表演能力

摘要： 当代学习方式的改变、教学媒体的变迁,正呼唤着教育理念的更新和教学方式的变革。笔者所在学校将“口语100”网络学习空间引入课堂,通过演讲活动、学科实践活动、课堂录制、课本剧表演、英语节等活动对学生进行锻炼,激发学生的英语学习兴趣,培养学生的表演能力,有效提高学生的英语听说水平。实践证明,基于网络学习空间的各种教学活动的开展,增强了教师的教学效果,激发了学生的表演潜能,提高了学生的学习兴趣,促进了学生听说水平和表演技能的大幅度进步,对教师教学和学生学习都有十分重要的意义。

摘要： 学前教育专业学生作为拥有专业儿童教育背景的群体,将自己良好的儿童即兴舞蹈表演能力作用在工作岗位上,带动儿童自身即兴舞蹈表演能力的逐步提升,可以将即兴舞蹈的及时性、创新性等用于对儿童身心发展的促进过程之中,带领幼儿在身体器官功能、心理发展和思维意识方面不断地成长。所以需要相关高校在基础舞蹈知识和主题即兴舞蹈表演能力两方面有目的、有计划地培养学前教育专业学生儿童即兴舞蹈表演能力。

摘要： 随着我国经济的飞速发展以及人们生活水平的显著提升,人们对艺术的追求与关注也越来越高,音乐作为艺术的一种重要种类,在人们生活中也扮演着越来越重要的角色,丰富人们的精神世界,带给人们无与伦比的心灵震撼与情感寄托。观众可以通过线上或线下等各种观看方式,欣赏音乐演奏表演,同时也会对演奏者的音乐演奏表演能力提出更高的要求。长笛是一种重要的管弦乐器,在音乐演奏中占据相当重要的地位,它以悠扬、婉转、空灵、明朗的音色成为音乐艺术界中当之无愧的宠儿。本文将通过分析长笛乐器的特点,以及长笛演奏表演能力包括的多方面技巧,并总结提出长笛演奏表演能力的提升策略,以期对我国长笛演奏表演相关理论研究与实践研究,提供有价值的参考依据及探索路径,从而不断提升长笛演奏表演能力,并对我国音乐演奏表演发展前景带来更重要的影响。

摘要： 舞台艺术是丰富大众娱乐生活的重要载体。在实际表演的过程中,表演者自身具备的能力将决定整体的舞台艺术演出效果。本文主要就如何提高舞台艺术表演的综合能力展开剖析,从而为文化馆今后的舞台艺术表演服务规范发展提供具体参考

摘要： 小学美术教学中要讲究策略,要能真正激发学生兴趣,凸显学生主体性作用,让学生提高自身的探索欲望。对此,教师应充分发挥实践出真知的精神,培养学生的动手能力,将美术内容“生活化”,让抽象艺术“具象化”,培养学生学习美术的“社会性”,让学生的格局打开,让美术学习成为能增强综合实力的一门学科。比如,在提高动手能力的过程中,提高资源利用率,提高沟通合作的能力,提高表达表演能力,甚至提高勤奋刻苦、坚持不懈的美好品质。

摘要： 民族民间舞蹈是中国传统文化中不可缺失的一部分,具有传承性、创新性,是舞蹈教育专业的必修课。舞蹈教育专业学生的培养目标是立足于培养集“演、教、编”为一体的复合型舞蹈人才,民族民间舞蹈的表演是目前本专业学生在课堂中学习的第一任务,同时也是舞蹈教学、舞蹈编排能力的基础,文章试图通过民族民间舞蹈课堂教学的总结,从教学创新的角度出发,尝试改变目前学生在民间舞蹈学习过程中仅限于单一模仿动作,表演生硬未能很好地将动作的形态与内心的情感、情态融为一体达到表演的阶段,由此试论民族民间舞蹈表演能力的训练在舞蹈教育专业学生课堂中的重要性,最终希望对民族民间舞蹈教学提供有益的探索。

摘要： 古典舞是文化传承的一部分,但本质并非继承,而应该在整合和加工中进行再次创造,从而形成一种全新的舞蹈风格。因此,在高校古典舞教学过程中,教师应结合学生的身法、基本功等进行综合分析,加强基础的教学工作、搭设合适的音乐、组织趣味性的课外表演活动,主动发掘学生的表演能力,为他们日后登台表演奠定坚实的基础。

摘要： 完美的声乐艺术除了需要科学合理的发声技巧,更需要具备相应的表演能力。当前很多培训者在培养儿童声乐技巧之外,还加入表演教学,但受各种因素限制无法均衡发展。因为在声乐教师潜意识中,儿童只要拥有动听的声音即可,由此一来就严重忽视舞台表现力,以致于很多儿童无法真正准确应用所学知识,影响发挥及整个作品的完成和以后的就业效率。对此,本文则从音乐小品、歌曲演唱、语言能力、舞台表现等方面分析在声乐教学中培养儿童表演能力策略,望给予声乐教师提供教学参考。

摘要： 戏剧有着悠久的历史,戏剧能够将人们所熟知的生活内容通过艺术加工展现出独特的魅力,带给观众更好的体验。戏剧演员是戏剧展示的关键构成,戏剧演员的表演能力,决定了戏剧的呈现效果。在戏剧表演中,戏剧演员要注重自身表演能力的提升,使戏剧演绎可以深入人心,引起观众的情感共鸣,同时不断地推动戏剧事业的发展。

摘要： 作为深受大众喜爱的艺术形式,戏剧以其内涵丰富的情节、个性鲜明的角色和直观而富有感染力的表演,在舞台上散发着长久的生命力。所谓"表演",就是演员依照剧作家提供的戏剧文本,在导演的指导下,运用语言和动作来进行二次创作,将理想中的戏剧角色表现出来。舞台前的观众最看重、最容易挑剔的就是演员的表演。为了给予观众最佳的观看感受、丰富戏剧表演内涵,演员需要持续提升自己的表演能力,尤其在台词节奏的掌握和角色情感的表达中下苦功夫,丰富表演经验,增强戏剧的艺术魅力。

摘要： 近年来,上海舞蹈创作日趋繁荣,群文舞蹈创作虽然在影响力、推广力等方面,不及沪上各大专业舞蹈院团那般声势浩大,但在本领域内的创作势态也可谓如火如荼,创作视角别具一格.而近年来上海各类群文舞蹈展评、展演平台的搭建,更是催生了大量优秀的群文舞蹈作品,推出了不少优秀的舞蹈编导,同时也拓展、提升了众多群文舞蹈爱好者的舞蹈视野和审美、表演能力.这些群文舞蹈创作节目的呈现,既集中展现了近年来上海推进群文舞蹈创作的发展成果,也凸显出当下上海群文舞蹈创作中的现状和特点.于是,借鉴其创作与发展中的成功经验,思考其中存在的问题,显得十分必要.

摘要： 影像播放装置获取并保持表演者的表演图像。这样的影像播放装置根据保持的表演者的表演图像，确定表演者的关节的位置。接着，影像播放装置使用用于计算比赛项目的技能的打分所使用的关节所成的角度的计算式相关的计算信息、和确定出的表演者的关节的位置，计算角度。其后，影像播放装置以能够进行比较的方式显示表演图像和使角度显示在表演图像上的打分用图像。

摘要： 本发明涉及一种皮影表演装置、大型皮影表演装置及皮影表演组件，皮影表演装置包括壳体，所述壳体内部安装有皮影表演组件、幕布组件以及控制单元，所述皮影表演组件和控制单元设置于所述壳体内部底面上，所述幕布组件设置于所述壳体内部顶面上；本发明的皮影表演装置通过控制单元智能控制提前设置到控制单元中的皮影戏剧情，同时通过灯源光线及明暗变化，配合幕布上图案的变化，对表演进行烘托；机械结构上通过舵机控制皮影人物的动作，是人物动作更加灵活多变，使皮影表演更加生动和精彩；本发明的皮影表演装置结构合理、成本低，有利于皮影艺术的传承和推广。

摘要： 一种空中表演系统，用于利用气流下洗和其他力将无人驾驶飞行器(UAV)用作表演中的创意元件。空中表演系统中的UAV每个都包括一个推进和提升机构，当该机构在表演的空域中移动UAV时会生成气流下洗。空中表演系统还包括一对多表演效果设备，其适于利用气流下洗来激活或动画化一个或多个可移动部件以生成期望的表演效果，例如，UAV底盘/主体下方承载或系留的物体上的转动的螺旋桨或风扇。否则，可移动部件将是静态或被动的，并且依赖于UAV在空域中创建的势能和/或动能来致动或动画。

摘要： 本发明公开了一种桌面戏剧表演的表演桌，属于戏剧表演道具技术领域，包括作为搭建载体的表演平台、用于支撑表演平台的支撑架、用于道具更换的旋转式道具快速更换机构、限位框架、用于皮影人投影的投影幕布和用于模拟不同场景的多模式场景滤镜模拟组件，两个支撑架分别焊接在表演平台的底部两侧，限位框架固定设置于表演平台的顶部，投影幕布粘接设置在限位框架的一侧，旋转式道具快速更换机构固定安装在表演平台的底部，本发明通过旋转式道具快速更换机构的设置，极大的提高了道具更换效率，通过多模式场景滤镜模拟组件能够实现不同效果的滤镜模拟，切换简单便捷，还可对表演画面进行放大或者缩小，用于控制戏剧表演的远近视角，功能性较强。

摘要： 本实用新型涉及一种舞台表现能力训练装置，具体为一种歌唱表演用舞台表现能力训练装置。移动舞台的下端连接有万向轮，上端设置有大插槽和小插槽，大插槽内插接有大镜面板，小插槽内插接有小镜面板，小镜面板上设置有扶手，大镜面板与小镜面板上均粘接有镜面贴纸，移动舞台上设置有脚踏箱插孔一，脚踏箱插孔一的两侧设置有固定板插孔一与连接杆插孔，移动舞台的前侧设置有大拉手；折叠舞台内固定连接有隔板，前侧面板上固定连接有小拉手，折叠舞台通过大合页与移动舞台活动连接，折叠舞台上设置有脚踏箱，脚踏箱后侧的连接杆插孔内插接有连接杆，连接杆上固定连接有连接杆固定板，连接杆的上端设置有舞台灯。

摘要： 本实用新型涉及一种皮影表演装置、大型皮影表演装置及皮影表演组件，皮影表演装置包括壳体，所述壳体内部安装有皮影表演组件、幕布组件以及控制单元，所述皮影表演组件和控制单元设置于所述壳体内部底面上，所述幕布组件设置于所述壳体内部顶面上；本实用新型的皮影表演装置通过控制单元智能控制提前设置到控制单元中的皮影戏剧情，同时通过灯源光线及明暗变化，配合幕布上图案的变化，对表演进行烘托；机械结构上通过舵机控制皮影人物的动作，是人物动作更加灵活多变，使皮影表演更加生动和精彩；本实用新型的皮影表演装置结构合理、成本低，有利于皮影艺术的传承和推广。

摘要： 一种训练儿童表演能力的装置，包括塑料框架，所述塑料框架内设有两个铁制蝴蝶，铁制蝴蝶底端均连接有弹力钢丝；塑料框架上端设有可手来回移动的双圆柱形磁铁；所述塑料框架左右两侧均开设有缝隙槽、塑料框架内底端设有两个圆柱磁铁、所述两个圆柱磁铁均通过弹力钢丝连接铁制蝴蝶；缝隙槽用于插入不同的背景图案板。结构整体简单，新颖性强，同时具备多功能的特点；整体结构简单紧凑，制造方便，实用性强，易于推广使用。

摘要： 本发明适用于计算机技术领域，提供了一种表演能力的自动评测方法、装置及智能终端，该方法包括：获取用户的表演信息；确定所述表演信息对应的情绪类别，并根据所述情绪类别对所述表演信息进行特征提取，得到表演数据；根据所述情绪类别获取其对应的预存的表演评测数据；将所述表演数据与所述表演评测数据进行对比分析，得到表演评测结果。本发明实施例中，通过根据情绪类别得到表演数据和表演评测数据，并通过二者的对比分析，得到了表演评测结果，相对于现有的利用标准语音进行评测的方法相比，由于表演者的情绪与表演能力有至关重要的联系，因此将情绪作为评测的核心，使得表演评测的结果更为准确。

摘要： 一种训练儿童表演能力的装置，包括塑料框架，所述塑料框架内设有两个铁制蝴蝶，铁制蝴蝶底端均连接有弹力钢丝；塑料框架上端设有可手来回移动的双圆柱形磁铁；所述塑料框架左右两侧均开设有缝隙槽、塑料框架内底端设有两个圆柱磁铁、所述两个圆柱磁铁均通过弹力钢丝连接铁制蝴蝶；缝隙槽用于插入不同的背景图案板。结构整体简单，新颖性强，同时具备多功能的特点；整体结构简单紧凑，制造方便，实用性强，易于推广使用。

摘要： 本实用新型涉及一种辅助歌唱表演的演奏装置，具体为一种辅助歌唱表演及训练即兴表演能力的装置，由哼鸣手杖与变音手杖通过背带活动连接构成。不仅能在歌唱表演时用来伴奏，还可以用来做即兴表演或日常用来训练即兴表演能力，且操作简单，表现形式丰富，演奏效果好。发声管与共鸣管上均设置有大储粒桶、中储粒桶和小储粒桶,大储粒桶、中储粒桶和小储粒桶的上端连接有桶盖，发声管的一端连接有套管，套管内设置有笛膜垫板，笛膜垫板上方叠放有笛膜压板，发声管上设置有通气孔，发声管与共鸣管上均粘接有防滑套，防滑套的内侧设置有卡槽，卡槽上套接有卡箍，卡箍上套接有圆环，圆环与背带通过挂钩活动连接。