、激励和发展功能,是提高教育教学质量的重要手段.然而由于种种原因,教育评价功能出现被误用甚至乱用的现象,极大地影响了教育的发展.本文通过揭示教育评价在教师评价和学生评价两方面的功能误用现象,对教育评价功能的误用问题进行反思,分析教育评价功能误用的成因,试图概括出能够矫正被误用的教育评价功能的策略.

摘要： 笔者从事专业图书出版多年，经常在稿件中遇到“橇装”和‘撬装”混用的情形，综合考虑skid-mounted的原意、skid的英文内涵、撬和橇的汉语本意，可以得出结论，“撬”作为动词，与skid-mounted的意境相去甚远，译为“撬装”不妥！而“橇”对应skid，一组设备安装在同一个运物架上，可以像雪橇一样整体移动。所以，skid-mounted应该译为“橇装”。

摘要： 笔者从事专业图书出版多年，经常在稿件中遇到“橇装”和‘撬装”混用的情形，综合考虑skid-mounted的原意、skid的英文内涵、撬和橇的汉语本意，可以得出结论，“撬”作为动词，与skid-mounted的意境相去甚远，译为“撬装”不妥！而“橇”对应skid，一组设备安装在同一个运物架上，可以像雪橇一样整体移动。所以，skid-mounted应该译为“橇装”。

摘要： 笔者从事专业图书出版多年，经常在稿件中遇到“橇装”和‘撬装”混用的情形，综合考虑skid-mounted的原意、skid的英文内涵、撬和橇的汉语本意，可以得出结论，“撬”作为动词，与skid-mounted的意境相去甚远，译为“撬装”不妥！而“橇”对应skid，一组设备安装在同一个运物架上，可以像雪橇一样整体移动。所以，skid-mounted应该译为“橇装”。

摘要： 笔者从事专业图书出版多年，经常在稿件中遇到“橇装”和‘撬装”混用的情形，综合考虑skid-mounted的原意、skid的英文内涵、撬和橇的汉语本意，可以得出结论，“撬”作为动词，与skid-mounted的意境相去甚远，译为“撬装”不妥！而“橇”对应skid，一组设备安装在同一个运物架上，可以像雪橇一样整体移动。所以，skid-mounted应该译为“橇装”。

摘要： 汉语中一些词语的意义并非来自于引申,而是来自于误解和误用.本文试对词语意义误解误用产生的原因进行探究.汉语词语意义的误解误用主要有三个方面的原因:语言、心理和文化.

摘要： 汉语中一些词语的意义并非来自于引申,而是来自于误解和误用.本文试对词语意义误解误用产生的原因进行探究.汉语词语意义的误解误用主要有三个方面的原因:语言、心理和文化.

摘要： 汉语中一些词语的意义并非来自于引申,而是来自于误解和误用.本文试对词语意义误解误用产生的原因进行探究.汉语词语意义的误解误用主要有三个方面的原因:语言、心理和文化.

摘要： 汉语中一些词语的意义并非来自于引申,而是来自于误解和误用.本文试对词语意义误解误用产生的原因进行探究.汉语词语意义的误解误用主要有三个方面的原因:语言、心理和文化.

摘要： 汉语中一些词语的意义并非来自于引申,而是来自于误解和误用.本文试对词语意义误解误用产生的原因进行探究.汉语词语意义的误解误用主要有三个方面的原因:语言、心理和文化.

摘要： 本发明提供一种防车架误用机构，设于一婴儿车架，该防车架误用机构包括一锁合件及一止挡结构，锁合件活动的装配于车手，且操作锁合件对车手的枢转位置进行选择性锁合或释锁于架体；止挡结构活动的设于架体上，架体处于展开状态，则止挡结构沿锁合件的释锁方向允许锁合件的释锁操作；架体处于收合状态及在完全展开至展开状态之前，则止挡结构沿锁合件的释锁方向阻挡锁合件的释锁操作。即架体在收合状态及在完全展开至展开状态之前，止挡结构能够阻挡锁合件脱离与架体的锁合，且仅在架体完全处于展开状态时，止挡结构才允许锁合件的释锁操作，以允许变换车手的枢转位置，从而防止车手出现误用。另，本发明还提供一种具有该防车架误用机构的婴儿车。

摘要： 本发明提供一种基于决策树算法的API误用检测方法，属于软件工程技术领域。API复用已有的软件框架或类库，可有效地提高软件开发效率。若违反了这些规约就会造成API误用，目前检测技术面临两个方面挑战：1)难以获取API使用规约；2)难以同时检测多种不同类型的API误用。该方法首先从代码托管工具上收集开源项目，从中提取出API使用示例。将API使用示例转换为AUG图，从图中挖掘API使用规约，有效解决第一个挑战。基于API使用规约信息构建API使用决策树，通过融入剪枝策略提高API使用决策树的泛化能力。在误用检测阶段，采用粗粒度和细粒度相结合的方式，提高API使用决策树的检测能力有效解决第二个挑战。

摘要： 本申请公开了一种接口误用缺陷检测方法、装置、可读介质以及电子设备，法包括：基于第一样本数据和预设接口调用数据，通过生成对抗网络获取第二样本数据；第一样本数据为真实代码数据所对应的接口调用序列；根据第一样本数据和第二样本数据形成调用序列库；调用序列库包括不存在接口误用缺陷的正常样本接口调用序列；从待检测代码数据中提取待检测接口调用序列；根据待检测接口调用序列在调用序列库中进行匹配，以确定待检测代码数据是否存在接口误用缺陷。本申请的技术方案极大的丰富调用序列库的样本数量，提高了API误用缺陷检测的覆盖率，从而使得在对待检测接口调用序列进行检测时，降低了检测误报情况的发生，提高了检测精度。

摘要： 本发明公开一种防前后误用的载具本体，包括：载具主体，选择性地与幼儿汽车载具的底座前向拆卸组装；头靠，活动地设于所述载具主体，所述载具主体具有供所述头靠能选择性地相对所述载具主体进行上下高度调整的档位；以及第一防误用结构，安装于所述头靠上且跟随所述头靠一起上下滑移；其中，在所述载具主体呈前向使用时，所述头靠移离最低档位，且所述第一防误用结构与所述底座抵挡以阻挡所述头靠相对所述载具主体向所述最低档位调节。本发明防前后误用的载具本体具有结构简单、安全性强、灵活性高及防止前后误用的优点。本发明还公开一种幼儿汽车载具。

摘要： 本发明公开了一种基于变异操作语义稳定性的API误用缺陷检测方法，针对API误用类缺陷，本发明利用特定的变异操作对待检测的代码注入可能的API误用错误，再利用正确代码中多次注入不同误用错误其语义稳定性要高于已存在API误用错误的代码，来区分正确代码和存在API误用错误的代码，从而达到检测API误用缺陷的目的。本发明的主要内容包括：1)提出了一个基于变异操作语义稳定性的API误用缺陷检测整体流程；2)提出了一种从源代码中提取API调用序列的方法；3)提出了一种针对API调用序列的基于变异操作的API误用错误注入方法；4)提出了一种基于自编码器的API调用序列语义特征编码方法；5)提出了一种基于相似语义归一化的语义稳定性评估方法。

摘要： 本发明公开了一种安卓应用中自定义权限的误用问题检测系统，包括信息提取模块、静态分析模块和权限匹配模块，其中，信息提取模块用于从目标应用程序中提取权限和组件的相关信息，并根据相关信息获取所有Manifest配置文件错误；静态分析模块用于从目标应用程序的smali文件中获取各类权限信息，并采用前向切片和后向切片检测部分组件调用方误用问题；权限匹配模块用于利用信息提取模块和静态分析模块所获取的权限信息进行匹配，以检测目标应用中是否存在组件提供方误用问题以及部分组件调用方误用问题。本发明总结了十种自定义权限的误用问题，基于这些自定义权限误用的问题开发了一个误用问题检测系统，用于自动检测每种类型的自定义权限误用问题。

摘要： 本发明公开一种基于提示学习的API误用缺陷修复方法，本发明方法基于提示学习通过提供任务样例或者提示文字来指导预训练模型，从而避免了微调预训练模型的开销。主要分为提示生成和修复生成两个阶段。提示生成阶段，通过结合设计多修复模式和API误用缺陷程序生成缺陷提示，为预训练模型提供缺陷修复的样例；修复生成阶段，通过将缺陷提示作为预训练模型的输入，指导其根据缺陷提示为API误用缺陷生成修复方案。依据API误用缺陷的多修复模式提供了修复特定类型缺陷的知识，加上大规模预训练模型具有较强的代码生成能力，通过提供任务样例即可以完成特定缺陷修复任务，可使修复多种类型的API误用缺陷同时修复效率得到进一步提升。

摘要： 一种防旋转误用装置，连接在相对旋转的第一部件与第二部件之间，防旋转误用装置包括：阻挡部，固定在第一部件上；安装件，固定在第二部件上，安装件具有底壁和从底壁延伸且彼此相对的第一侧壁及第二侧壁，底壁、侧壁用以形成一容置空间；阻挡件，通过一枢转轴能枢转地设置在侧壁间，并至少部分地容置于容置空间中，以在一锁定位置与一释放位置之间枢转，在锁定位置，阻挡件防止第一部件旋转，在释放位置，阻挡件允许第一部件旋转；推动组件，设置在安装件的底壁上并且至少部分地容置于容置空间中，推动组件在外力作用下能在底壁上滑动，以驱使阻挡件从锁定位置枢转到释放位置。

摘要： 本发明提出一种基于注意力机制的API误用检测方法及系统，包括如下步骤：步骤1、获取检测领域预定量代码；步骤2、将所述预定量代码转化为基于注意力机制API误用检测模型所需训练数据；步骤3、利用所述训练数据训练所述基于注意力机制API误用检测模型，得到模型参数；步骤4、获取待检测代码，将待检测代码转化为所述基于注意力机制API误用检测模型要求的数据格式，将待检测代码转换的数据格式通过所述基于注意力机制API误用检测模型，得到检测结果，对所述待检测代码生成检测报告。本发明将自注意力机制应用于API使用规约的学习以及API误用检测，通过采集大量Java代码并通过静态分析构造API使用的样本集，并使用神经网络对这些样本进行训练，构造自动检测API误用的模型。

摘要： 本实用新型公开了一种防误用穿戴开关控制电路及装置，包括：控制模块、电源模块、振动检测传感模块及加热驱动模块；所述控制模块、所述振动检测传感模块及所述加热驱动模块分别与所述电源模块电连接，所述振动检测传感模块及所述加热驱动模块分别与所述控制模块电连接。所述电源模块用于提供额定工作电压；所述驱动加热模块用于驱动加热衣负载工作；所述振动检测模块用于检测所述加热衣负载是否正在被用户使用；所述控制模块用于接收所述振动检测模块的检测信号，并依据所述检测信号在预设时间段内控制所述加热衣负载停止工作。本实用新型能够精准地判断发热衣负载是否正在被用户使用，并在发热衣负载脱离人体后，在安全的时间内关机，提升用户体验。