角相等
角相等的相关文献在1995年到2021年内共计255篇,主要集中在数学、教育、物理学
等领域,其中期刊论文253篇、专利文献78161篇;相关期刊107种,包括中学生数理化(八年级数学)、数理天地:初中版、中学生语数外:初中版等;
角相等的相关文献由240位作者贡献,包括孙道杠、黄细把、赵春祥等。
角相等—发文量
专利文献>
论文:78161篇
占比:99.68%
总计:78414篇
角相等
-研究学者
- 孙道杠
- 黄细把
- 赵春祥
- 于志洪
- 余凤冈
- 俞礼海
- 刘顿
- 叶立军
- 周健良
- 喻俊鹏
- 安义人
- 廖帝学
- 张卫东
- 张巍
- 徐金星
- 毕保洪
- 王兴武
- 王文付
- 苏克
- 范子坚
- 赵国瑞
- 赵平
- 郑泉水
- 丁佩
- 丁广林
- 万天军
- 乐毅
- 付东林
- 付琪
- 任思朵1
- 任骏方
- 伏晓静
- 何传道
- 侯国兴
- 侯明辉
- 储呈国
- 兰虎
- 关业刚
- 冯云
- 刘书妹
- 刘再平
- 刘军
- 刘华为1
- 刘家良
- 刘少伟
- 刘尤懿
- 刘明伟
- 刘映
- 刘晓东
- 刘永智
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王培幼
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摘要:
人教版教材《角的度量》单元安排了“测量同弧所对的三个圆周角,发现它们相等”的习题,通过测量、猜想、验证等环节,帮助学生探究,发现规律、得出结论。―、测量中发现角相等,建立表象1.出示习题,学生独立测量。
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陈雪良
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摘要:
平行四边形是一种特殊的四边形,它的对边平行且相等,对角相等,对角线互相平分.在适当条件下,先通过添加辅助线构造出平行四边形,再利用平行四边形的有关性质,就可以使问题会化难为易.
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张倩
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摘要:
等边三角形与正方形是大家非常熟悉的两个基本图形,共有的特点是每条边相等,每个内角相等.因此,这两类图形相关问题的解答有着一脉相承之处.通过对下面一组问题的探索,希望同学们能由此及彼,举一反三,真正领悟解决这类问题的思想方法.
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刘家良
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摘要:
第一种情况是角角角.将三个角分别为30°、60°、90°的两块大小不等的三角板如图1所示叠放,此时三个角分别对应相等的△AED和△ACB不全等,所以不能用它判定三角形全等.第二种情况是边边角.两条边相等且一组等边的对角相等的两个三角形不一定全等,如图2,点B,D是以点C为圆心的圆上的两点。
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夏满
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摘要:
二次函数是初中数学中的重要内容,也是难点之一,此处知识点多,题型复杂多变,大多是二次函数结合几何图形进行考查.在本文中,作者基于自己的教学体会对知识点逐一剖析,供大家参考.
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刘永智
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摘要:
学习了全等三角形的判定以后,我们知道全等三角形对应边相等,对应角相等,也知道证明两个三角形全等有SAS,ASA,AAS,SSS等理论可以应用,对于直角三角形全等的判定,除了可以利用以上理论,还可以用HL.学习了这么多全等三角形的证明方法,究竟有何用呢?下面我就谈谈自己的一些粗浅的认识.
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刘华为1
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摘要:
近年来,在各地中考中常常出现一类以直角坐标系为背景涉及两角相等求动点坐标的考题,由于考生平时对此类问题的反思归纳不太到位,导致求解时暴露出“构图能力偏弱”和“转化策略不明”两大问题?本文不揣浅陋,就此谈几点不成熟的思考,以求抛砖引玉.
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- 路易斯动态几何有限公司
- 公开公告日期:2021-07-23
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摘要:
一种用于将角划分为多个较小的相等角的装置,包括:下半透明片材(20);和上半透明片材(30),该上半透明片材位于下半透明片材(20)上方,并在用于对准角的顶点的枢轴点(15)处枢转地连接到下半透明片材(20),以使上半透明片材(30)相对于下半透明片材旋转;其中,半透明片材(20,30)标记有对应于用于在角的边上对准的直边线(21,31)的视觉标志;以及多个渐进的轨迹曲线(22,32),该多个渐进的轨迹曲线使用由在两个点(E,F)之间的固定长度的直线(91)限定的T工具(90),该直线(91)由二等分直线(92)成90度地二等分,每个轨迹曲线(22,32)通过在二等分直线(B)穿过角的顶点时标记与T工具(90)的点E处的位置相对应的点而形成,并且T工具(90)的点F最初位于直边线(21,31)上或者位于T工具的用于在先的轨迹曲线(22,32)的在先的点E上。
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