认知层面

摘要： 前面我们对非物质文化遗产有了一些了解,感受了传统文化的魅力。但要传承非遗,仅仅停留在认知层面是远远不够的,还得“动起来”,亲身去感受、去体验、去实践。说到这个,漳州市第一外国语学校棉花画社团的同学们可是深有体会。一团团棉花,在他们手上经过抽丝、按压、搓、叠贴等步骤,变成了礼服的裙摆、立体的花束、巍峨的高山、柔软的云彩、可爱的动漫人物……看得小编们啧啧称奇:谁能想到不久之前,它们还是不起眼的棉花呢?

摘要： 本文从社会与民族和谐方面的价值、陆上丝绸之路文化价值的历史与现代内涵两个方面对我国甘肃地区非物质文化遗产的价值定位进行了分析,分别从社会认知层面--提升人们思维意识的重要性、文化认知层面(包含非物质文化遗产的文化财富属性及保护侧重点、保护非物质文化遗产的可行性认知)、注重对非物质文化遗产的全方位保护三个方面,对加强甘肃地区非物质文化遗产保护的方式进行了讨论。

摘要： 学生不会预习的原因是没有方法,是教师没有"教预习".按照人的认知过程,从"感观—认知—思维—发展"四个层面,构建"金字塔式"预习体系,促进学生预习能力的提高,有效增强学生自学生长力.

摘要： 《好照片的愉悦》出版社:中国摄影出版社作者:格里·巴杰价格:64.90元本书汇聚了格里·巴杰从认知层面和审美层面对摄影这一领域所作的一次深入探索。在这卷新的摄影研究文集中,他立足于近三十年关于摄影的写作和思考成果,深入浅出地学术技巧和智慧,阐述了数十位摄影家及其作品的意义。

摘要： 引言现阶段,初中生的英语写作水平有待提高,虽然初中英语教师一直在探讨有效的英语写作方法,但仍旧没有完全脱离传统写作模式,未能从根本上解决学生在英语写作方面存在的问题。在教师传授英语写作方法时,虽然当时学生比较理解,自己写起来却不知从何下手,最后导致写作的内容南辕北辙,此种现象让教师感到非常困惑。为了解决上述问题,帮助教师实现"高效教"和学生实现"有效学",本文尝试借助现代信息技术,将其融入到英语写作教学中,从认知层面打破学生对英语写作的刻板印象,帮助学生产生积极的学习情绪,激发学生对英语写作学习的求知欲。

摘要： 目的:探讨认知层面的情境化预演习方案在精神分裂症(SCH)患者中的应用效果.方法:选取2018年1月1日～2019年12月31日收治的SCH患者70例为研究对象,采用随机信封法分为常规组和干预组各35例.常规组给予常规护理干预,干预组在常规护理干预基础上实施基于认知层面的情境化预演习.均干预6个月,比较两组干预前后认知功能[采用精神分裂症认知功能评估量表(SCoRS)]、临床症状[采用阳性和阴性症状量表(PANSS)]、自尊水平[采用自尊量表(SES)]、心理情绪[采用汉密顿焦虑量表(HAMA)、汉密顿抑郁量表(HAMD)]、社会功能[采用个人和社会功能量表(PSP)]及生活质量[采用精神分裂症患者生活质量量表(SQLS)].结果:干预3、6个月,干预组SCoRs评分低于常规组(P<0.05,P<0.01);干预后,干预组PANSS中阴性症状、精神病理症状评分低于常规组(P<0.05,P<0.01);干预后,干预组SES评分高于常规组(P<0.01),HAMA、HAMD评分低于常规组(P<0.05,P<0.01);干预后,干预组PSP中有益活动、社会关系、自我照料维度得分高于常规组(P<0.01,P<0.05),SQLS中心理社会、精力/动力维度得分低于常规组(P<0.01,P<0.05).结论:针对SCH患者实施认知层面的情境化预演习方案,可有效提高其认知功能和社会功能,改善阴性症状和负性情绪,提高生活质量.

摘要： 教育叙事是讲有关教育教学的故事.它是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程,其实质是通过讲述教育故事,体悟教育真谛的一种研究方法.非为讲故事而讲故事,而是通过教育叙事展开对现象的思索,对问题的研究,是一个将客观的过程、真实的体验、主观的阐释有机融为一体的一种教育经验的发现和揭示过程.

摘要： 采访进行到第十二分钟,许嵩的话题突然从文学蹦到了油面筋。学生时代,他就喜欢阅读写作,钻研唐诗宋词。那些青春的牢骚与有感而发,仍原封不动地躺在他的博客里。“这种表达欲如果追根溯源,我觉得是天生的,没有为什么,天然如此,是一种本能,很难在认知层面去思考原因。”许嵩说,好比他不喜欢吃油面筋,“讨厌到一提起就想愤而离席的程度。”

摘要： 在"一带一路"倡议推动越来越多企业"走出去"的大背景下,培养具有高素质、高技能跨文化人才已成为高职教育亟待解决的问题.基于这-背景,本文探讨了厦门高职院校在跨文化交际人才培养方面的必然性,从跨文化认知层面提出了高职院校在跨文化人才培养方面的问题,主要存在于跨文化交际内涵的解读、课程设置体系和师资方面,并提出了相应的可行性路径,以期提升厦门高职院校在跨文化交际培养方面的办学水平,服务好区域社会经济的转型升级.

摘要： 脚垫表层面料的生产方法，生产时，针床的针槽中安装钩针，经线梳栉的针槽中安装弯针，第一纬线梳栉和第二纬线梳栉的针槽中安装针管，经线穿设于弯针针头上，第一纬线和第二纬线分别穿设于第一纬线梳栉、第二纬线梳栉的针管的管体上；其中，第二纬线为PVC包芯线；钩编机开启后，针床在前后方向上作往复运动，第一纬线梳栉和第二纬线梳栉在左右方向上作往复运动，经线在钩针的作用下打结成圈，将第一纬线和第二纬线固定；第二纬线在钩编过程中，立体成型齿板上的第二纬线立体成型齿的阻挡作用，会拱起形成拱形结构，从而生产出脚垫表层面料。本申请提供的生产方法，能够生产出具有视觉效果的立体面料。此外，本申请还提供了脚垫表层面料和脚垫。

摘要： 各个特性涉及减轻由突发业务传输导致的对下行链路/上行链路信道的干扰。发送节点将数据编码到传输块中，每个传输块包括码块，数据被编码到所述码块中。通过特定于接收节点的信道无线发送所述传输块，其中，所述码块是不具有冗余奇偶校验码块或具有期望数量的冗余奇偶校验码块而发送的。该发送节点从接收节点接收失败的数据码块的数量的指示。该发送节点生成足以恢复所有失败码块的纠错码，并将该纠错码在新的传输块中与新的数据一起发送。接收节点接收包括所述纠错码的新的传输块，并通过擦除解码、错误解码等等根据该纠错码恢复失败码块。

摘要： 本发明提供一种多层面网络装置的输出队列，包括第一处理电路、多个存储装置、以及第二处理电路。第一处理电路基于多个封包的到达序列，产生封包选择信息。存储装置存储多个封包链表以用于输出队列。根据封包选择信息，第二处理电路通过自封包链表选择链表条目而自输出队列出列封包；其中，该多个存储装置中的每一个为1R1W静态随机存取存储器。

摘要： 提供了一种蜂窝网络(100)。蜂窝网络(100)包括多个控制层面收发器站(105)，每一个控制层面收发器站(105)被配置为对对应的第一覆盖区域(105A)提供无线电覆盖，用于允许所述第一覆盖区域(105A)内的用户装备(110)与控制层面收发器站(105)交换信令流量。对于每个控制层面收发器站(105)，蜂窝网络(100)还包括位于对应的第一覆盖区域(105A)内的一个或多个混合收发器站(215(i))。每个混合收发器站(215(i))被配置在以下a)和b)之间切换：a)用户操作模态，其中所述混合收发器站(215(i))被配置为对对应的用户覆盖区域(215(i)UA)提供无线电覆盖，用于允许所述用户覆盖区域(115(i)A)内的用户装备(110)与混合收发器站(215(i))交换用户流量，和b)控制操作模态，其中所述混合收发器站(215(i))被配置为对对应的控制覆盖区域(215(i)CA)提供无线电覆盖，用于允许所述控制覆盖区域(215(i))内的用户装备(110)与混合收发器站(215(i))交换至少信令流量。

摘要： 本发明公开了一种用于评估群组层面的认知状态的技术，包括从环境中的一个或多个相机接收与一个或多个个体相关的数据。基于来自所述相机的所述输入数据，执行基于代理的模拟器，所述基于代理的模拟器各自操作来产生相应个体的行为的模型，其中每个模型的输出是表示所述相应个体在模拟期间的内在感受的符号序列。基于所述符号序列，当所述符号序列匹配查询行为的查询符号序列时预测所述相应个体中的每一位的后续行为。

摘要： 本申请案涉及在层面结构之间包含层面间区域的微电子装置、及相关方法。一种形成微电子装置的方法包括：在层面间区域及第一层面结构中形成开口，所述第一层面结构包括第一绝缘材料与第二绝缘材料的交替层阶；在所述开口中形成第一牺牲材料；从所述层面间区域移除所述第一牺牲材料的一部分以暴露所述层面间区域中的所述第一绝缘材料及所述第二绝缘材料的侧壁；移除所述层面间区域中的所述第一绝缘材料及所述第二绝缘材料的一部分以在所述层面间区域中形成锥形侧壁；从所述开口移除所述第一牺牲材料的剩余部分；及在所述开口中形成至少一第二牺牲材料。揭示形成微电子装置的相关方法及相关微电子装置。

摘要： 各个特性涉及减轻由突发业务传输导致的对下行链路/上行链路信道的干扰。发送节点将数据编码到传输块中，每个传输块包括码块，数据被编码到所述码块中。通过特定于接收节点的信道无线发送所述传输块，其中，所述码块是不具有冗余奇偶校验码块或具有期望数量的冗余奇偶校验码块而发送的。该发送节点从接收节点接收失败的数据码块的数量的指示。该发送节点生成足以恢复所有失败码块的纠错码，并将该纠错码在新的传输块中与新的数据一起发送。接收节点接收包括所述纠错码的新的传输块，并通过擦除解码、错误解码等等根据该纠错码恢复失败码块。

摘要： 一种堆石混凝土结构层面质量检测方法及堆石混凝土结构层面质量评价方法，涉及堆石混凝土结构检测技术领域。检测方法包括将弹性波数据的检测点个数、检测点冲击响应强度、平均冲击响应强度、以及冲击响应强度空间变异性建立对应关系，得堆石混凝土结构层面质量特征。其可用于堆石混凝土结构无损检测，得到相应的堆石混凝土结构层面质量特征，反映出层面质量分布情况。评价方法包括利用上述的堆石混凝土结构层面质量检测方法得到的堆石混凝土结构层面质量特征对堆石混凝土结构层面质量进行评价。其利用上述检测方法得到的冲击响应强度空间变异性绘制空间曲线进行评价，可用于控制大坝的层面质量，对提高施工质量、优化施工管理具有重要意义。

摘要： 碾压沥青混凝土结合层面及越冬层面快速升温施工方法，在沥青混凝土心墙(2)表面先覆盖一层耐高温帆布(4)，宽度比沥青混凝土心墙(2)两侧各宽出30cm，在耐高温帆布(4)上铺约30cm厚温度为220°C～250°C的加热过渡料层(3)，铺设宽度与耐高温帆布(4)同宽，在加热过渡料层(3)上再覆盖一层耐高温帆布(4)，耐高温帆布(4)上再加盖保温覆盖层(1)进行沥青混凝土结合层面的升温。越冬层以下50mm处经过2小时，温度由12.8°C升至52.2°C，再加热一次后，2小时温度可升至规范中要求的70°C以上，方法简单，操作易行，升温速度快，效果明显，节省养护资金。

摘要： 本实用新型公开了一种碾压沥青混凝土结合层面及越冬层面摊铺设备，包括两块底板，两块所述底板上端固定连接有同一个龙门支架，所述龙门支架的上端固定连接有液压缸，所述液压缸的活塞端延伸至龙门支架内并固定连接有U形板，所述U形板的下端固定连接有水平的活动板，所述龙门支架内左右侧壁上均开设有与活动板滑动连接的滑槽。本实用新型可以对沥青混凝土层面进行摊平操作，保证越冬层面的平整性，便于后续的加热处理，并且两个摊平滚在使用时的高度可以进行调节，提高摊平操作的适用范围，另外，通过在清洗机构的使用下，方便对摊平滚上附着的渣石进行清理，保证摊平滚使用的平稳性，减少施工人员清洗的负担。