语用因素

摘要： 本文基于语料库,对汉语的反事实条件句和非事实条件句进行研究,首先将条件句语料分为小说类文本和科技公文类文本,然后根据统计结果做了客观的描写.文章把反事实条件句和非事实条件句纳入一个理论系统中,统计结果证明:汉语条件句的事实性是一个有梯度有序列的连续统.以总量数据为比较基准,条件句中连接词和特征标记的功能可分为非事实标记、中性标记、反事实标记三类,它们是决定条件句事实性倾向的重要参考因素.在此基础上,文章考察了时间、情感、频率、数量、人称等语用因素对条件句事实性的影响,运用逻辑“合取”运算,阐明了它们对条件句反事实意义和非事实意义的促成原因.

摘要： 通过问卷调查的方式,对70名中高级汉语学习者的感谢语语用水平进行了实证调查.通过对比中外学生感谢语的使用情况,总结了留学生汉语"感谢"言语行为的特点和语用规律,分析了其感谢语策略的选择与汉语母语者之间存在的差异,并提出了对留学生感谢语使用的教学建议.

摘要： 通过问卷调查的方式,对70名中高级汉语学习者的感谢语语用水平进行了实证调查。通过对比中外学生感谢语的使用情况,总结了留学生汉语“感谢”言语行为的特点和语用规律,分析了其感谢语策略的选择与汉语母语者之间存在的差异,并提出了对留学生感谢语使用的教学建议。

摘要： 本文先回顾感叹句的相关研究,例如性质、标记词和跨语言对比等;然后分析感叹句的几个语用功能,例如抒发情感,表明态度,暗示等;然后从言语行为理论出发,探索感叹句语用功能与言语行为三分说的对应之处,同时表明语言研究必须考虑到语用因素。

摘要： 比较范畴的表达手段多种多样,在具体的比较言语交际中,交际参与者将从众多的手段中选择一种使用,他的这种选择会受到多种社会和语用因素的制约。本文从语用学角度出发,分别阐释交际对象、交际场景、交际目的和交际规范对选用比较表达手段的影响,以求指导具体的比较言语交际。

摘要： 在梳理相关研究成果的基础上,介绍了基于顺应理论的公示语旅游翻译理论框架.运用顺应理论提供的全新语用视角,探索公示语旅游文本翻译.基于顺应理论的公示语旅游翻译理论认为:公示语旅游文本信息、诱导等交际功能的实现首先要考虑中西方旅游文本独特的文体特点,做到语言层面的顺应;其次要考虑语用层面的顺应.在翻译过程中各种技巧和策略的灵活运用要"以游客为中心",适应目的语读者的物理世界、社交世界和心理世界.

摘要： 随着全球化的迅速发展,英语作为世界语言的功用不断加强,电子邮件或者商务信函是国际商务交流的主要手段.由于英语与汉语之间存在巨大差别,因此商务英语信函翻译在国际商务贸易中显得尤为重要.自上世纪六、七十年代始,语用学蓬勃发展,所取得的成果为会话理解和成功交际提供了依据.本文从三个语用原则(合作原则、礼貌原则、模糊语)的角度出发,阐述这些理论策略在商务信函翻译中应用.论文的第一章概述了商务英语信函翻译.第二章详细分析了合作原则、礼貌原则和模糊语在商务英语信函翻译中的应用.

摘要： 《鬼谷子》包含着丰富的语言学思想，它用阴阳的哲学观来解释语言现象，以动态的视角来看待语言，把语言交际看作一个双向循环的信息传递的过程。它重视口语规律的探索，关注语言技巧的运用，在基于语音、语义、语法等表达手段之上，形成了系统的修辞学理论体系。它注重交际过程的控制，强调交际效果的实现，阐释了包括语境在内的一系列语用因素。应当珍惜和吸收其中有价值的观点和理论，为当代的汉语研究服务。

摘要： 一般情况下,日语疑问句表达的为疑问功能,但是在实际的言语应用中,会发现有许多日语疑问句不仅仅表达疑问功能还可以表达其它功能.语用学更实际地表现语言的实际功用.语用性因素影响日语疑问句句式使用,可以根据不同的语用环境和实际的情感表达,使疑问功能发生转移,并具有一定的规律可循.

摘要： 政府外宣文本的英译在对外交流中起着至关重要的作用，是目标读者了解我国的窗口。但此类文本的英译存在诸多问题。文章首先界定了此类文本，然后就英译过程中出现的失误进行分析研究，得出对此类文本特点认识不足、译者自身语言因素、语用失误及缺乏跨文化交际意识是导致交际失败的主要原因。

摘要： 本文首先分析Forceville关于模态分类、多模态隐喻界定及双域映射模型之不足,然后,在重新界定与分类的基础上,提出多模态隐喻构建的概念整合模型,把符号表征空间、语用关联空间、输入空间内部与跨空间之间的多层空间映射、互动整合纳入一个完整体系,突出多模态隐喻的概念意义、情感效果、审美或评价效果的动态生成过程.本文继而以一篇政治漫画语篇为例,对整合过程进行详述.研究表明,多模态隐喻的构建过程往往比纯文字隐喻更加复杂,更加依赖系列转喻或转喻链,而且,在多模态政治语篇中,社团的立场、利益、文化认知模型等语用因素的作用更为明显,它们往往决定转喻、隐喻源域的选择,并且赋予所选择的源域某种强烈的情感或评价价值.

摘要： 军营里存在着一个相对独立的特殊称呼语词系统。军人之间的称呼语，与民用的称呼语，有相同的地方，也有许多不同。军营称呼语，大致有两部分。一部分是标准称呼语，一部分是非标准的称呼语。在一定意义上说，军营标准称呼语相对军外民用称呼语是一种变异，而军营非标准语相对军营标准语也是一种变异。形成这些不同的军营称呼语，都有着十分深刻的社会因素。本文对这些因素做了一点梳理，认为：影响标准称呼语产生的原因有： 1、反映平等的官兵关系。2、反映民族尊长的传统道德观念。3、反映不同军事系统的区别。影响非标准称呼语变异的原因有：1、交际场合；2、人际关系；3、军装变化：4、语用因素。

摘要： 本发明提供一种高职公共英语用英语听力训练装置，包括听力播放器本体，所述听力播放器本体的顶部的内部固定安装有光盘读取器，所述听力播放器本体顶部对应光盘读取器的位置通过轴销转动安装有第一封板，所述第一封板远离听力播放器本体的一端与听力播放器本体卡接，本发明使用时，人们将光盘放置在光盘读取器处，通过光盘读取器和磁带读取器分别对光盘和磁带进行读取，通过推出装置和转动装置实现第二喇叭的转动，实现将第二喇叭的出声位置对教室的两边进行出声，通过听力播放器本体的控制器将光盘和磁带的信号输出至第一喇叭和第二喇叭，可对教师的整个空间进行一个声音较为全面的出声，实现人们公共英语学习时听力的训练。

摘要： 本发明属于训练室设备技术领域，尤其是一种具有英语教学设备的多功能英语用训练室，针对人们在英语学习训练抢答过程中，抢答题目容易出现两者同时举手抢答或者同时答出题目的情况，容易造成混乱的问题，现提出如下方案，其包括底板，底板上开设有固定腔，固定腔的底部内壁上固定安装有两个对称设置的立杆，立杆上转动安装有转杆，转杆的底部固定安装有第一弹簧，第一弹簧的一端固定安装在固定腔的内壁上，底板的顶部固定安装有两个对称设置的立板，立板的顶部开设有圆孔。通过升降板会在第三弹簧的弹力作用下恢复到原位，从而便于人们进行下一次的使用，有效减少了在抢答时产生的混乱，从而便于人们进行使用。

摘要： 本实用新型公开了一种英语用移动式教学装置，包括放置车、吸合板和微型投影仪，所述放置车底端四角处设置有滑轮，所述放置车一侧壁底端设置有充电口，所述放置车四角处均设置有海绵防撞垫。有益效果在于：本实用新型通过设置的海绵防撞垫、电推杆和电动伸缩杆，能够将使用完后的教学装置进行收纳，避免教学装置受到磕碰损坏，从而提高了教学装置的使用寿命，通过设置的吸合板、磁吸块、英文卡片和微型投影仪，采用不同的卡片进行互动教学以及投影不同的英语动画内容，使学生具有更浓厚的学习兴趣，并提高了教学效果。

摘要： 本实用新型公开了中职英语教学技术领域的一种中职英语用教学展示装置，包括箱体，所述箱体的一端连接有拆卸盖，所述箱体的一端内壁安装有自动展板更换机构，所述自动展板更换机构由下传送带、中间传送带和上传送带以及用于移动展板的移动座和液压杆，所述箱体的一端内壁放置有展板，所述展板的两端均安装有内磁力条，本实用新型结构科学合理，通过设置的自动展板更换机构，可进行展板自动更换使用，提高了教学展示板的使用寿命，提高了展示效率，通过设置的展板清理机构，可对展板进行清理，并对展板擦拭掉落的粉尘进行收集和倾倒，减少了对教学展示板的擦拭时间，不需人工对展板进行擦拭，提高展板的擦拭效率。

摘要： 本实用新型公开了一种英语用英文单词背诵器，包括外壳、安装机构、第二固定螺栓、显示屏和操作板，所述外壳外侧安装有防护壳，且防护壳两侧均安装有第一固定螺栓，所述安装机构安装在外壳一侧，所述第二固定螺栓安装在外壳一侧，且第二固定螺栓一侧安装有固定块，同时固定块一侧安装有调节机构，所述显示屏安装在外壳一侧，且显示屏一侧安装有防护机构，所述操作板安装在外壳一侧，且操作板一侧开设有第二卡槽。该英语用英文单词背诵器，通过话筒和第二固定螺栓的设置，在使用过程中可以对该训练装置具备有效的便于背诵的作用，避免无法对其背诵，满足的使用者的需求，从而有效的提升了该装置的使用效果。

摘要： 本实用新型公开了一种自主学习小学语文成语用益智玩具，涉及益智玩具技术领域，包括壳体与壳盖，所述壳体的上表面固定连接有卡勾，所述壳盖的内壁固定连接有卡条，所述卡条与卡勾的数量均为两个，两个所述卡条与卡勾均呈对称分布，两个所述卡条与卡勾相互适配，所述壳体的一端活动连接有卡盘，所述壳盖的一端中部开设有限位槽，所述卡盘与限位槽相适配，所述卡盘为半圆形。本实用新型，通过卡条与卡勾相适配从而可以实现壳体与壳盖的连接，通过壳盖与壳体连接后可以对写有成语的小卡牌进行储存，通过转动卡盘可以使与壳体一端的限位槽相适配，通过转动卡盘可以实现对壳体进行限位或解除限位，以此可以实现对壳盖的限位，防止壳盖自行脱落。

摘要： 本实用新型公开了一种大学英语用词汇对比讲解装置，涉及大学英语讲解装置技术领域，包括平衡移动盘，所述平衡移动盘的一侧固定安装有连接平衡杆，所述平衡移动盘的顶端开设有滑动槽，所述滑动槽的顶端可拆卸安装有第一收缩滑动柱。通过平衡移动盘，滑动槽，第一收缩滑动柱，第一伸缩柱，第二收缩滑动柱和第二伸缩柱相配合，起到了第一可以调节词汇展示器和对比词汇观测器的高度，方便学习人员清楚的看见屏幕，第二可以随时的切换重要的需要展示的词汇，或者需要强调对比词汇的时候，及时的将对比词汇观测器移动到前方，更方便学习人员更好的看清对比词汇，同时起到一个强调的作用，提高装置整体的实用性。

摘要： 本实用新型涉及学习用具领域，且公开了一种大学英语用词汇助记设备，包括词汇助记设备本体，词汇助记设备本体的右侧外表面转动连接有旋钮，旋钮的左侧外表面固定连接有传动辊，传动辊的外壁设置有传输带，传输带的外壁固定连接有笔筒，笔筒的右侧外表面穿插设置有彩色记号笔，词汇助记设备本体的上端外表面设置有便签。本实用新型所述的一种大学英语用词汇助记设备，该词汇助记设备区别于传统的词汇助记设备，该词汇助记设备在使用过程中可以根据不同的学习需要进行彩色记号笔的更换，方便学生划重点，提升了该词汇助记设备的实用性，通过固定结构的使用，可以对词汇本进行快速的固定，避免使用过程中发生脱落。

摘要： 本实用新型公开了一种商务英语用贸易条例快速记录装置，涉及商务英语教学技术领域，包括记录机，所述记录机的正面内部安装有液晶显示屏，且液晶显示屏的下方设置有控制按键；显示模块，所述显示模块连接在液晶显示屏的输入端，且显示模块的输出端电性连接有控制主板，所述控制主板的输出端连接有存储模块，且控制主板的输入端电性连接有接收模块。本实用新型中，设置有记录杆、记录机、控制主板以及存储模块，通过操作记录杆中的无线摄像头或者记录机中的有线摄像头对需要记录的贸易条例进行拍摄，再通过控制主板进行图文识别工作，这样就方便完成贸易条例的记录工作，该记录方式，使用方便，省时省力，有效的提高了学员的学习效率。

摘要： 本实用新型公开了一种具有英语教学设备的多功能英语用训练室，包括设置于训练室中的桌板，桌板具有桌脚，该装置对称设置分左右两侧，即参加英语教学工作时，学生与学生之间可以分组进行参与，且该装置设置有抢答组件，抢答时通过按压桌板的按钮通过杠杆作用将对方的卡球与卡环脱离，答题板在拉簧一的作用下将答题板拉入自己的答题区域，且在己方完成抢答时对方不可以再按压成功，保证了抢答的公平性，为了避免英语学习训练抢答过程中出现混乱的情况，此装置设置有桌板，桌板上的答题板可被两组学习人员争抢，抢到的一方获得答题板上的题目进行答题，而未抢到的一方则等待下一次抢题，增加学习英语的趣味性，且不会造成答题混乱的现象。