语言知识教学

摘要： 现在国际交往越来越紧密,人员沟通越来越频繁,不同文化的碰撞也就越来越多。为此,从初中开始就要加强学生的文化意识培养,加强中外文化的共同学习,加深中外文化理解,提高跨文化交际能力。一、把文化知识教学与语言知识教学相融合英语教学与其他学科有较大的差异性,它是以学习西方语言为目的的。因此,它不仅体现着知识性特点,更体现着工具性特点,也体现着人文性特点。所以教师在带领学生学习丰富的语言知识的同时,也要注重教学文化知识。

摘要： "普通高中英语课程标准"中要求教师帮助学生:"发展与人沟通和合作的能力,增进跨文化理解和跨文化交际的能力"。因此,在高中英语教学中,教师应该改变传统教学中,只重视语言知识教学和语言能力训练,忽视语言文化渗透和跨文化意识培养的现状,尝试通过"丰富材料""深挖内涵""联系背景""情思并举"等途径,在听说、词汇、阅读、写作等教学中,实现学生跨文化交际意识的培养。

摘要： 英语是一门世界通用语,语言是文化的载体。在英语教学中,不仅要关注基础的语言知识教学,还要将文化教学渗透其中,以培养学生的文化素养,为学生成为具有跨文化交际能力的复合型人才打好基础。但是,结合实际来看,文化教学边缘化,文化教学不受重视,是英语教学的短板。文化意识薄弱也是高中生群体普遍存在的一个问题。鉴于此,在高中英语教学中,要认清英语教学和学生文化意识的发展现状,采取有效措施去培养学生的文化意识。

摘要： 《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出发展英语学科核心素养,语言能力的提升是不可或缺的重要部分.英语文学阅读材料主题多样、情节精彩、语言地道,是英语教材的有效拓展,也是开展语言知识教学、提升语言能力的优秀素材.本文基于高中英语文学阅读教学实践,从分层处理词汇、深入解读语篇、综合运用语言三个方面具体阐述如何落实语言知识教学,提升学生的英语语言能力.

摘要： 语法教学是高中英语语言知识教学的一项重要内容。《全日制普通高中英语课程标准(实验)》(以下简称《课标》)中明确指出:“此次课程改革的重点是要改变英语课程过分强调语法和词汇知识的讲解与传授、忽视学生实际语言运用能力的倾向。”显然,这要求语法教学将语言的形式与意义、交际功能有机地结合起来,而不是简单地让学生记住一些语言规则。

摘要： 高中英语大纲明确指出:“要提高学生阅读能力,单纯通过教科书中的课文教学是不够的,还要根据学生的具体情况,有计划地指导学生在课外阅读一定数量的读物。”这是因为:第一,现行的课文教学篇目少,篇幅短,不能保证充分的阅读活动;第二,精读教学担负着语言知识教学的任务,故课文生词和新结构的密度大,不适用于流畅阅读的训练;第三,精读实质上是综合训练,大量时间用于为语言点的复用掌握而安排的听、说、写操练上,读的专门训练不够。因此,大纲的提出,实际上对我们外语教师提出了更高、更全面的要求。这里所指的课外阅读即泛读。首先是让学生独立阅读,但又不是“放羊式”的阅读,而是要在教师有计划的指导下进行的课外阅读。所以,泛读既是阅读材料的问题,又是阅读方法的问题。

摘要： 语文是一门基础学科,语言艺术与交流工具结合的学科.语文学科的基础性要求我们语文教师应该在新的课程理念下,重新定位自己.过去,我们语文教学偏重语言知识教学,忽略人文教学,使语文作为文学的鲜活性、情感性、人文性也因考试而悄然失色,使原本生动的语文课堂变成教师机械分割文章,分析句段,强加思想理解的生硬课堂.

摘要： 一、时代呼唤英语教师具备文化意识素养教师是学生学习的引导者,在促进核心素养落地方面起着关键作用。但长期以来,许多英语教师对文化意识认识不足,习惯于以语言知识教学和语言技能训练为中心的教学方式,本身的文化知识、跨文化交际能力等相对薄弱,因此,英语教师要不断提高自身跨文化教育素养,培养自己获取文化信息的能力,提高自己文化分析能力,并在教学中自觉践行。只有提高教师对文化意识的认识、增强跨文化的交际能力以及文化教学能力,才能真正落实文化素养的育人功能,促进学生的发展。

摘要： 本发明揭露一种自然语言处理系统，用于知识产权领域，包括文意深度学习模块、规范用语数据处理单元以及结合学习单元。文意深度学习模块接收文本，以产生文本文意表征。规范用语数据处理单元包括字符串比对模块与神经网络数据处理模块。字符串比对模块接收文本，并利用预定的知识产权字典库比对文本以产生第一输入信息，神经网络数据处理模块接收第一输入信息，并依据第一输入信息产生文本规范表征。结合学习单元包括结合模块与分类器。结合模块结合文本文意表征与文本规范表征以产生一第二输入信息，分类器接收第二输入信息以产生文本标签。藉此，可以有效地纳入知识产权领域特有的文本规范，解决知识产权领域在文本分类上的缺点。

摘要： 本发明提供了一种基于多语言简历的多语言知识库构建方法及系统，所述方法包括：对同一简历多个语言版本的简历信息分别通过各语言预设的简历实体标注模型识别得到预设标签对应的简历实体，其中，不同语言中具有相同文本含义的预设标签存在对应关系；将多个语言版本中形成所述对应关系的预设标签的简历实体设为匹配字段；确定匹配字段的多个简历实体在对应的简历信息中的位置是否一致，若是，则确定匹配字段的多个简历实体具有相同的文本含义以形成多语言知识库，本发明可利用多语言简历的平行对应关系形成多语言间的简历实体的对应，实现多语言知识库的构建。

摘要： 本发明属于知识挖掘技术领域，具体涉及一种基于跨模型、跨语言知识建模的知识挖掘方法。本发明挖掘方法实施过程中，对多语言新闻知识进行挖掘，其所构建的不同知识模型之间具有一定的隔离性，同时具有一定的关联性，针对不同的源语言素材和知识模型，采用监督知识抽取方法和非监督知识抽取方法相结合的方式进行知识抽取，并将知识抽取过程获取到的知识和知识模型进行映射，在跨语言知识融合层面上，基于开源百科库、开源知识库实现跨语言知识库建设，基于跨语言链接进行知识融合对齐。最终，完成跨模型、跨语言知识建模及知识挖掘，获得所需的跨语言新闻知识库。

摘要： 本申请涉及一种用于知识图谱中节点和链接的多语言知识匹配方法及装置，属于计算机技术领域，该方法包括：获取目标领域的多种语言类型的实体语料；对于每种语言类型的实体语料，将实体语料输入与语言类型对应的分类模型，得到实体语料对应的科目分类；将实体语料输入与语言类型和科目分类对应的语言模型，得到实体语料对应的语言识别结果；将多种语言类型的实体语料对应的语言识别结果输入预先训练的孪生网络，将语言识别结果等价的不同语言类型的实体语料连接为一个整体；可以解决专用知识图谱无法提供多语言知识的融合的问题；从原始语料层级就进行匹配，可以实现多语言知识图谱的匹配，且可以收纳上下文关联信息从而提高匹配的准确率。

摘要： 本发明涉及在保护和管理多媒体内容中用于更新IPMP工具的语言表示方法和数据结构、使用它们更新IPMP工具的方法以及使用它们的客户机设备，通过上述能够动态地表示IPMP工具，以便向用户提供便利。在MPEG－21多媒体框架中更新IPMP工具的语言表示方法中，描述IPMP工具的更新信息的更新元素被定义为高一级元素；并且具有关于允许向其承载IPMP工具的位置的信息的位置元素被描述为更新元素的低一级元素。

摘要： 本发明公开了一种知识点体系教学方法及基于知识点测度的自适应教学系统，所述系统流程主要如下：基于知识点体系建立“知识点体系教学方法”，通过知识点内在关系（联系）建立知识点关系网络，建立学习资料与知识点的智能映射关系，实现教学质量的实时有效监测。本发明基于知识点体系及知识点的内在逻辑关系建立一套行之有效的教学实时监察体系，使得系统能够实时分析、报告每个学生对各知识点、学习材料等的掌握程度，一方面智能化地给学生教师提供个性化且适合学生当前学习阶段的学习解决方案，另一方面教师也可以结合系统报告给学生部署个性化的学习内容、提供更有针对性的个性化辅导。

摘要： 本申请公开了一种水电运检知识自然语言人工智能系统及方法。该系统包括：数据获取步骤、知识构建步骤、知识计算步骤、知识应用步骤；其中，数据获取步骤用于对结构化、半结构化、非结构化的数据进行解析；知识构建步骤用于进行自然语言处理、知识抽取、知识融合以及知识加工，以采用关系型数据库管理文件、视频、图像、音频等多媒体数据以及一对多关系，并通过ID进行连接；知识计算用于进行表示学习、关系推理、属性推理、事件推理、路径计算、比较排序等通用算法模型，为知识应用提供算法支撑；知识应用步骤用于提供智能搜索、智能问答、智能推荐、智能推理、智能决策、智能应用。

摘要： 本发明公开了一种面向自然语言的城市领域知识模型查询方法和装置，方法包括：S100、基于城市领域知识模型，对用户输入的自然语言问题进行解析，解析之后，经过与用户迭代式交互，构建自然语言问题的词素集合；S200、基于词素集合和智慧城市领域知识模型，通过隐马模型查询图生成和隐马模型查询图排序，或者通过迭代式查询图生成和迭代式查询图排序，得到最符合自然语言问题的查询子图；S300、将查询子图与预设的模板进行筛选匹配，得到自然语言问题的答案，预设的模板为基于自然语言问题的各类型预设的查询模板。本发明利用隐马模型查询和迭代式查询推测用户问句的领域知识模型查询子图，并查询答案反馈给用户，提高了检索的准确性和检索的效率。

摘要： 本发明提供一种自然语言处理及其知识图谱构筑系统，涉及技术领域。该一种自然语言处理及其知识图谱构筑系统，包括AI处理单元，所述AI处理单元连接有数据预处理模块与数据综合处理模块，所述内建运行有知识推理程序与知识图谱构建程序，所述数据预处理模块的数据输入端连接有数据输入模块，所述数据预处理模块的数据输出端连接有数据综合处理模块，所述数据综合处理模块内建运行有数据分类程序，且分类程序包括主体分类、概念分类、实物分类与事件分类。通过设置有良好的数据两级处理模块，实际进行自然语言处理及其知识图谱构筑的数据处理工作时，其缺乏良好的两级分类数据处理，利于后续高效的自然语言处理及其知识图谱构筑工作。

摘要： 本发明涉及一种基于本体知识库的自然语言领域数据集自动标注方法，与现有技术相比解决了自然语言领域数据集需人工标注的缺陷。本发明包括以下步骤：本体知识库的准备和预处理；本体知识库本体属性和本体关系的抽取；领域用户自然语言表述习惯的建模；构建自然语言模板库；结合本体知识库信息填充自然语言模板并根据任务类型自动标注数据。本发明利用本体知识库中的本体信息、本体关系信息，融合本体知识库领域相关用户自然语言表述习惯语义，自动标注数据集，解决了没有充分利用本体知识库，人工进行数据标注方法的费时、费力问题。