被动型
被动型的相关文献在1983年到2022年内共计364篇,主要集中在财政、金融、经济计划与管理、教育
等领域,其中期刊论文192篇、会议论文1篇、专利文献930419篇;相关期刊174种,包括新财富、股市动态分析、金融博览等;
相关会议1种,包括第二届全国环境与职业医学研究生学术研讨会等;被动型的相关文献由486位作者贡献,包括何丽鹏、程光明、陈栋等。
被动型—发文量
专利文献>
论文:930419篇
占比:99.98%
总计:930612篇
被动型
-研究学者
- 何丽鹏
- 程光明
- 陈栋
- 雷海东
- 李慧茹
- 顾思洪
- 余钫
- 刘小勇
- 左毅力
- 朱熙文
- 李超
- 王艳
- 盛荣武
- 管妮娜
- 金鑫
- 张奕
- 刘铁新
- 吴红卫
- 姜大伟
- 张邦成
- 田原
- 裘晓俊
- 赵劼成
- 邱实
- 郑玉祥
- 陈云起
- 陈智勇
- 鲁道邦
- 付英军
- 刘红军
- 勾莹
- 吕林
- 吴浩
- 和家慧
- 唐国强
- 孙永波
- 孙玉宁
- 宋吉宁
- 岳晓峰
- 张建侨
- 张曼娟
- 张霞
- 徐蕾
- 李广伟
- 杜志江
- 杨靓
- 林坤
- 王世圣
- 王颢翔
- 石玉龙
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欣妍
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摘要:
一般所说的“习惯”,往往表现为自发性的、重复性、机械性的或惰性方面。而法国人类学、社会学家皮埃尔·布尔迪厄却认为,习性(habitus,或译为“生存心态”)作为一种社会行动者的特质,是兼备建构性、创造性、再生性和被建构性、稳定性、被动型两方面的心态双重结构。这反映了人与社会的关系:人的习性(心态层面)能被社会影响,习惯(实践层面)也能被社会改变。
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张芮溪
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摘要:
“双减”政策促进教育回归公平,减少了学生的学习压力和外界的约束督促,不少家长和学生都难以适应,如何引导学生积极适应新的学习生活呢?一、培养学生主动的学习态度若按学习态度将一个班的学生进行分类,就会出现主动型和被动型两类学生。这两类学生对学习的态度截然不同,主动型学生会自觉主动地学习,而被动型学生需靠“外力”的督促来学习。“双减”政策下,减少了高强度的学习压力和培训班的约束,增加了学生自主支配的时间,如果学生没有适应过来,放学后用于自主阅读、锻炼身体、做家务、参与社会实践的时间,很有可能就成了疯玩的时间。学业检测下来,家长发现孩子成绩下滑,就更加焦虑了。这其实是学生自主学习的意识还没建立起来。
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林蔓
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摘要:
在头部基金阵营中,国泰基金是鲜有的靠被动型产品和债基跻身领先的基金公司。而多年来,国泰基金被动型指数基金与纯债基两大支柱业务表现并不出色。东方财富Choice数据统计,在全市场1834只被动指数基金中,有944只成立以来回报率为负,共涉及59家基金公司,其中国泰基金有75只产品上榜,是上榜产品数最多的基金公司。
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衡霞;
徐杰
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摘要:
通过全生命周期的应急管理响应机制的建设,从根本上克服"重处置,轻预防"的弊病,推动机关事务应急工作从事后被动型向事前主动型转变在"以人为本"的现代应急保障理念下,我国应急保障响应体系强调对外部公众的生命财产安全保障,却较少涉及行政机关和公职人员等内部人员在应急救援状态下的公共安全和后勤保障。
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杨文金;
林凡瑞
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摘要:
教育成败得失的关键在于教师的专业素养,教师只有具备高度的专业素养、对职业的虔诚信仰,以及拥有对生命的澎湃激情,才能最终有对教育品质提升的保证.培训是提升教师专业素养的有效途径,培训是否有真正的效果,主要来自接受者——教师的态度和观念,因此,要想让培训真正落地生根、产生实效,需要消除"消极型"的教师"参训".
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徐广艳;
解云红
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摘要:
“互联网+”行动计划的提出,打破了以往的传统教学模式。历史教师也应该转变教学观念,创新教学思路,积极探索现代信息技术与历史课堂教学的深度融合。笔者以平板电脑在历史教学中的应用为例谈一些粗浅看法。一、学生由被动型学习变为主动型学习随着平板电脑进入历史课堂,传统教学模式发生改变,教师只是学生教育资源的来源之一,各种信息资源与课堂教学紧密结合,增强了学生学习的自主学习能力,从而实现了学生由被动向主动学习的转变。
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邱春波;
张洪军
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摘要:
为进一步促进劳动关系和谐稳定,山东省烟台市总工会整合资源、多方联动、创新服务,积极搭建争议防范、法律服务、案件调处多元化解劳动争议三大绿色通道,实现劳动纠纷调解由“被动型”向“主动型”转变,使多元调解成为劳动关系的“稳压器”。
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黄丽洁
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摘要:
大数据时代如何在大数据的视域下对高校学生党建工作进行创新研究已成为理论界的热点问题。在高校学生党建工作创新研究理论方面,我国主要是采用传统的研究方法和成果,本土化研究不足和不系统;多注重思辩,实证研究少。在实践方面,高校学生党建工作创新研究过多地依靠传统教育模式与方法,而忽视了社会环境和个体的变化;以被动型为主,缺乏主动型的探索。本文试图在大数据视域下创新高校学生党建工作的原则和思路,结合大数据时代的特点,发挥大数据时代优势,通过积极利用大数据来建立健全相关制度,创新党务工作方式,提升高校学生党建工作的有效性。