语文教学研究

摘要： 《语文教学研究》(月刊)(ISSN1009-6027,CN22-1387/G4)2005年创刊,是由全国语文教育研究中心、语文学习报社主办,国内公开发行的省级重点刊物,是融学术性、实用性和指导性为一体的研究性期刊。创刊十五年来,业已成长为一本在全国广负盛名的学术期刊。刊物秉承为教师教学研究服务,为语文建设服务的办刊宗旨;以“百花齐放,百家争鸣”为编辑方针;本着“争鸣商榷,求同存异,沟通交流,求真务实”的原则;以语文教育的“民族化”与“现代化”为特色;以一线语文教师、语文教学科研人员及致力于母语文化发展与传播的语言文字工作者和爱好者为读者群体,致力于语文教学领域的锐意探索与前沿研究,设有特别关注、争鸣商榷、前沿论坛、教学探究、文本解读、读书心得、教材建设、考试研究、课例品读、教学随笔、语言文字、教改专栏、他山之石等栏目。

摘要： 进入21世纪以来,特色鲜明的语文课改经验,富有创新的语文教学研究成果层出不穷,令人欣喜而振奋。但是,我们也敏锐地注意到,在语文课程改革实施中仍存在着不少问题。譬如,有的课为追求"亮点",刻意标新立异,不顾学情,或过度解读,漫无边际地旁征博引、追根溯源,或在形式上卖弄技巧、自我迷醉;有的以重"学"之名,有意无意地弱化"教"的责任,或任由学生在暗胡同中盲目摸索,在低层次上原地踏步,或以花样繁多的习题,在课前课后耗费学生心力……

摘要： 《语文建设》杂志是教育部主管、语文出版社主办的语文教学专业指导刊物,为全国中文核心期刊。杂志以中小学语文教师、教研员和语文教学研究者为服务对象,集学术性、权威性、知识性、实践性于一体,是提高语文教师专业素养的佳选。为进一步提升读者阅读体验,增强编读互动,为读者提供展示才艺的平台,《语文建设》杂志于2022年1月至2022年12月开展书画作品征集活动。

摘要： "整本阅读"教学理念最早由著名作家、教育家、社会活动家叶圣陶先生提出,他很早就强调"读整本的书"的先进理念。在当时的理念中认为语文学习是一个有机的整体,需要课内外教学资源的整合,把课外阅读整本书作为一个整体,单篇作为辅佐,尤其是在语文教材之中的单篇不能脱离与整本书之间的联系。这一理念的提出受到语文教学研究和教学水平等历史条件的限制,"整本书阅读"的理念主要是针对初、高中的学生,而对于小学生没有硬性的要求。直到2001年,"读好书、好读书、读整本书"的说法再次被提起.

摘要： 《语文建设》杂志是教育部主管、语文出版社主办的语文教学专业指导刊物,为全国中文核心期刊。杂志以中小学语文教师、教研员和语文教学研究者为服务对象,集学术性、权威性、知识性、实践性于一体,是提高语文教师专业素养的佳选。为进一步提升读者阅读体验,增强编读互动,为读者提供展示才艺的平台,《语文建设》杂志于2022年1月至2022年12月开展书画作品征集活动。

摘要： 教学:扎根课堂梦想初成陈筑(以下简称陈):杨老师,您好!很荣幸去年在湖南邵阳学院参加国培时听到您精彩的讲座并承蒙签名赠书,回深圳后读到李镇西、魏书生等语文大咖为您的专著《新经验教学》系列书籍出版作的序言,更加感佩您主动辞去学校行政职务,却坚守语文教学一线工作30多年,执着于语文教研,并取得一系列丰硕成果的精神。请问您是一开始便带着痴迷进入语文教学研究中去的吗?

摘要： 《语文建设》杂志是教育部主管、语文出版社主办的语文教学专业指导刊物,为全国中文核心期刊。杂志以中小学语文教师、教研员和语文教学研究者为服务对象,集学术性、权威性、知识性、实践性于一体,是提高语文教师专业素养的佳选。为进一步提升读者阅读体验,增强编读互动,为读者提供展示才艺的平台,《语文建设》杂志于2022年1月至2022年12月开展书画作品征集活动。

摘要： 《语文建设》杂志是教育部主管、语文出版社主办的语文教学专业指导刊物,为全国中文核心期刊。杂志以中小学语文教师、教研员和语文教学研究者为服务对象,集学术性、权威性、知识性、实践性于一体,是提高语文教师专业素养的佳选。为进一步提升读者阅读体验,增强编读互动,为读者提供展示才艺的平台,《语文建设》杂志于2022年1月至2022年12月开展书画作品征集活动。

摘要： 阅读与写作是语文教学中的两大基石,也是达成核心素养培育目标的双翼。因此,关于二者关系的研究成果颇丰,读写相合的实践工作开展的也非常早,理实相证的小学阅文教学体系构建中发挥了重要的作用。但是伴随着新课改的深入,固有的理论需要更新,出现的问题也需要得到解决,这就使得重新厘清两者的关系,针对问题结合实例,提供一些必要且详细的指导成为当下语文教学研究重要的任务。

摘要： 当前语文教育的改革与创新大多关注的是教师的"教法",而对于学生的"学法"的相关研究略显不足。因此,"生本教学观"的提出恰逢其时——只有充分了解学生学习的心理机制,才能在教学中更好地调动学生语文学习的积极性、主动性和创造性,教与学才能实现良性的互动。由华东师范大学董蓓菲教授编著的《语文学习心理学》一书,正是基于教育心理学的理论与应用,以学生的语文学习为主线,探索如何将心理学知识和技巧贯彻于语文的教与学之中,对"生本教学观"下的语文教学革新具有参考价值。

摘要： 本发明属于医疗器械技术领域，具体涉及一种口腔医学教学研究装置，包括椅子主体，所述椅子主体包括坐板，坐板的底面固定连接有支撑腿，坐板的上表面固定连接有椅背和支撑杆，固定杆和椅背上固定连接有扶手；所述支撑腿和支撑杆上转动连接有支撑架，支撑架上连接有升降组件，升降组件上连接有支撑板，支撑板上连接有撑开机构，支撑板上还连接有与撑开机构的调节组件，撑开机构上连接有清理机构，有效的解决了现有技术中口鼻清理装置存在的增加患者痛苦、撑开患者口腔困难和抽取分泌物麻烦等问题。

摘要： 本发明公开了一种课堂学情互动教学研究系统，包括服务器单元、交换机单元、摄像机单元、终端系统单元和管理系统单元；所述服务器单元与交换机单元连接，所述服务器单元用于储存和处理摄像机单元采集到的图像，同时用于为管理系统单元提供环境支撑和使用平台；所述交换机单元分别与服务器单元、摄像单元、终端系统单元连接，交换机单元用于实现各个单元之间数据传递；所述摄像单元与交换机单元连接，摄像单元包括若干摄像头，用于采集课堂上学生以及教师的图像信息；所述终端系统单元与交换机单元和管理系统单元连接，用于远程访问管理系统单元以及展示课堂学习情况；所述管理系统单元与终端系统单元连接，用于实现对各个系统的统一管理。

摘要： 本发明公开了一种教学研究用装配式PC建筑运输装置，包括支座，所述支座的上表面右端位置焊接安装有侧板，所述放置板的底部等间距分布有第一弹簧，所述固定板的底端等间距连接有第二弹簧，所述支座的上表面后侧位置对称安装有限位块，所述第一连接环的外表面缠绕连接有连接带，所述遮挡布的底部对称缝合有固定绳，所述横杆的前端右侧位置焊接安装有连接杆，所述横杆的后端焊接连接有把手，所述侧板的右表面安装有工具箱，所述支座的左表面对称安装有承载杆。该具有保护功能的教学研究用装配式PC建筑运输装置不仅不会使模型在运送的过程中掉落，而且能够对模型起到保护作用。

摘要： 本发明涉及一种运动机构教学研究实验装置，第一连杆、第二连杆、第三连杆与第四连杆依次以铰链相连接，第一连杆通过联轴器与第一受控电机相连接，由第一受控电机驱动，第四连杆通过可伸缩十字万向联轴器及齿轮与第二个受控电机相连接，由第二受控电机驱动，其中，A点固定，E点在滑块上，滑块E可以在导轨上做往复运动；第一电机和第二电机的转速及转角由第一光学编码器和第二光学编码器测出，通过控制单元MPU控制第一电机和第二电机的转动和停止，并调整两个电机的相位差，实现原动件输入的控制，以较低的成本和简单的结构应用与于教学以及产生随机运动的研究。

摘要： 本实用新型涉及物理教学用具技术领域，且公开了一种用于物理教学研究用的微电子感应装置，所述的感应装置包括密封机构，所述密封机构的底部固定连接有感应机构，所述密封机构的底部螺纹连接有固定机构，所述密封机构包括密封罩，所述密封罩的内部设置有真空仓，所述真空仓的内部的设置有坡面，所述密封罩的底部开设有固定槽，所述固定槽的侧面开设有出线孔，所述密封罩的底部固定连接有连接管，通过设置密封罩，并在密封罩的底部开设固定槽对感应机构进行固定，同时在真空仓内部放置带有磁性的金属屑并进行真空处理，进行教学实验的时候，金属屑处于真空环境中，从而减少常规环境对实验效果的影响，达到了减少干扰的效果。

摘要： 本实用新型涉及机电教学模拟设备技术领域，尤其涉及一种机电专业教学研究用电梯模拟装置，包括桌板以及与桌板连接的支撑板，桌板水平设置，支撑板竖直设在桌板下方的两侧，桌板中部开设有旋转槽且其上方设有旋转板，旋转板的上端面固定安装有电梯模拟箱，桌板的远离支撑板两侧均开设有板槽，其板槽中均滑动设有写字板，板槽的两侧内壁上设有直线滑轨，支撑板相互远离的一侧设有工具箱，工具箱的一侧壁设有两组铁条，支撑板上设有与铁条连接的凹槽，且凹槽中还设有与铁条相互吸引的磁条，桌板上设置旋转板用于安装电梯模拟箱，转动旋转板，方便不同位置的学生对电梯模拟箱进行观察研究，桌板内设置写字板，便于记录实验数据。

摘要： 本实用新型公开了一种病理教学研究用器材搁置架，包括架体、撑板、试管架和紧固旋钮，所述架体上安装有抽屉，所述架体的右侧固定有挂钩，所述撑板通过滑块与滑轨相连接，且抽屉的上端固定有撑板，所述架体的内部安装有凹槽，且凹槽的内壁镶嵌有滑轨，所述试管架、防护栏和盛物槽均与撑板相连接，所述试管架的上端固定有盛物槽，且试管架的下端设置有防护栏，所述紧固旋钮通过架体与滑块相连接。该病理教学研究用器材搁置架，设有可移动拆卸式的撑板，能够根据实际器材的多少或体积进行撑板的增减或高度调整，实用性比较高，使用范围比较广，设有试管架，试管摆放比较方便，使之更好的进行病理教学研究用器材的搁置作业，整理、使用更加便捷。

摘要： 本实用新型公开了一种生物分子蛋白质教学研究用水平电泳装置，包括外壳，所述外壳的底部四角均设置有支撑腿，所述外壳的侧壁靠近电池的外侧前壁上设置有电压表，所述电压表与电池电连接，所述外壳的前壁靠近电压表的两侧均设置有电源开关，所述电源开关通过导线与电笔电连接，所述电笔与固定件连接，所述固定件设置在外壳的侧壁上部，所述外壳的内侧上部设置有电泳槽，且电泳槽的顶部设置有盖板，所述挡板的底部与电泳槽的底部连接，所述电泳槽的底部两侧均开设有连接孔，且连接孔与导管的一端连接，所述导管的另一端贯穿外壳的侧壁。该装置具有设计合理，结构简单，使用方便，调整速度快等特点。

摘要： 本实用新型公开了一种病理教学研究用尸解开颅装置，包括工作台、滑动块、钻头和操作把手，所述工作台的上端设置有头颅枕，且头颅枕上固定有头颅夹紧装置，所述工作台通过导向柱与支撑梁相互连接，所述滑动块的内侧安装有固定杆，且固定杆上连接有横向滑槽，所述钻头通过转动轴与传动轴相互连接，所述进给套筒的右端安装有限位块，所述操作把手之间连接有启动开关。该病理教学研究用尸解开颅装置，便于调节开颅的位置，避免了人工手动开颅出现很大的误差的问题，确保了开颅作业的精准度，给开颅作业提供良好的环境，在开颅装置上设置限位块，有效地防止钻头开颅过深，损伤脑细胞，整体的结构稳定，操作简单，大大的节省了人力。

摘要： 本实用新型公开了一种用于物理教学研究数据计算的智能化分析设备，包括底座、收集器、储存盘和处理器，所述底座上端安装有开关按钮，所述开关按钮上方外侧安装有铁磁体，所述铁磁体内部连通有所述收集器，所述收集器上方安装有测试仪表，所述测试仪表内侧连通有传输端口，所述传输端口另一端安装有连接端口，所述连接端口内侧连通有信号灯，所述信号灯下方连通安装有所述储存盘，所述储存盘下端安装有滤波器。有益效果在于：新型的物理教学的数据研究分析设备，可以自动化的对物理测试数据进行分析，与所述计算机连接，可以数据的研究分析，还可以对数据进行储存，传输，提高了物理教学数据研究分析的效率。