语文世界

摘要： 《语文世界》分为小学之窗、中学之窗、教师之窗,是中国语文报刊协会会刊。自1994年创刊以来,《语文世界》一直秉承"青少年的、大语文的、高品位的"办刊宗旨,以文摘与自组稿件相结合的方式精中选优,在提高师生审美品位的同时,引领师生步入丰富多彩的大语文世界!

摘要： 栏目推介阅读之窗--名家名作,美文美味,培养语感、提高鉴赏能力开卷也芬芳(千字美文,有故事有哲思,耐读有味)老师的学生时代(邀请名师讲述自己学生时代的生活和学习故事)作家典藏(深度挖掘其人其事其作,发现作品魅力和作家人生的轨迹)美文斋(既有名家经典散文,也有课文作者的其他作品等)杂文馆(经典杂文选摘)小说苑(精选一些获奖的或有代表性作家的小小说)。

摘要： 《语文世界》分为小学之窗、中学之窗、教师之窗,是中国语文报刊协会会刊。自1994年创刊以来,《语文世界》一直秉承"青少年的、大语文的、高品位的"办刊宗旨,以文摘与自组稿件相结合的方式精中选优,在提高师生审美品位的同时,引领师生步入丰富多彩的大语文世界!

摘要： 《语文世界》分为小学之窗、中学之窗、教师之窗,是中国语文报刊协会会刊。自1994年创刊以来,《语文世界》一直秉承“青少年的、大语文的、高品位的”办刊宗旨,以文摘与自组稿件相结合的方式精中选优,在提高师生审美品位的同时,引领师生步入丰富多彩的大语文世界!《语文世界》常年开展多项活动,为广大读者搭建展示综合素养的舞台。自2004年起,我们独家策划了“爱我母语,爱我中华”读书教育系列活动,其中“‘语文世界杯’全国师生同台征文活动”和“全国语文规范化知识学习活动”,参加人数达数百万,社会反响热烈,已形成品牌,欢迎读者朋友参加我们的活动。

摘要： 《语文世界》分为小学之窗、中学之窗、教师之窗,是中国语文报刊协会会刊。自1994年创刊以来,《语文世界》一直秉承"青少年的、大语文的、高品位的"办刊宗旨,以文摘与自组稿件相结合的方式精中选优,在提高师生审美品位的同时,引领师生步入丰富多彩的大语文世界!《语文世界》常年开展多项活动,为广大读者搭建展示综合素养的舞台。自2004年起,我们独家策划了"爱我母语,爱我中华"读书教育系列活动,其中"‘语文世界杯’全国师生同台征文活动"和"全国语文规范化知识学习活动",参加人数达数百万,社会反响热烈,已形成品牌,欢迎读者朋友参加我们的活动。

摘要： “语文世界,一个让我魂牵梦萦的美好世界。”这是樊智涛对语文的深情告白,在语文这一方天地里,她始终满怀热忱,放飞梦想、播种希望、采撷硕果,和许多语文人一起坚守语文的本真,洗尽铅华探本源,读写融通求实效。而今,27载光阴转瞬即逝,依托语文教学的灵动与深邃,她正奔向“智润灵动”的语文境界。语文教学,读写融通“也许走上教师岗位并不是我最初的梦想,但是走着走着,我越发热爱这个岗位,它成为我放飞梦想、播种希望、采撷硕果的乐园。”

摘要： 读《精致语文:听徐杰老师评课》,和徐杰老师一起,在语文世界里“徐行”。徐行,是教师领着学生在文本里来来回回地行走;是一步步“向上”“向深处”走,分层推进,螺旋上升,符合学生对于文本的认知规律,也符合思维品质培养的一般规律;是同行互助、共生共长地走,博采众长,相融共生;也是在精益求精的品评与探索里,在全书严谨专业、有深度又活泼的文字中,在孜孜不倦的自我否定与自我肯定中,一路“有意思”地走。

摘要： 《语文世界》分为小学之窗、中学之窗、教师之窗,是中国语文报刊协会会刊。自1994年创刊以来,《语文世界》一直秉承“青少年的、大语文的、高品位的”办刊宗旨,以文摘与自组稿件相结合的方式精中选优,在提高师生审美品位的同时,引领师生步入丰富多彩的大语文世界!

摘要： 《语文世界》分为小学之窗、中学之窗、教师之窗,是中国语文报刊协会会刊。自1994年创刊以来,《语文世界》一直秉承“青少年的、大语文的、高品位的”办刊宗旨,以文摘与自组稿件相结合的方式精中选优,在提高师生审美品位的同时,引领师生步入丰富多彩的大语文世界!《语文世界》常年开展多项活动,为广大读者搭建展示综合素养的舞台。

摘要： 自然因水而焕发生机,万物因水而充满活力。泉水清澈见底,倒映着一切美好的风景。愿我们的地球青山不改,绿水长流!(报送单位:《语文世界》东莞小记者站)

摘要： 本发明提供了一种系统和方法，所述系统和方法根据人与之交互的虚拟世界环境中的活动来评估现实世界人的认知状态和情绪状态。所述虚拟世界被配置为提供用于评估所述人的认知状态和/或情绪状态的交互式体验。所述系统需要在每个虚拟世界会话期间配置会话虚拟形象以提供对所述人的情绪状态的当前见解。所述系统可能需要配置反映所述人的状态的虚拟形象。所述系统要求所述人在每个虚拟会话期间配置所述虚拟世界环境，以提供对所述人的情绪状态的当前见解。所述系统允许所述用户访视目的地、执行任务和玩包括在所述环境中的游戏，以便根据所述人的选择和/或表现提供对所述人的认知状态和/或情绪状态的见解。

摘要： 本申请提供了一种基于虚拟世界和现实世界的信息交互系统，该系统包括：处理器、存储器、配置文件和数据库，所述存储器中存储有计算机程序的存储介质；处理器与m个目标空间区域的监控系统通信连接，用于执行计算机程序，基于监控系统i获取的空间信息生成对应的虚拟空间i，目标空间区域i内设置有ni个IOT设备，通过IOT设备进行虚拟与现实的连接。本申请可以使用IOT设备进行虚拟与现实的连接，无需对会议进行预约，用户可以即时加入会议，进行即时且高效的沟通，用户体验好。

摘要： 一种用于浏览游戏世界的方法，其包括：捕获从视频游戏的实例生成的多个快照；生成玩所述视频游戏的第一用户的时间线以用于显示，其中所述时间线包括通过所述视频游戏前进的至少一个用户的快照图像，所述快照图像是关于当前再现图像来显示，所述当前再现图像是与所述第一用户相关联地显示；生成缩略图以用于在所述时间线中显示，所述缩略图包括与所述第一用户相关联的第一快照图像，其中所述第一快照展示所述第一用户的与所述当前再现图像相比较的过去前进；以及生成第二缩略图以用于在所述时间线中显示，所述第二缩略图包括与第二用户相关联的第二快照图像，其中所述第二快照图像展示所述第二用户在所述视频游戏中在所述当前再现图像之后的点处的前进。

摘要： 本发明公开了一种将现实世界物体选择性合并至虚拟环境中的方法和系统。所述方法包括：接收一个用于虚拟环境渲染的第一输入，一个用于现实世界环境渲染的第二输入，以及一个关于现实世界环境渲染的深度信息；至少识别现实世界环境渲染的一部分，所述现实世界环境处于深度范围内，并且区别于预定背景；生成一个合并渲染，至少包括将现实世界环境渲染部分合并至虚拟环境渲染；将此合并渲染给显示给用户。

摘要： 在线系统维护页面并访问表示页面的节点图。每个节点被标记，以指示对应的页面是针对真实世界实体、真实世界实体的冒名顶替者或遵守或违反策略的衍生实体。在线系统检索机器学习模型，每个模型是基于节点集合的标签和对应页面的特征进行训练的。第一模型基于页面的特征来预测页面是否是针对衍生实体的。响应于预测到页面不是针对衍生实体，第二模型基于页面的特征来预测页面是针对真实世界实体还是冒名顶替者。响应于预测到页面是针对衍生实体的，第三模型基于页面的特征来预测衍生实体是遵守还是违反策略。

摘要： 本申请提供了一种基于虚拟世界和现实世界的信息交互系统，该系统包括：处理器、存储器、配置文件和数据库，所述存储器中存储有计算机程序的存储介质；处理器与m个目标空间区域的监控系统通信连接，用于执行计算机程序，基于监控系统i获取的空间信息生成对应的虚拟空间i，目标空间区域i内设置有ni个IOT设备，通过IOT设备进行虚拟与现实的连接。本申请可以使用IOT设备进行虚拟与现实的连接，无需对会议进行预约，用户可以即时加入会议，进行即时且高效的沟通，用户体验好。

摘要： 一种方法包括建立游戏应用程序的多玩家游戏会话，所述多玩家游戏会话生成交互式游戏世界，现场事件发生于玩所述游戏应用程序的玩家所在的现实世界场地。基于捕获的视频流生成所述场地的3D现场视图，并且针对固定于所述场地中的物理位置的物理POV生成所述3D现场视图。所述3D现场视图被流式传输到位于所述场地外部的远程用户的HMD，并且呈现所述现场事件的增强现实视图。接收来自所述远程用户的对作为所述交互式游戏世界的旁观者从由所述游戏世界中的虚拟位置限定的虚拟POV跳到所述游戏会话中的请求。将所述旁观者视图递送到所述远程用户的所述HMD以供显示，所述旁观者视图呈现所述交互式游戏世界的虚拟现实视图。

摘要： 本发明提供了一种基于ARM处理器的安全世界与非安全世界的通信方法，ARM处理器包括至少两个处理器核，两个处理器核中的第一处理器核的执行环境为安全世界，两个处理器核中的第二处理器核的执行环境为非安全世界，通信方法包括：第二处理器核在检测到非安全世界存在需通过安全世界处理的事项时，向第一处理器核发送安全中断信号，并将事项写入预先设置的共享内存中；第一处理器核在接收到安全中断信号时，从共享内存中获取事项，并处理事项得到处理结果；第一处理器核向第二处理器核发送非安全中断信号，并将处理结果写入共享内存中；第二处理器核在接收到非安全中断信号时，从共享内存中获取处理结果。本发明能提高电子设备数据的安全性。

摘要： 一种用于将现实世界元素的虚拟副本开发和部署到持久性虚拟世界系统中的系统。在虚拟环境中执行虚拟副本的开发，该虚拟环境使得能够开发和配置虚拟副本，该虚拟副本反映对应的现实元素的行为和外观。虚拟副本通过由感测机构所捕获的使虚拟副本与现实世界元素实时同步的数据被丰富。虚拟副本在基于虚拟世界的质量保证系统中被共享，其中在必要时，它们可以被批准或拒绝用于随后的调整。在批准和部署之后，在部署的持久性虚拟世界系统中共享副本，该持久性虚拟世界系统对于终端用户是可见的，用于管理和交互虚拟副本。还公开了其方法。

摘要： 本发明公开一种物理世界与网络世界中的事件演化过程集成的分析方法，包括以下步骤：(1)数据集成；定义分析目标；提取物理世界中事件的动态演化过程；清理网络世界中的文本数据，如广告、声明等；抽取物理世界和网络世界实体、关键字、热度；提取用户反应的情感数值特征；设计立方体数据结构组织，支持可视化展示以及用户对数据的查询任务；(2)可视化集成；基于基本的视觉结构如直线、曲线等设计合适的可视化方案；物理世界事件的标志符号、交叉点、连接线；对社交媒体用户对实体的相关事件产生的情感倾向、讨论关键字进行可视化展示；(3)交互集成；交互部分与可视化部分多层次转换；支持面向应用的复合交互深入分析。