《诫子书》
《诫子书》的相关文献在2004年到2022年内共计193篇,主要集中在中国文学、教育、伦理学(道德哲学)
等领域,其中期刊论文193篇、专利文献1910篇;相关期刊156种,包括党课、江淮法治、兰台世界等;
《诫子书》的相关文献由222位作者贡献,包括刘建明、向浩、毕宝魁等。
《诫子书》
-研究学者
- 刘建明
- 向浩
- 毕宝魁
- 代晓冬
- 刘勇
- 刘小华
- 卜敏现
- 孙亚楠
- 孙玉虹
- 徐梅
- 李施怡
- 李海鹏
- 王茹
- 王高亮
- 童庆杰
- (三国·魏)王修
- 一枝山
- 丁瑶
- 丁铭
- 于道科(指导)
- 任亚辉
- 任多伦
- 伋升彪
- 何元俭
- 何彩虹
- 何彩虹2
- 何晨睿
- 佚名
- 俞颖
- 冮大林
- 冯霞
- 凌宏举
- 刘会君
- 刘建梅
- 刘成福
- 刘晓斌
- 刘永久
- 刘沛然
- 刘洋
- 刘海燕
- 刘淑娟
- 刘煜
- 刘贵生
- 刘锦华
- 占广进
- 卢望军
- 卢青云
- 卿三祥
- 叶海虹
- 吴嘉兴
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张柳
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摘要:
"诫子书"是中国古代文学中具有民族文化特征的一抹亮色,是中华传统文化在家庭这个社会细胞中的特殊体现,是中华家风和中华精神传承的重要载体。"诫子书"中蕴含的思想十分丰富,主要包括修身养德、睦亲齐家、处世交友、仕宦之道等方面。文章对此进行了概要梳理,以此灼见中华家训文化的精髓及家庭教育的优良传统。
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郭睿
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摘要:
中国传统家训文化源远流长,堪称反映中华优秀传统文化的一面镜子。无论是汉代军人马援的一封家书《诫兄子严敦书》,还是三国时期诸葛亮的《诫子书》,抑或嵇康的《家诫》,均展现出名人对家族后辈的殷殷期望。三位名人笔下的家书家诫表现出丰富多样的形态,其共同特质在于:在儒家思想纲常下,重视君子人格的培养,重视理想教育与言行教育。家训文化是我国优秀传统文化智慧的结晶,在新时代的今天,我们不但要汲取传统家训文化的智慧营养,还要进行现代转化,古为今用,守正开新,使优秀传统文化更好地滋养和丰富当代人的心灵世界。
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刘沛然;
罗萍(指导)
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摘要:
达利B因为长了一双超级大脚而烦恼,苔花因为花朵太小不起眼而困惑,而我最烦心的事就是背诵小古文了,那简直就是我的“拦路虎”。暑假里,每当看到那本紫色封面的小古文,我就像看到了一个危险的窨井盖,只想躲得远远的。这不,今天我要背的古文是《诫子书》。看着一知半解的古文词句,我把书一扔,直接趴倒在沙发上,恨不得脚下能生出一对风火轮,逃之夭夭。
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树人
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摘要:
诸葛亮《诫子书》有言:“夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”这句话的核心就是强调静心的重要性。静心,是一种涵养、一种能力、一种境界。在追求、诱惑越来越多元化的时代,党员干部应善养静心,不断提升党性修养,践行初心、担当使命。
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陈祎祈
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摘要:
诸葛亮的《诫子书》、纪晓岚的《家书·寄内子》、欧阳修的《与十二侄》、司马迁的《训俭示康》、苏轼的《与侄千字书》....这些书信承载着中华民族生生不息的优秀传统文化,维系着人间美好真诚的情感,也成为教育后人的生动教材。三年来,我因着班主任工作,有幸与书信这种传统又富有温情的沟通方式结下深厚情缘。
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郭薇
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摘要:
韩婴的《周公诫子》、宋濂的《送东阳马生序》、彭端淑的《为学一首示子侄》等劝勉类作品均以长辈的视角,将深刻的人生智慧用或委婉、或直白的方式传达给晚辈并寄予厚重的期盼,这闪现于字里行间的处世哲学、品德修养等思想光辉,在今天依然具有践行的意义。而属于此类的《诫子书》也契合了统编教材七年级上册第四单元的主题,即“感动于其中彰显的理想光辉和人格力量”。
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周晶
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摘要:
大单元整体教学为“双减”政策实施后的语文教学指明了新方向,为教与学提供了更大的空间。教师在读写训练中有意识地创设与单元主题相符的三类学习情境,可以打破传统教学模式,最大程度地发挥教材主题组元的优势,突出读写训练的系统性,有针对性地进行从获取知识到能力迁移的训练,有效提高语文教学效率。
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张成功;
庄婷婷(指导)
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摘要:
“静以修身,俭以养德”这是一代贤相诸葛亮《诫子书》中的名句。诸葛亮虽贵为丞相,但自己却时刻保持勤俭的作风,并告诉自己的儿子也要节俭。作为新时代青年的我们,更应该保持节俭,理性消费。“俭节则昌,淫佚则亡”,保持节俭,会让一个国家昌盛;淫佚享乐,会让一个国家败亡。
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杨允;
赵女女
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摘要:
家训文化是我国民族文化的优良传统。“诫子书”作为家训文化的重要载体,在子女教育及家风培育上发挥了不可替代的重要作用。两汉魏晋时期是中华诫子书发展的关键期,文体形态多样,文化意蕴丰富,“诫”“书”二体为主要应用文体。比较而言,“诫”体内容较为单一,重点围绕诫子展开,体制简洁。“书”体内容丰富,形式灵活,文章亲切自然。具体到汉与魏晋两个阶段,诫子书的文化意蕴及文学表现各有不同。两汉诫子书重实用,以教化为先,诫子内容与经学相契合;魏晋诫子书内容与时代主流相疏离,文章兼求情致理趣。
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郑可欣;
于道科(指导)
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摘要:
时代的浪潮中,我辈如一叶叶轻舟,正扬起理想之帆,奔赴自己的远方。然而现实与时代向我辈青年发出了挑战--何以远航,驶向远方?曾国藩在《诫子书》中说:“自修之道,莫难于养心。”我们应该以修身养性为舟。明白修身养性是一个人立于社会之本,是万事成功的必要准备。看,陶渊明正“登东皋以舒啸,临清流而赋诗”。