计算机能力
计算机能力的相关文献在1987年到2021年内共计345篇,主要集中在自动化技术、计算机技术、教育、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文341篇、专利文献412053篇;相关期刊268种,包括高等建筑教育、黑龙江高教研究、教育教学论坛等;
计算机能力的相关文献由425位作者贡献,包括王勇、张志明、乔新皓等。
计算机能力—发文量
专利文献>
论文:412053篇
占比:99.92%
总计:412394篇
计算机能力
-研究学者
- 王勇
- 张志明
- 乔新皓
- 何保荣
- 冯平
- 凌静
- 刘寅立
- 吕淑云
- 周春平
- 周良锦
- 夏艳
- 孙成功
- 孙苹丽
- 张博凯
- 张春华
- 张静
- 徐勇辉
- 李太恒
- 武茜
- 王冬梅
- 王春玲
- 胡旭
- 苏琪
- 许香平
- 郑欣
- 郭仲海
- 陈晓敏
- 陈荣波
- 高尚
- 魏红
- 魏钦冰
- 龚德喜
- Florian Menter
- JosephD.Sloan
- QI WuChao
- QIU ZhiPing
- Robin lantry
- TIAN SuMei
- 丁建华
- 丁毓峰
- 万淑香
- 万萍
- 丛娜
- 严定勋
- 丽泽
- 于亮
- 于化龙
- 于宏奇
- 代琴
- 代芸芬
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张静;
张敏;
单立潭
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摘要:
互联网和信息技术的不断普及,衍生一系列慕课、微课、翻转课堂等等教学模式,因此,师范类人才不仅需要加强对专业能力的提升,也加强对计算机能力的培养,这样才能在日后工作中展开科学合理的线上线下教学。同时,数学专业本科生加强对计算机能力的提升,也能使其利用信息技术将抽象的数学知识变得具体化,这有利于师范类学生日后展开教学工作。本文首先,分析培养师范类数学专业本科生计算机能力的目的;其次,阐述新课程标准下师范类数学专业本科生计算机能力培养策略。
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熊毅
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摘要:
大学课堂是一个人群密集的场所.2020年度,由于新型冠状病毒具有比较强的传播性,为了避免人群的交叉感染及病毒的快速传播造成更大的公共卫生事件,建筑与装饰工程施工课程由传统的课堂教学转变成在线教学.通过在线教学,发现了与课堂教学不同的特点,并且针对特点采取了相关措施进行应对.这些措施及经验对于以后建设高校专业课程在线教学资源都是十分有益的.在线教学对于教师的计算机技能、学生的独立自主的学习能力及网络本身的硬件条件都有一定的要求.开展在线教学应当注重硬件条件是否支持,并且应当尽量体现在线教学的简单、便捷、高效的特点.在开展在线教学活动后,应当及时注意学生学习心态的变化,力求让学生对于网络学习始终保持在一个积极的水平上.
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李作忠
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摘要:
小学数学作为小学阶段必学科目之一;其对于学生今后发展有着重要的影响,而计算教学属于小学数学重要组成部分,会直接影响学生今后的计算能力,因此,教师在对学生进行小学数学教学过程中,一定要加强对学生计算能力的培养,只有这样才能更好地促进学生的发展,而文章也主要对其进行了分析。
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达瓦旺姆
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摘要:
计算问题是每一位学生在学习数学过程中都不可避免的问题。无论多么优秀的学者可能都会发生计算型的错误。所以,培养计算能力是一个有始无终的过程。教师在平时的教学中,首先要做的是帮助学生摆正学习态度,让学生真正认识到数学的重要性。在授课中教师也要多观察身边的学生,对每一个学生都要进行比较详细的了解,这样才有利于对症下药,为每一个学生提供更具针对性的教学方案,让学生在拥有良好学习态度的基础上,通过不断练习来提高自身的数学计算能力。
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王婧
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摘要:
随着计算机技术的快速发展,中职学校计算机专业得到了人们的重视.为了提升学生的计算机素质,教师需要加大对基础校本课程的开发力度.通过转变教学视角,创新教学方法,不断在日常教学中锤炼学生计算机操作能力,逐步将学生培养成专业型的计算机人才.
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闫青霞;
吕迪
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摘要:
旅游相关专业的计算机课程缺乏针对性教育,导致课程内容与市场需求分离.利用CDIO教学模式,结合企业实际运用需求,提出新的计算机能力培养模式,从课程模块化选学、课程内容调整、项目驱动式教学方面提出课程改革思路,构建新的教学模式.
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李丕贤
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摘要:
对于社会发展与建设来说,大学生是最宝贵的资源.大学生需要具备与时俱进的创新能力与扎实的技术素养,才能够为社会的进步提供助力.21世纪,计算机技能已经成为了最基本的一项能力,为了使大学生能够在社会中体现自身高素质人才作用,就需要着重考虑与分析大学生的计算机应用创新能力的培养,以此为着眼点,构建信息化、智能化社会.
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王林景;
廖璠
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摘要:
2020年新型冠状病毒的肆虐,使得教育进入了网络时代,计算机及网络在大家的生活、学习、工作中变得越来越重要.培养非计算机专业学生的计算机能力变得越来越重要.OBE(Outcomes Based Education,OBE)是一种基于学习产出的教育模式,该教育理念以问题解决为导向,以学生获得成果为评价机制,适合非计算机专业学生快速掌握计算机相关能力.基于此项目组设计计算机能力体系、配置相关的计算机课程群,以线上微信小程序为实施模式探索培养学生计算机能力的办法,并使之贯穿学生四年大学教育.
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代芸芬;
陈忠将
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摘要:
在中职计算机教学中,培养学生的创新能力至关重要.它符合新时代计算机技术的发展潮流,也满足新课改下素质教育的内在要求.因此,为提升中职学生的计算机创新能力,教师需要找寻一种行之有效的教学策略,帮助学生开拓思维,提升处理问题的能力,从而使中职计算机教学迈向新的台阶.
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刘沂震
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摘要:
计算机专业与电信专业是密切相关的.本文主要对地方高校电信专业本科计算机能力的构成展开分析,明确其由三大部分组成,并呈现金字塔结构.在此基础上,探究了地方高校电信专业本科计算机能力培养的方法,并提出了几点合理化建议,如创新教学模式、提高师资队伍水平、理论联系实际等,以期实现预期的人才培养效果,从根本上提升电信专业本课计算机能力,为社会打造复合型人才,适应社会发展,为关注此类话题的人们提供参考.