误区分析
误区分析的相关文献在1993年到2022年内共计499篇,主要集中在教育、经济计划与管理、财政、金融
等领域,其中期刊论文487篇、会议论文12篇、专利文献182162篇;相关期刊382种,包括集团经济研究、考试周刊、健康大视野等;
相关会议12种,包括2012年中华中医药学会耳鼻喉科分会第18届学术交流会暨世界中联耳鼻喉口腔专业委员会第4届学术年会、第六届两岸四地烟害防制交流研讨会、中华医学会医学伦理学分会第十六届年会等;误区分析的相关文献由546位作者贡献,包括鲁爱华、孙桂根、张明等。
误区分析—发文量
专利文献>
论文:182162篇
占比:99.73%
总计:182661篇
误区分析
-研究学者
- 鲁爱华
- 孙桂根
- 张明
- 成通宝
- 贡雄英
- 付睿
- 刘丽明
- 刘建刚
- 刘志耕
- 刘洪平
- 向清耀
- 吕兴
- 唐芹
- 孙其勇
- 孙杨胜楠
- 孟庆蕊
- 嵇云霞
- 张世林
- 张社芳
- 徐敬尧
- 朱卫
- 李剑锋
- 李鑫
- 杜朝阳
- 杨晓莉
- 杨海文
- 杨红霞
- 段玲娟
- 王丹华
- 王明伟
- 白柳
- 罗强
- 范松楠
- 薛涛
- 贺佑彬
- 赵兴振
- 赵家卫
- 郝晓燕
- 郝诚之
- 郭燕波
- 陈俊鹏
- 陈敏灵
- 顼志敏
- 顾安国
- 顾恒艺
- 魏国士
- 魏焕全
- 魏焕波
- 黄智灵
- 黄沛洪
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肖丽
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摘要:
cqvip:在国内的教育体系组成结构当中,学前教育是非常重要同时又比较特殊的一部分,并且伴随着国内教育制度的逐渐完善和优化,越来越多的人、领域开始意识到幼儿教育工作的重要性,并且开始在实践教育工作过程中下意识地强化教育教学工作。 但是目前来看,幼儿园在主题教学活动组织过程中还存在着一是现代幼儿园教育工作中存在的误区,不利于幼儿园主题教学水平的提升,同时对于广大的幼儿群体的学习和成长也具有一定的负面影响。 故此,在本文中主要针对幼儿园主题教学活动组织中的误区与反思进行系统的研究和分析,主要目的在于提升幼儿园主题教学质量。
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祁春梅
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摘要:
在数学知识中,很多内容都与生活化教学紧密相关,融入生活化教学内容可以为数学教学注入新鲜的血液,有利于提高教学效果。但是,在数学教学实践中,部分教师在应用生活化教学指导学生的时候仍然存在一些误区。基于此,本文将立足小学数学生活化教学的误区分析,具体阐述小学生活化教学改善的策略,以供参考。
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赵卫东;
赵越
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摘要:
《2030年前碳达峰行动方案》《“十四五”工业绿色发展规划》明确了工业领域对推动实现碳达峰的重要影响、发展目标和任务举措。通过研究工业碳排放的构成与影响因素,提出了推动工业“双碳”目标实现的基本路径,结合当前各地推动工业“双碳”工作的举措,分析了部分地方、行业在推进碳达峰碳中和工作过程中出现的一些误区,研究了这些误区产生的原因、形成的危害等相关问题。最后,提出对策建议:坚持系统观念,加强整体统筹,立足发展实际,处理好发展和减排、降碳和安全、整体和局部、短期和长期、国际和国内等多维度关系。
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郭信平
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摘要:
对于闭合回路动生电动势、感生电动势的求解方法,学生一般都能准确掌握,并能将其正确用于解题中。由于产生电磁感应现象的条件很直观,也有动生电动势E=BLv、感生电动势E=n△Φ/△t两公式供学生灵活选择,因而问题一般比较容易被解决。然而,独立的导体棒在匀强磁场中的动生电动势、感生电动势的求解,往往会让学生无所适从。
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臧涵
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摘要:
目前社会大众对幼儿阳刚教育的教育对象、实施者、教育内容和阳刚教育缺失的主要因素等方面存在一些认识误区,分析产生这些误区的原因、辨析正确的观点,有助于幼儿教育者和家长形成正确的幼儿阳刚教育理念,以便为幼儿种下“阳刚”的种子。为了提高幼儿阳刚教育效果,家长要改变传统的教育方式,不过分宠溺幼儿;幼儿园要加强幼儿教师阳刚教育能力建设;高校学前教育专业要增加有关阳刚教育的教学内容。
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樊鑫
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摘要:
现代信息技术的发展,为教育的变革提供了强有力的技术和手段支撑,推动了智慧教育的高速发展。但当下,智慧教育还处于初步发展阶段,人们对智慧教育的理解还不够深刻、全面,导致智慧教育的开展出现很多问题。本文基于开展智慧教育的理念、内容、方法,通过对当下智慧教育在实施过程中存在问题的分析,提出智慧教育的未来走向将从以技术为本走向以人为本、从满足应试需求走向促进学生的全面发展、从聚焦外在建设走向内外兼顾全面推进,以此才能触及教育本质,推动教育变革的良性发展。
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杨晓莉
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摘要:
幼儿园区域活动指的是幼儿在教师所布置的场景中进行探索学习进而汲取到更多的知识利于幼儿全面发展的教育形式.为了更好地保证区域活动设计的效果,我们要注重材料的投放问题,材料既是幼儿进行认知的载体,也是幼儿进行游戏的道具,只有幼儿喜欢这些材料,材料的投放才能有效促进活动的开展,才能保证区域活动的有效性.本文从材料的特性分析不同材料投放产生的效果,从而得出更好的投放策略.
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杨晓莉
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摘要:
幼儿园区域活动指的是幼儿在教师所布置的场景中进行探索学习进而汲取到更多的知识利于幼儿全面发展的教育形式。为了更好地保证区域活动设计的效果,我们要注重材料的投放问题,材料既是幼儿进行认知的载体,也是幼儿进行游戏的道具,只有幼儿喜欢这些材料,材料的投放才能有效促进活动的开展,才能保证区域活动的有效性。本文从材料的特性分析不同材料投放产生的效果,从而得出更好的投放策略。
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龙玉兰
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摘要:
随着现代教学理论的发展和进步,传统教学方法中的问题和误区逐渐得到了审视和校正,使学校教育体制有效适应了学生发展的客观需要。在小学语文教学中,作文教学是考验学生综合语言素养的重要方式,但实际的教学效果却不尽如人意,导致学生在语文学习中出现“跛脚”问题。对此本文将在核心素养理念下对小学作文教学中存在的误区和解决对策进行分析和讨论,希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助。
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姜东美
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摘要:
目的:探究儿科呼吸道感染临床用药误区分析及应对措施.方法:选取80名我院收治的呼吸道感染患儿作为本次实验的研究对象,2020年2月到2021年2月为本研究的时间范围,按照随机数表法把呼吸道感染患儿均分为两组,分别为参照组(n=40)和实验组(n=40),参照组患儿接受常规临床用药方法治疗,实验组患儿接受用药错误防范机制进行治疗,比较两组呼吸道感染患儿治疗后的用药错误情况.结果:实施用药指导后,实验组呼吸道感染患儿的用药失误情况发生率明显低于参照组,两者差异明显(P<0.05).结论:通过实验可知,对于呼吸道感染患儿的用药问题,需要遵照医嘱合理地使用药物,采用正确的处理方式,避免出现用药误区,才能保证患儿的生命健康.
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单希征
- 《2012年中华中医药学会耳鼻喉科分会第18届学术交流会暨世界中联耳鼻喉口腔专业委员会第4届学术年会》
| 2012年
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摘要:
目的:提出眩晕医学专业化的理念,以提高眩晕性疾病的诊断治疗水平,方法:回顾了我国有关眩晕诊治的历史和发展,从传统医学和现代西医学的角度进行了简要论述.从多学科角度回顾了眩晕医学的研究进展,认为对良性阵发性位置性眩晕的研究是一个重大突破,使约1/3的眩晕患者得到了良好的治疗,带动了眩晕医学的发展.总结了BPPV研究的三个里程碑式的进展:一是充分认识到BPPV的高发率,二是手法复位治疗可以达到良好的效果,三是一种医疗设备的诞生:良性阵发性位置性眩晕诊疗系统,实现了定位定量定速的全自动化的诊断与复位.分析指出了眩晕诊治中的两个误区(患者的误区和医生的误区)和影响诊断治疗水平的因素,提出了眩晕医学专业的内容.结果:眩晕的诊治取得了重要成果,但分科论治、对症治疗的局面严重影响了眩晕的诊断治疗水平,必须集中论治,努力实现眩晕的专业化,才能达到病因治疗.结论:树立眩晕医学专业化理念,建立专业化的眩晕诊疗机构是提高眩晕诊治水平的重要举措,是今后眩晕医学发展的必然趋势和走向。
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单希征
- 《2012年中华中医药学会耳鼻喉科分会第18届学术交流会暨世界中联耳鼻喉口腔专业委员会第4届学术年会》
| 2012年
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摘要:
目的:提出眩晕医学专业化的理念,以提高眩晕性疾病的诊断治疗水平,方法:回顾了我国有关眩晕诊治的历史和发展,从传统医学和现代西医学的角度进行了简要论述.从多学科角度回顾了眩晕医学的研究进展,认为对良性阵发性位置性眩晕的研究是一个重大突破,使约1/3的眩晕患者得到了良好的治疗,带动了眩晕医学的发展.总结了BPPV研究的三个里程碑式的进展:一是充分认识到BPPV的高发率,二是手法复位治疗可以达到良好的效果,三是一种医疗设备的诞生:良性阵发性位置性眩晕诊疗系统,实现了定位定量定速的全自动化的诊断与复位.分析指出了眩晕诊治中的两个误区(患者的误区和医生的误区)和影响诊断治疗水平的因素,提出了眩晕医学专业的内容.结果:眩晕的诊治取得了重要成果,但分科论治、对症治疗的局面严重影响了眩晕的诊断治疗水平,必须集中论治,努力实现眩晕的专业化,才能达到病因治疗.结论:树立眩晕医学专业化理念,建立专业化的眩晕诊疗机构是提高眩晕诊治水平的重要举措,是今后眩晕医学发展的必然趋势和走向。
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单希征
- 《2012年中华中医药学会耳鼻喉科分会第18届学术交流会暨世界中联耳鼻喉口腔专业委员会第4届学术年会》
| 2012年
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摘要:
目的:提出眩晕医学专业化的理念,以提高眩晕性疾病的诊断治疗水平,方法:回顾了我国有关眩晕诊治的历史和发展,从传统医学和现代西医学的角度进行了简要论述.从多学科角度回顾了眩晕医学的研究进展,认为对良性阵发性位置性眩晕的研究是一个重大突破,使约1/3的眩晕患者得到了良好的治疗,带动了眩晕医学的发展.总结了BPPV研究的三个里程碑式的进展:一是充分认识到BPPV的高发率,二是手法复位治疗可以达到良好的效果,三是一种医疗设备的诞生:良性阵发性位置性眩晕诊疗系统,实现了定位定量定速的全自动化的诊断与复位.分析指出了眩晕诊治中的两个误区(患者的误区和医生的误区)和影响诊断治疗水平的因素,提出了眩晕医学专业的内容.结果:眩晕的诊治取得了重要成果,但分科论治、对症治疗的局面严重影响了眩晕的诊断治疗水平,必须集中论治,努力实现眩晕的专业化,才能达到病因治疗.结论:树立眩晕医学专业化理念,建立专业化的眩晕诊疗机构是提高眩晕诊治水平的重要举措,是今后眩晕医学发展的必然趋势和走向。
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单希征
- 《2012年中华中医药学会耳鼻喉科分会第18届学术交流会暨世界中联耳鼻喉口腔专业委员会第4届学术年会》
| 2012年
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摘要:
目的:提出眩晕医学专业化的理念,以提高眩晕性疾病的诊断治疗水平,方法:回顾了我国有关眩晕诊治的历史和发展,从传统医学和现代西医学的角度进行了简要论述.从多学科角度回顾了眩晕医学的研究进展,认为对良性阵发性位置性眩晕的研究是一个重大突破,使约1/3的眩晕患者得到了良好的治疗,带动了眩晕医学的发展.总结了BPPV研究的三个里程碑式的进展:一是充分认识到BPPV的高发率,二是手法复位治疗可以达到良好的效果,三是一种医疗设备的诞生:良性阵发性位置性眩晕诊疗系统,实现了定位定量定速的全自动化的诊断与复位.分析指出了眩晕诊治中的两个误区(患者的误区和医生的误区)和影响诊断治疗水平的因素,提出了眩晕医学专业的内容.结果:眩晕的诊治取得了重要成果,但分科论治、对症治疗的局面严重影响了眩晕的诊断治疗水平,必须集中论治,努力实现眩晕的专业化,才能达到病因治疗.结论:树立眩晕医学专业化理念,建立专业化的眩晕诊疗机构是提高眩晕诊治水平的重要举措,是今后眩晕医学发展的必然趋势和走向。
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