评价框架
评价框架的相关文献在1987年到2022年内共计215篇,主要集中在教育、经济计划与管理、预防医学、卫生学
等领域,其中期刊论文203篇、会议论文9篇、专利文献100693篇;相关期刊173种,包括会计之友、中国商界、现代情报等;
相关会议8种,包括第十四届全国科技评价学术研讨会、第五届中国智能运输大会暨第十一届中国城市智能交通论坛、第十三届全国科技评价学术研讨会等;评价框架的相关文献由404位作者贡献,包括代涛、李攀、杜彩军等。
评价框架—发文量
专利文献>
论文:100693篇
占比:99.79%
总计:100905篇
评价框架
-研究学者
- 代涛
- 李攀
- 杜彩军
- 何光峰
- 单凌寒
- 吴举宏
- 吴群红
- 周永章
- 姚明君
- 孙涛
- 尹后庆
- 张鹏飞
- 李叶
- 李雨泽
- 杨昊鹏
- 林静
- 牟增凯
- 王伟
- 王俊波
- 王前
- 王瑞
- 王连照
- 王鹏
- 田慧生
- 罗力
- 胥美美
- 薛建枫
- 贾晓华
- 郑雪静
- 郝建中
- 郝艳华
- 郭永瑾
- 钱明明
- 陈庆秋
- 陈建华
- 雷二庆
- 顾鑫城
- 顾飞
- 魏善春
- 魏小娜
- CAO Jian-dong
- DU Cai-jun
- Dwight G.R.
- Holm
- H·阿诺特
- J·凯尔
- J·布朗纳
- LIU Na
- Lars-Erik
- Lars-Erik Holm
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王铭杰;
徐如意;
陈涵琪;
陈欣;
顾晓艳
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摘要:
智慧旅游是当前旅游发展的新趋势,主题公园作为迎合现代都市人群的旅游景区,是智慧旅游应用的主要场景。然而,在现有的研究中,基本没有从智慧旅游的完整视角全方位分析主题公园的智慧建设情况,缺少相关的理论框架作为参照。因此,本文通过文献总结和实地调研初步构建出主题公园的智慧旅游建设评价框架,并以此为依据对五大主题公园的智慧旅游建设进行了分析评价,以期对未来智慧旅游和主题公园的建设发展提供帮助。
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王娜;
李辉;
张玲
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摘要:
[目的/意义]针对智库专家评价研究成果较少、评价视角单一的问题,本文探索和构建了新的智库专家评价理论模型,对于理论创新研究和应用具有一定的启发。[方法/过程]通过梳理智库专家评价的研究现状,探索智库专家评价框架构建的优化路径,本文认为智库专家参与智库活动在本质上是一种知识生产模式,遵循知识输入、知识转化、知识输出的逻辑,发挥知识嵌入作用;在此基础上,通过提炼和分析评价要素,提出了智库专家评价的“知识力”模型。[结果/结论]本文提出的智库专家评价的“知识力”模型包括知识获取力、知识创造力、知识使用力、知识共享力、知识转换力以及知识应用力等6个方面。6个评价要素与智库政策过程形成了良好的映射作用,体现出了智库专家的知识作用。
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邓仁华;
杨帆
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摘要:
本文以评价框架为理论基础,对比分析中美两国新冠疫情报道中评价资源的分布情况及其映射的中美国家形象。研究表明,在态度资源中,中方偏向使用鉴赏资源描述抗疫措施的及时有效,彰显中国政府负责任的国家形象;美方则更倾向使用消极的判断资源表达偏见,激发反华情绪。在介入资源中,中方的扩展性多声策略和美方的压缩性多声及单声策略形成鲜明对比,彰显中国交流沟通的姿态和开放的国家形象,与美国政府失信、不负责任的形象形成反差。级差资源方面双方差异最小,中方通过弱化意义表达力度缓解矛盾,塑造包容的外交形象;而美方使用强化意义表达力度反映了美国政府及官员在抗疫方面不务实和盲目乐观的态度。本研究为通过评价资源建构中美两国国家形象提供了新的思路。
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李梦茹;
金学慧;
孙若丹;
孟潇
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摘要:
对社会科学研究的政策影响力相关理论模型进行了系统文献调研和观点整理,提炼出了知识运用理论模型三级分类体系框架;介绍了四种典型的政策影响力评价框架,逐一指出了不同评价框架的优缺点,并从整体上总结了这些评价框架的共性特征及存在的不足;最后,就社会科学研究的政策影响力相关指导理论与评价框架的对应关系进行了梳理,并就其未来发展提出了一些看法与展望。
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钟华;
胥美美;
倪萍;
安新颖
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摘要:
分析医学科研项目实施绩效评价的意义和作用,借鉴国内外科技项目评价理论和实践研究成果,结合我国医学科研工作实际,确定医学科研项目评价原则,提出从领先水平科技成果、人才培养和引进、团队建设、协同创新、国际合作与交流、科技成果转化维度开展项目实施相关评估,并设计医学科研项目评价体系框架。
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陈玉婷;
章飞
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摘要:
在正规考试中加强提问能力的评价,有利于“以评促教”,切实培养学生的提问能力。在借鉴已有的一些研究的基础上,建构了以流畅性、灵活性、新颖性、深刻性、清晰性为评价维度的数学提问能力的评价框架,并就各维度水平的划分、权重的确定以及试卷评阅中的操作实施提出了具体建议。
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王海华
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摘要:
数学建模素养是高中数学六大核心素养之一,但在现实数学建模教学过程中仍存在不少困难,其中如何评价学生的数学建模能力并有针对性地对学生水平进行反馈和提升是亟待解决的问题.现有关于学生素养评价研究主要聚焦于通过学生建模成果(论文或口头答辩等形式)进行评价,针对在教师指导或引导下的学生课堂建模过程评价研究较少.本研究旨在提出针对于个人或小组在教师主导型、策略指导型和学生完全独立型等不同课堂类型下教师对学生评价的量表和框架.教师可以通过跟踪学生的课堂建模能力得分获得学生进步情况,并根据不同分数段给出相应的指导策略.
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陈建明;
孙小军;
杨博谛
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摘要:
发展数据分析素养是高中数学课程改革的新指向,对它的评价研究是反馈学生数据分析素养发展成效的重要手段.结合相关研究成果和《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》,界定了数据分析素养的内涵:学生在现实情境中形成的以统计问题为驱动,以概率与统计知识为工具,以统计思维为手段,以数据交流为方式的一种数学素养.建构了包括4个维度15个二级指标的数据分析素养评价框架.结合高中阶段概率与统计内容的教学特点和建构的数据分析素养评价框架,可以从开放性试题和学生活动表现两个维度对目前实际教学中数据分析素养的落实情况进行评价.
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王薇;
刘颖杰;
胡春
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摘要:
从传统民居评价的不同维度出发,提出四种评价理念,以此为依据进行调研分析,并将分析结果转化评价指标,再结合国内外相关评价指标,从居住质量、场地环境、功能特性、资源利用、保护传承五个层级构建适用于黄山市传统民居的评价框架。通过层级分析法与专家问卷的方式对框架的权重进行计算,在此基础上对框架得分进行评级,以用于评估黄山市传统民居的保护价值,对黄山市新建民居的发展提供理论依据。
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张小涵;
胡慧
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摘要:
研究通过对国内外有关工业遗产改造的文献进行文化活力层面的综述分析,从城市工业遗产的文化活力存在合理性判断入手,对改造前后文化活力的提升进行归类,并上升到城市大环境的条件下探索城市与工业遗产改造的文化活力的关联,进而在以上基础上利用SPSS软件分析构建文化活力在工业遗产改造中的评价框架。
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王成爽;
曾铁英;
杨阳;
吴梅利洋
- 《中华护理学会2017全国护理管理改革创新高层论坛》
| 2017年
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摘要:
面对家庭结构、居住模式和生活方式的改变以及老年人口数量增加的趋势,未来入住养老机构的人数会越来越多,而中国医养结合型养老机构的建设还处于探索阶段,2013年国务院发布公文,提出要推进医疗与养老的结合,加快医养结合机构的建设.本研究通过养老机构老年人入住者体验构建养老机构照护质量评价框架,期望能为医养结合型养老机构建设提供补充和参考。
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何光峰
- 《北京教育科学研究院2016学术年会》
| 2016年
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摘要:
为提高专家评课的实效性,将客观的证据与专家主观的经验相结合,项目组在借鉴国内外基于证据的评课经验基础上,开发了课堂教学评价框架,将等级指标、编码体系、记号体系相结合,充分发挥各种评价工具的优势,基于电脑信息技术平台和手机信息技术平台,开展了课堂教学评价的初步探索,以满足不同评课主体对课堂教学评价、教学诊断、教学改进的需求,进一步验证了此框架的功能和价值.
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李攀
- 《第十四届全国科技评价学术研讨会》
| 2014年
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摘要:
为向公众展示联邦政府科学投入产生的成效和影响,美国提出并实施了STAR METRICS项目,旨在研发一种基于测度的评价框架,用以评价美国联邦政府R&D投资的效益,从而促进政策制定、明确责任、提高公众参与度.2013年7月,兰德公司在“如何测量科研工作:框架与方法指南”的研究报告中,讨论了包括STAR METRICS在内的全球14个评价框架.本文基于该报告内容,着重编译介绍了STAR METRICS评价框架的应用情况和发展前景.总体来看,该框架突出的特点是强调自由、强调实用,具有浓厚的美国文化色彩.
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孙志茹;
张志强
- 《第十三届全国科技评价学术研讨会》
| 2013年
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摘要:
RAPID框架是由英国海外发展研究中心(Overseas Development Institute,ODI)的发展中的研究与政策计划组(Research and Policy in Development,RAPID)开发的勇于评价学术研究对政策和实践的影响.首先简要介绍该框架的理论基础和组成部分;然后通过几个具体的学术研究影响评价项目对该框架的应用及发展状况做详细分析;最后对该框架的优点及存在的一些问题做进一步讨论.总得来说,RAPID框架为评价研究对政策的影响提供了有用的工具,它以系统的方式来组织对政策变化的分析。它不是提供关于研究与政策过程的单个方面的狭窄见识,而是将这一问题作为一个整体来处理。另外还可以帮助比较不同的政策变化实例。但目前来看,利用RAPID框架来评价研究的政策影响的方法都属于定性的评价方法。这虽然能生成关于被评价内容丰富的描述性和解释性数据,但却往往是实践和资源密集的,很难将研究成果进行推广。定量的方法则更适宜重复分析和比较,可以用于管理大量的数据。因此,有必要在RAPID框架的基础上开发具体的指标来定量地评价研究的政策影响。
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孙志茹;
张志强
- 《第十三届全国科技评价学术研讨会》
| 2013年
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摘要:
RAPID框架是由英国海外发展研究中心(Overseas Development Institute,ODI)的发展中的研究与政策计划组(Research and Policy in Development,RAPID)开发的勇于评价学术研究对政策和实践的影响.首先简要介绍该框架的理论基础和组成部分;然后通过几个具体的学术研究影响评价项目对该框架的应用及发展状况做详细分析;最后对该框架的优点及存在的一些问题做进一步讨论.总得来说,RAPID框架为评价研究对政策的影响提供了有用的工具,它以系统的方式来组织对政策变化的分析。它不是提供关于研究与政策过程的单个方面的狭窄见识,而是将这一问题作为一个整体来处理。另外还可以帮助比较不同的政策变化实例。但目前来看,利用RAPID框架来评价研究的政策影响的方法都属于定性的评价方法。这虽然能生成关于被评价内容丰富的描述性和解释性数据,但却往往是实践和资源密集的,很难将研究成果进行推广。定量的方法则更适宜重复分析和比较,可以用于管理大量的数据。因此,有必要在RAPID框架的基础上开发具体的指标来定量地评价研究的政策影响。
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孙志茹;
张志强
- 《第十三届全国科技评价学术研讨会》
| 2013年
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摘要:
RAPID框架是由英国海外发展研究中心(Overseas Development Institute,ODI)的发展中的研究与政策计划组(Research and Policy in Development,RAPID)开发的勇于评价学术研究对政策和实践的影响.首先简要介绍该框架的理论基础和组成部分;然后通过几个具体的学术研究影响评价项目对该框架的应用及发展状况做详细分析;最后对该框架的优点及存在的一些问题做进一步讨论.总得来说,RAPID框架为评价研究对政策的影响提供了有用的工具,它以系统的方式来组织对政策变化的分析。它不是提供关于研究与政策过程的单个方面的狭窄见识,而是将这一问题作为一个整体来处理。另外还可以帮助比较不同的政策变化实例。但目前来看,利用RAPID框架来评价研究的政策影响的方法都属于定性的评价方法。这虽然能生成关于被评价内容丰富的描述性和解释性数据,但却往往是实践和资源密集的,很难将研究成果进行推广。定量的方法则更适宜重复分析和比较,可以用于管理大量的数据。因此,有必要在RAPID框架的基础上开发具体的指标来定量地评价研究的政策影响。