语言个性化
语言个性化的相关文献在1982年到2022年内共计93篇,主要集中在中国文学、信息与知识传播、汉语
等领域,其中期刊论文93篇、专利文献568134篇;相关期刊62种,包括天中学刊、现代交际、学习与探索等;
语言个性化的相关文献由78位作者贡献,包括严荣工、于爱平、任重远等。
语言个性化—发文量
专利文献>
论文:568134篇
占比:99.98%
总计:568227篇
语言个性化
-研究学者
- 严荣工
- 于爱平
- 任重远
- 俞天白
- 倪萍
- 党静萍
- 冉珍燕
- 冯凤仙
- 卓支中
- 卢晓彦
- 叶吉娜
- 吴云峰1
- 周远喜
- 姜正生
- 孙亚玲
- 孙玮怿
- 宋娟
- 崔云岚
- 崔云鹏
- 张宏梁
- 张敏
- 张晓琦
- 张炎荪
- 张秀丽
- 张素丽
- 彭日彰
- 彭曙光
- 徐峰
- 徐浩然
- 成鸿昌
- 戴志强
- 敬一丹
- 曹宇旗
- 曹津源
- 朱丽清
- 朱向红
- 朱海燕
- 李上超
- 李昆
- 李晓华
- 李杰
- 杜书瀛
- 杨天庆
- 杨通荣
- 林谦
- 林贵夫
- 栾新传
- 欣心
- 汤立宏
- 王宇
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卢晓彦
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摘要:
为了解移动媒体对播音主持行业带来的影响,介绍了移动媒体发展历程,指出了其对播音主持行业的积极影响。其可以为播音主持行业输送更多的人才,促进播音主持行业的语言个性化,推动新闻播报方式的多元化发展,使得受众群体逐渐转为年轻人。但其对传统播音主持行业产生了一定的冲击,从业人员的专业素养有待提升。提出了移动媒体环境下播音主持行业的发展对策:加强创新,打造个性化发展道路,深层次挖掘移动媒体的优势,提高人员的专业素养与能力。应抓住移动媒体带来的机遇,不断提高自身专业知识水平,积累工作经验,打造独具特色的个人品牌,将更多高质量的节目呈现给大众,向大众传递正确的价值观与世界观,促进播音主持行业的健康长远发展。
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张秀丽
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摘要:
心理学告诉我们:兴趣是人带有情感体验的认识需要,它是在过去经验的基础上形成的愉快体验,是乐于进一步接受新知识的意识倾向.我国传统教育认为"书山有路勤为径,学海无涯苦做舟",而上海语文特级教师倪谷音则认为"书山有路''趣''为径,学海无涯''乐''做舟".伟大的科学家爱因斯坦也说过:"兴趣是最好的老师."这一理念如今已经深入人心.那么,在小学语文课堂上,如何激发学生的学习兴趣呢?学习方式的变革可以激发学习兴趣,现代化教学手段的使用可以激发学习兴趣,这些在各种科目的课堂上都可以发挥其激发学习兴趣的作用.在语文课堂上独有的也非常重要的一种激发兴趣的方式则是教学语言风格激趣.所谓教学语言风格,是指教师在长期教学实践中,逐渐形成的富有成效的、一贯的、独特的语言气氛和语言格调,是教学语言个性化的稳定状态之标志.教师的教学语言可用于语言示范、知识阐释、提出要求、调控点拨等.教师的教学语言风格如果富有表现力,则具有无穷的魅力:慷慨激昂可动人心魄,低吟浅唱亦扣人心弦,机智点拨有柳暗花明之巧,循循善诱具春风化雨之妙.
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王湲惠
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摘要:
《天堂蒜薹之歌》是莫言反映弱势群体生存困境的得力之作。在《天堂蒜薹之歌》中,莫言饱蘸人生情感,以狂欢化、民间化的叙事策略塑造了高马、高羊等一系列典型的人物形象。这些个性鲜明的人物丰富了莫言独特的文学世界,也为文学作品的人物画廊增添了靓丽的色彩。
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朱丽清
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摘要:
奥苏伯尔在《教育心理学:一种认知观》的扉页上写道:“假如让我把全部教育心理学仅仅归结为一条原理的话,那么,我将一言以蔽之曰:影响学习的唯一最重要的因素,就是学习者已经知道了什么。要探明这一点,并应据此进行教学。”
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吴云峰1
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摘要:
拿到刘源同志亲赠所著《梦回万里卫黄保华——漫忆父亲刘少奇与国防、军事、军队》一书,很是欣喜。细细品读,深受教益。这是一部用心写就、视角独特、简洁浓情且语言个性化的著作。刘源同志以子女的叙述视角,对与刘少奇同志相关的若干重大事件,以及刘少奇同志与毛泽东、彭德怀、何葆贞、胡志明等老战友的关系,作了客观淡定的梳理,其中不乏独家掌握的史料和补白新解。比起世面上相当多的党史类书籍,这是一部让人耳目一新的著作,其朴实真挚的情感底蕴和从容内敛的叙述风格,别开史传表达之生面。
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于爱平
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摘要:
电视综艺娱乐节目是电视媒介除新闻、电视剧以外最具竞争力的节目形式.随着电视综艺娱乐节目制作水平的提高,媒体间的竞争日趋激烈.电视主持人作为电视综艺娱乐节目的重要组成部分,其独特的个性化表现必然影响着电视节目的收视率、广告收入等生存因素.现以近几年收视率较高的《康熙来了》节目中小S的个性化语言为例,探讨主持人的个性特色以及语言风格在电视娱乐节目中的重要性,以期为我国电视娱乐节目主持人的语言创新和改革的推进提供范例.
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陈用敏
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摘要:
听一位教师教学四年级《小木偶的故事》,15分钟后,让学生续写课文,教师给出了如下一段提示语:小木偶好不容易才拥有了会哭会笑、会生气、会着急、会向别人表示同情和关心的本能,后来又会发生什么事呢?请你接着往下编故事,再把续编的内容写下来。(生续编并展示作品)小木偶的故事(续写)小木偶现在会笑、会哭、
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祁雪莲;
朱向红
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摘要:
同构思维已被广泛应用于社会生活的各个领域,本文将设计中的同构思维,尤其是同构思维在环境设计中的应用进行总结,并结合当前环境设计的实例,系统地阐述了同构的概念、分类和进行同构的几种方法,说明同构设计思维既是事物广泛关联的生动体现,又是视觉语言个性化的内在动因。同构的概念起源于数学领域,现今已被广泛的应用到社会生活的各个方面,其中内涵不尽相同。任何事物与现象之间都处于相互关联
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王鹏
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摘要:
在电视节目中,优秀主持人和普通主持人受到观众欢迎的程度、其所代表的节目的播出效果均差别巨大。导致这种差别的因素是多方面的,但有一条确定无疑,那就是主持人的"个性"。主持人的"个性",即主持人有别于他人的个人化的风格类型。个性是主持人内在修养的外在表征,是思维与智慧的外化和延伸。